Урок- игра "Загадочный магнетизм"
Цель: Развитие познавательной активности ребенка в процессе знакомства со свойствами магнитов.
Задачи: 1.Познакомить с понятиями «магнит», "магнитное поле"
Сформировать представление о свойствах магнита. Формирование умений приобретать знания посредствам проведения практических опытов, делать выводы, обобщения.
2.Развивать интерес и конкретные представления о магните и его свойствах, применении магнитов.
Целевая аудитория: учащиеся 3-4-х классов
К уроку выполняется презентация.
Ведущий 1.
Его лечебные свойства были известны с глубокой древности. Его считали охранным камнем, защищающим от врагов. В древних рукописях упоминаются ворота одного из княжеских замков, куда не смог пройти ни один воин в железных доспехах. А в древней Греции царица Клеопатра носила украшения из этого камня, чтобы сохранить молодость и красоту.
Вы, наверное, уже догадались, о чем мы сегодня будем говорить.
О магните.
И для начала, следуя традиции, мы предлагаем каждой команде назвать себя ,нарисовать свою эмблему , а потом прикрепить ее на магниты на нашей доске.
(картон, фломастеры, магнитики)
Ведущий 2.
Первые залежи магнетита были обнаружены на территории современной Греции, в области Магнисия. Так и получилось название «магнит.
Такое объяснение происхождения названия не удовлетворило людские умы. И была придумана легенда о пастухе по имени Магнус. Рассказывали, что он странствовал со своими овцами и вдруг обнаружил, что железный наконечник его посоха и гвозди в его башмаках прилипают к странному чёрному камню.
Сегодня никого не удивить способностью магнита притягивать к себе некоторые предметы. Но очень много времени прошло, прежде, чем люди стали понимать природу магнетизма.
Ведущий 1.
Почему притягивает магнит?
Ответ на этот вопрос стало возможным узнать после того, как датский ученый Ганс Эрстед обнаружил одно интересное явление. Мы сейчас покажем вам его знаменитый опыт.
Опыт 1 (взаимодействие стрелки и катушки)
После его исследований французский ученый Ампер занялся изучением магнетизма. Стало ясно, что вокруг проводника с током возникает магнитное поле. Это совершенно особая для человека форма материи, которую нельзя обнаружить с помощью органов чувств.
Но можно попытаться представить его с помощью опилок из металла.
Опыт 2. (с магнитными опилками)
Ведущий 2.
В этом магнитном поле намагничиваются некоторые материалы, например, железо. Так можно сделать магнит. Ученые придумали использовать этот способ для создания электромагнитов. Катушка, в которую вставляется железный сердечник, начинает очень хорошо притягивать к себе разные металлические предметы. такие электромагниты используют для замыкания и размыкания цепей, подъема тяжестей, во многих устройствах. Давайте посмотрим, как это работает.
видео "Как работает электромагнит"
Опыт 3: демонстрация работы звонка.
Ведущий 1.
Но есть и природные магниты. Они ведут себя также. Притягивают к себе металлические предметы, но не все. Алюминий, например, не притягивается к магниту. А вот сталь, железо очень хорошо с ним взаимодействуют, потому что легко намагничиваются.
Магниты используют повсюду: от серьезных медицинских приборов до детских игрушек и магнитиков на холодильник.
Мы предлагаем вам поиграть в игру : "магнитные гонки". И выбрать самую ловкую команду
(игра "магнитные гонки", где на листе картона прочерчен путь машины, поставлены флажки вдоль трассы и необходимо как можно правильнее и быстрее прогнать маленькую пластмассовую машину)
Ведущий 2
Говоря сегодня о магните, мы забыли с вами , что есть еще один магнит. Он очень огромный. И очень важный для всех нас. Как вы думаете, о чем сейчас идет речь?
А почему для нас с вами это так важно? (ориентация, птицы, защита от космических лучей)
Все верно, у Земли тоже есть свое магнитное поле. Оно защищает нас от вредного космического излучения. Иными словами, наша Земля - огромный магнит. Люди придумали, как использовать взаимодействие магнитов и магнитного поля Земли.
Ведущий 1.
Если ты идёшь в поход,
Переходишь речку вброд,
Влево и на косогор –
Расширяешь кругозор
Ты возьми меня с собой
Я верну тебя домой
Знаю север, знаю юг –
Не заблудишься, мой друг.
И сейчас мы предлагаем вам самим изготовить компас.
(команды делают компас из пробки, иголки, чаши с водой)
К сожалению, У магнитов есть одна особенность. Магниты со временем размагничиваются. Кроме того, размагнитить их может и удар, падение, высокая температура
(демонстрируем пыт с размагничиванием иглы от высокой температуры)
Ведущий 2.
В заключение мы проведем небольшую игру: "Веришь- не веришь"
Вам будут заданы вопросы, отвечать на них можно, поднимая флажок либо красного цвета, либо зеленого.
Итак, мы начинаем
1. В средние века шарлатаны заставляли принимать больных людей толченый магнит внутрь, запивая его водой.
2. если магнит разрезать пополам, то получим отдельно северный и южный полюс .
3. от старости магнит размагничивается
4. железнодорожные рельсы могут намагничиваться в поле Земли
5. если исчезнет магнитное поле, птицы не смогут улететь на юг
6. если исчезнет магнитное поле, погибнут люди и все живое
7. Алюминий нельзя намагнитить
8. если магнит поднести к катушке с током, они могут притянуться или оттолкнуться
Ведущий 1.
На этом мы с вами расстанемся.
Сегодня у нас нет победителей и побежденных. И мы надеемся, что вам было интересно , и вы узнали для себя что-то новое.
(Можно показать мультфильм "Смешарики" о магните)
638
71 963 
