Урок истории "Финикия"

Тема урока: «Финикия»

Цели: сформировать представление о Финикии, показать, какую роль

сыграли финикийцы в развитии человечества в I тысячелетии до н.э

Задачи:

Знать:

-Географическое положение страны;

-Занятия жителей;

-Достижения культуры финикийцев.

Уметь:

-Показывать на карте и давать словесное описание страны;

-Находить отличительные особенности развития страны по сравнению с ранее изученными странами.

-Помочь учащимся осознать, что каждый из народов древности оставил свой след в истории человечества.

Тип урока: комбинированный

Метод объяснения: объяснительно-иллюстративный

Оборудование: учебный фильм, документы, тесты.

Ход урока.

1 Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания

На протяжении последних уроков мы с вами изучали историю такого

государства, как Месопотамия. Сегодня подведём итог данной темы и

проверим ваши знания с помощью решения кроссворда.

Решите кроссворд:

По вертикали:

1. Небольшая пластина из мягкой глины, предназначенная для письма. (табличка).

2.Горная порода, образующая в соединении с водой тестообразную массу ; использовалась в строительстве, в писцовых школах, для изготовления посуды. (глина).

3. Одна из двух главных рек Двуречья. ( Тигр)

4. Высеченные на каменном столбе правила, по которым вавилонские судьи разбирали споры между людьми. ( законы).

5. Самый известный в древнем Двуречье город. ( Вавилон)

6. Вавилонский царь-законодатель. ( Хаммурапи).

7. Брусок из глины, обожженный в печи или высушенный на солнце, употребляемый для построек. ( кирпич).

8. Мера веса в Вавилоне. ( сикль 8,4 грамма).

9. Одно из названий страны в западной Азии, где , как и в Египте, более 5 тыс. лет назад возникли государства и было изобретено письмо. ( Двуречье).

Какое слово получилось? Дать определение понятию «клинопись».( особое письмо Двуречья, состоящее из клинообразных значков).

3. Изучение нового материала

Работа с картой:

-С какими государствами Древнего Востока вы знакомы?

(Египет, Междуречье). Покажите их на карте.

-Сегодня мы познакомимся ещё с одним интересным государством Древнего мира.

-Как вы думаете, с каким государством нам предстоит сегодня познакомиться?

-Запишем тему урока в рабочую тетрадь «Финикия».

Проблемное задание: Сейчас вы просмотрите учебный фильм «Финикийские мореплаватели» и на основании его вы должны уметь показывать эту страну на карте, а затем заполнить таблицу, которую видите в рабочем листе на парте.

А. Природные условия и занятия жителей: просмотр учебного фильма.

Работа над заполнением таблицы:

Физкульминутка

Б. Характеристика городов –государств Финикии.

-Вспомните, что мы называем государством?

- Чем отличается город-государство от государства?

Прошло ещё несколько веков, страна преобразилась. Маленькие рыбачьи посёлки превратились в крупные города. В финикийских городах появилось много искусных ремесленников. О финикийских городах можно узнать из их названий:

* Сидон –в переводе, место для рыбной ловли.

*Тир –скала.

*Гибл (погреч. Библ) -Гора.

Работа с картой:

Показать главные города-государства. ( Просмотр их на кинокадре) В.Изобретения финикийцев (пурпупа, стекла, алфавита). (Просмотр учебного фильма)

Финикийские ремесленники первыми научились изготовлять прозрачное стекло (цветное непрозрачное стекло умели делать египтяне).

Финикийцы смешивали прибрежный песок с селитрой и плавили этот состав.

Из полученного прозрачного стекла выдували маленькие сосуды, отливали круглые зеркала.

Некоторые финикийцы занимались добычей раковин. Взяв в руки два тяжелых камня, они ныряли на дно моря и доставали оттуда маленькие раковины. Из каждой можно было извлечь несколько капель густой жидкости. Эта была знаменитая в древности пурпурная краска. Если краску замешивали пожиже, ткань окрашивалась в алый цвет, если погуще -ткань становилась лиловой. Ткани, выкрашенные пурпурной краской, сверкали на солнце, они не выгорали и не линяли при стирке. Их охотно покупали цари, жрецы и военачальники.

