Урок литературы в 11 классе "В чем смысл и счастье жизни?" (По рассказу М. Горького «Старуха Изергиль»).

В чем смысл и счастье жизни? (По рассказу М. Горького «Старуха Изергиль»).

Цели:

1. Проследить, как в композиции рассказа раскрывается замысел писателя.

2. Воспитывать отношение к литературному произведению, умение видеть в нем проблему и развивать её.

3. Побудить учеников к высказыванию и отстаиванию собственной точки зрения о героях рассказа и их жизненных позиций.

Методические приемы: дискуссия, аналитическая беседа, элемент театрализованной игры.

Доска:

1. За все, что человек берет, он платит собой: своим умом и силой, иногда жизнью.

2. В жизни всегда есть место подвигам. Каждый сам себе судьба.

3. Он любил людей и думал, что без него они погибнут. И вот его сердце вспыхнуло огнем желания спасти их, вывести на легкий путь.

Словарь: романтизм, легенда, антитеза, гипербола, индивидуализм, эгоцентризм, афоризм.

Эпиграф: Видно, ничего не напишу я так красиво и стройно, как «Старуху Изергиль» написал. (М.Горький)

1. Вступительное слово учителя.

Цели урока.

Эпиграф.

• Почему же этот рассказ был так дорог автору?

• Какие впечатления возникли у вас после прочтения?

1. Работа по теме урока.

1. Кратко изложите суть рассказа о Ларре, Данко.

Сопоставьте героев, что общего?

(Оба героя сильные духом люди, красивые, смелые, ярко выделяющиеся из толпы).

1. Характеристика по плану:

   • Как герои выглядят?

   • Как они относятся к людям?

   • Как люди относятся к ним?

Легенды раскрывают две концепции жизни:

Вся жизнь только для себя, он индивидуалист, высоко ценит себя над другими.

Данко приносит себя в жертву для других, отдаёт им всего себя. «Сжег для людей своё сердце и умер, не прося у них ничего в награду себе».

3. Что хотел сказать Горький в легенде о Данко, когда писал об осторожном человеке, наступившем на сердце.

(Обывательское стремление к покою)

4. Забыли ли люди о Ларре? О Данко?

Легенда о Ларре – поучение о том, как был наказан человек за гордость, за одиночество.

Память – благодарность за подаренную от Данко свободу и жизнь.

5. В чем хранится эта память?

6. Выразите своё отношение к героям на рисунке.

7. А какова жизнь самой старухи?

Индивидуальное задание: рассказ от одного лица.

Старуха Изергиль встречала на своём пути свободолюбивых людей: один из них держался за свободу греков, другие остались среди отставших поляков. И поэтому не только легенды, но и собственные наблюдения привели её к выводу: В жизни всегда есть место подвигам. Каждый сам себе судьба.

Итак, память о подвигах сохранилась не только в легендах, ими полна сама жизнь.

IV. В чем смысл данного рассказа?

Афоризм: если я не за себя, то кто же за меня? Но если я только за себя – зачем я?

(Нельзя прятаться от жизни, надо жить ярко, быть сильным, свободным, гордым, но все это поставлено на службу людям, иначе зачем же жить).

- Как решается проблема счастья?

(Жизнь среди людей и для людей. Стремление к счастью держится на любви к людям, любви к жизни, умением жертвовать собой ради других.)

- Всегда ли можно и нужно искать в жизни подвиги?

- Красивые и гордые – всегда сильные и смелые?

Человеку надо чувствовать теплоту, признательность близких ему людей. Ради этого идут на подвиг. Ради этого повел свое племя Данко.