Урок изобразительного искусства в 3 классе Тема урока: Обои и шторы у тебя дома: создаем орнаменты для обоев и штор

Изобразительное искусство 3 класс Обои и шторы

у тебя дома

Цель урока: познакомится с назначением и многообразием обоев и штор и их целевым назначением .

Задачи:

• определить влияние цвета на настроение; зависимость выбора цвета и рисунка обоев от назначения комнаты; роль каждого из Братьев-Мастеров в созда­нии образа обоев и штор;
• закрепить знания о понятиях «орнамент», «ритм»; овладеть способом набивки штампом;
• воспитывать художественный вкус; развивать творческие способности, изобразительные навыки.

Когда художник придумывает рисунок для будущих обоев, он обязательно задумывается, какую комнату он будет украшать, какое настроение хочет в ней создать.

Наш дом украшают обои, шторы, занавески. Но в каждой из комнат они разные – и не случайно.

В спальне нужно, чтобы было тихо и спокойно. В столовой или гостиной –нарядно, а в детской комнате – весело.

Кухня или столовая

Обои и шторы у тебя дома

• Все мы хотим, чтобы в наших домах было уютно и красиво. И без вклада художника здесь не обойтись. Стоит только посмотреть на обои и шторы. Их такое огромное разнообразие, что мы можем подобрать их для каждой комнаты на любой вкус. Сегодня на уроке вы узнаете о правилах подбора штор и обоев для комнат разного назначения и сами разработаете рисунки для обоев и штор.

Вглядись в обои, и ты увидишь, что на них много раз изображен один и тот же рисунок. Обычно это заметно сразу. Но иногда надо поискать, где границы тонко и ненавязчиво повторяющегося рисунка. Рисунок, созданный художником, повторяется потому, что он множество раз напечатан. Его печатают на фабрике на очень длинных полотнищах бумаги.

Какими должны быть обои и шторы в комнатах разного назначения?

• В спальных комнатах обои и шторы должны быть решены в спокойных, неярких тонах

Спальня – комната для отдыха и сна

Обои в спальню

Какими должны быть обои и шторы в комнатах разного назначения?

• В детской комнате рисунок обоев и цвет штор часто зависит от пола ребенка и может быт веселым, ярким.

Детская комната

Обои в детскую комнату

Какими должны быть обои и шторы в комнатах разного назначения?

• В кабинете рисунок обоев лаконичен

Кабинет – комната для работы

Какими должны быть обои и шторы в комнатах разного назначения?

• Для гостиных выбирают нарядные обои и шторы

Обои в столовую

Какими должны быть обои и шторы в комнатах разного назначения?

• Выбор обоев и штор также зависит от того, светлая комната или затемненная, маленькая или большая.
• Рисунок и цвет обоев могут влиять на настроение.

Обои и ткань

• Бумага для обоев, как и ткань, имеет бесконечный рисунок, его можно продолжать в любом направлении, так как он повторяется.

• Рисунок, созданный художником, можно напечатать множество раз – это называется ритмом .

Физкультминутка

Определим , для комнат с каким назначение подойдут образцы обоев?

Манеры — квадратные доски с узором для набойки

Набойка на ткань - нанесение узора на ткань при помощи форм с рельефным рисунком.

Ритм

• Быстрый – частый

Ритм

• Медленный – текучий

Ритм

• Узор на ткани изготовлялся раньше вручную, путем «набивки» молотком по наложенной на доску ткани, поэтому такие узорные ткани назывались набойками.

Ритм – равномерное чередование элементов. Он бывает быстрым – частым и медленным – текучим.

Орнамент – узор, построенный на ритмическом чередовании.

Ритм

• В наше время узоры на тканях наносятся машинами, но некоторые ручные способы механического повторения частей узора, например, по шаблону, по трафарету, еще применяются.

Теоретические сведения

• Орнамент – это узор, основанный на повторе и чередовании составляющих его элементов.
• Декоративная переработка форм – упрощение форм ради большой цветовой и графической выразительности.
• Контраст – противопоставление и взаимное усиление двух свойств, качеств, особенностей как одно из важных художественных средств изобразительного искусства.

Ритм – это повторение похожих линий, пятен, одних и тех же элементов рисунка через определенные расстояния и в заданной последовательности. Ритм бывает быстрым – частым и медленным – текучим.

Быстрый – частый

Медленный - текучий

Растительный орнамент

Геометрический орнамент

Приемы выполнения узоров

• Штамп из овощей

• Вырежи из половинки картофелины узор.
• Обмакни в краску картофелину-печатку и создай узор.
• Сделай симметрический рисунок штампиком по тонированной полоске бумаги.

Приемы выполнения узоров

• Трафарет из природных материалов

• Обмакни листья и травинки в блюдце с краской.

• Приложи листья к бумаге и прижми ладонью.
• Если есть несколько листиков, используйте чередование форм.

Приемы выполнения узоров

• Трафарет и кусочек губки

• Трафарет – это полоска бумаги с прорезанными в ней узорами.

• Печатать лучше маленькой губкой или ваткой.
• Наложи трафарет на чистый лист белой или цветной бумаги,
• смело наноси краску на отверстия трафарета, по разному его передвигая.

Приемы выполнения узоров

• Кусочек губки, краска и бумага.

• Обмакни кусочек губки в нужный цвет.
• Прикасаясь губкой к листу бумаги, создай разные красивые поверхности.

Трафарет

Штамп

Задание:

создай эскиз обоев или штор

для детской комнаты,

имеющей чет­кое назначение.

Творческое задание:

• Используя материал презентации, придумай и нарисуй обои для детской комнаты.

Какую работу выполняют братья Мастера?

Мастер Изображения помогает увидеть мотив орнамента в природе и геометрических фигурах

Мастер Постройки помогает создать ритм орнамента

Мастер Украшения помогает украсить комнату определенными обоями и шторами

Итоги урока

• Что нового узнали на уроке?
• Что повторили?
• Все ли вам удалось в этом задании?
• Что не удалось? Почему?