Для ведения торговли им нужны были простые значки, которые можно было записать и запомнить.

Г. Что такое Алфавит?

-буквы, расставленные в определенном порядке.

-способ письма, при котором каждая буква соответствует только одному звуку.

Финикийцы пробовали использовать клинопись, но это было не очень удобно для ведения торговых дел. Так появилась Финикиянка: финикийская азбука. Включала в себя 22 буквы. Первая «алеф» -бык, вторая «бет» -дом. Этот алфавит появился приблизительно 3 тыс. лет назад (слайд)В ней значки-символы соответствовали уже не словам или слогам, а только отдельным звукам -правда пока, только согласным! Например: Чтздснпсн!

Как мы пишем? Правильно: слева направо. Финикийцы писали наоборот: справа налево. Позже греки усовершенствовали и добавили гласные.

Многие финикийцы были купцами. Они нагружали товарами небольшие корабли, сколоченные из кедровых бревен. Следуя вдоль берега, купцы добирались до Египта, где продавали свои товары. Больше всего ценился в Египте лес. Обратно финикийцы везли зерно, льняное полотно, прочные канаты, желтоватые листы папируса. Финикийские купцы промышляли также «живым товаром», считая его самым прибыльным. Узнав о готовящемся походе, купцы спешили в военный лагерь и с нетерпением ждали сражения. Воины продавали купцам пленников за серебряное кольцо, меняли человека на кружку вина, кинжал или узорчатый пояс. Когда финикийцы высаживались где-нибудь на морском берегу, матери торопились прятать детей: бывали случаи, что купец заманивал мальчиков к

себе на корабль, обещая поварить какую-нибудь безделушку, а потом корабль уплывал в море. Увезенный в чужую-страну мальчик становился рабом (См. документ с.76)

-Что вывозили финикийцы из страны?( вино, масло, ткань, кедр, изделия из стекла)

–Как вы думаете, что они ввозили в страну? (папирус, медь, серебро, рабов)

Работая с настенной картой «Древние государства мира»,

отметить, что финикийцы добрались до Испании -страны, изобилующей серебром, а на севере -до окутанных туманом Оловянных островов (Великобритании и Ирландии), где было много олова, необходимого для выплавки бронзы. Ещедальше находился Янтарный берег (Прибалтика), откуда доставляли блестящие желтые куски затвердевшей массы, пригодной для выделки бус.Ребята, ни один народ в старину не объехал столько стран, как финикийцы. Они побывали в Греции, на о. Крит, на о. Кипр,в Италии, в Испании, обогнули всю Африку, Малую Азию (показать на карте!).

Задание: Выясните, какие ремесла существовали у жителей Финикии?

(Выращивали виноградники, оливковые деревья, делали вино и масло,

продавали лес, изобрели прозрачное стекло, строили корабли и бороздили

моря и океаны.)

В. Основание колоний.

Познавательное задание:

-Что такое колония? Для чего они нужны были финикийцам?

Совершите путешествие по карте и найдите страны, в которых побывали финикийцы. В тех странах, в которых постоянно бывали финикийцы они стали основывать поселения.( Работа с учебником-комментированное чтение , стр. 76.)

Запись в рабочую тетрадь: Колония -поселение.

ЗАКРЕПЛЕНИЕ.

Вариант

I

1.Страна, расположенная на восточном побережье Средиземного моря: а)

Иран; б) Финикия; в) Египет.

2. Финикийцы славились изделиями краски. Это: а) пурпур; б) черная; в) зеленая.

3. Алфавит финикийцев состоял из ......... букв: а) 11; б) 22; в) 23.

4. Крупнейшая колония Средиземного моря: а) Карфаген; б) Фивы; в) Сидон.

5. Какому слову дали начало две буквы «алеф» и «бет»: а) клинопись; б) колония; в) алфавит?

6. Крупный портовый город, который возник в IIIтыс. до н.э.: а) Ниневия; б) Тир; в) Мемфис?

7. Финикийцы прославились как умелые строители. Что они построили: а) корабль; б) дом; в) дорогу?

8. Финикийцы первыми начали производить: а) искусственное орошение; б)

стекло; в) клинопись.

9. Какое современное государство расположено на территории Финикии: а)

Ливан; б) Беларусь; в) Индия?

ЗАКРЕПЛЕНИЕ

Вариант II

Найдите в тексте пять исторических ошибок.

« Могущество финикийского государства связано с правлением Хаммурапи.

Финикийцы считали, что их царь был богом. Свое название Финикия

получила из-за обилия финиковых пальм, растущих здесь. Вавилоняне

плавали по всему Средиземному морю и основали в Северной Испании очень

крупную колонию –Карфаген. Финикийцы же были искусными

ремесленниками и торговцами, а также создателями первого алфавита».

Домашнее задание п.15

Рабочий лист. I

Тема . Финикия

Проверка домашнего задания

Реши кроссворд.

Решите кроссворд:

По вертикали:

1. Небольшая пластина из мягкой глины, предназначенная для письма.

2.Горная порода, образующая в соединении с водой тестообразную массу ; использовалась в строительстве, в писцовых школах, для изготовления посуды.

3. Одна из двух главных рек Двуречья.

4. Высеченные на каменном столбе правила, по которым вавилонские судьи разбирали споры между людьми.

5. Самый известный в древнем Двуречье город.

6. Вавилонский царь-законодатель.

7. Брусок из глины, обожженный в печи или высушенный на солнце, употребляемый для построек.

8. Мера веса в Вавилоне.

9. Одно из названий страны в западной Азии, где , как и в Египте, более 5 тыс. лет назад возникли государства и было изобретено письмо.

Задание 2. Заполни таблицу «Природные условия и занятия жителей»

Задание 3. Реши тест Вариант I

1.Страна, расположенная на восточном побережье Средиземного моря: а)

Иран; б) Финикия; в) Египет.

2. Финикийцы славились изделиями краски. Это: а) пурпур; б) черная; в) зеленая.

3. Алфавит финикийцев состоял из ......... букв: а) 11; б) 22; в) 23.

4. Крупнейшая колония Средиземного моря: а) Карфаген; б) Фивы; в) Сидон.

5. Какому слову дали начало две буквы «алеф» и «бет»: а) клинопись; б) колония; в) алфавит?

6. Крупный портовый город, который возник в IIIтыс. до н.э.: а) Ниневия; б) Тир; в) Мемфис?

7. Финикийцы прославились как умелые строители. Что они построили: а) корабль; б) дом; в) дорогу?

8. Финикийцы первыми начали производить: а) искусственное орошение; б)

стекло; в) клинопись.

9. Какое современное государство расположено на территории Финикии: а)

Ливан; б) Беларусь; в) Индия?

Рабочий лист. II

Тема .Финикия

1. Проверка домашнего задания

Реши кроссворд.

Решите кроссворд:

По вертикали:

1. Небольшая пластина из мягкой глины, предназначенная для письма.

2.Горная порода, образующая в соединении с водой тестообразную массу ; использовалась в строительстве, в писцовых школах, для изготовления посуды.

3. Одна из двух главных рек Двуречья.

4. Высеченные на каменном столбе правила, по которым вавилонские судьи разбирали споры между людьми.

5. Самый известный в древнем Двуречье город.

6. Вавилонский царь-законодатель.

7. Брусок из глины, обожженный в печи или высушенный на солнце, употребляемый для построек.

8. Мера веса в Вавилоне.

9. Одно из названий страны в западной Азии, где , как и в Египте, более 5 тыс. лет назад возникли государства и было изобретено письмо.

Задание 2. Заполни таблицу «Природные условия и занятия жителей»

Задание 3. Найдите в тексте пять исторических ошибок.

« Могущество финикийского государства связано с правлением Хаммурапи.

Финикийцы считали, что их царь был богом. Свое название Финикия

получила из-за обилия финиковых пальм, растущих здесь. Вавилоняне

плавали по всему Средиземному морю и основали в Северной Испании очень

крупную колонию –Карфаген. Финикийцы же были искусными

ремесленниками и торговцами, а также создателями первого алфавита».