Урок литературного чтения 1 класс. УМК «Перспектива» Татарская народная сказка «Два лентяя»

Этапы урока

Содержание

I.Организация детей

II. Проверка домашнего задания

-На предыдущем уроке вам было задано прочитать татарскую народную сказку «Три дочери» и ответить на вопросы.

1. Какая из сестёр проявила а) равнодушие, неуважение к матери?

б) внимание, добро, любовь?

-Откройте учебники на стр. 74.

-Прочитайте слова прфессора Самоварова (1 абзац).

-Какие важные мысли прячутся в этой сказке?

III Постановка цели урока, сообщение темы.

-Сегодня на уроке мы познакомимся ещё с одной сказкой татарского народа. Кто знает про татарский народ, где живут татары?

-Какой главный город Татарстана?

(показ слайда).

Сегодня на уроке мы должны с вами ответить на вопрос: почему говорят, что «Лень до добра не доведёт»?

-Откройте учебники на стр. 83. Прочитайте название сказки.

IV. первичное чтение

Читает учитель.

V. Проверка первичного восприятия.

- С кем произошла прочитанная история?

-Какими были оба героя сказки?

VI. Чтение и анализ произведения

1. Речевая разминка.

- Прежде, чем вы сами прочитаете текст, давайте выполним несколько несложных упражнений.

(Слайд). Вкус-ны-е – вкусные

Пре-вкус-ны-е –превкусные(объяснить значение)

Про-го-ло-да-лись- проголодались

По-слу-шай- послушай

Со- гла-сил-ся – согласился

2.Чтение произведения детьми по цепочке.

3.Анализ произведения

-Какие поступки говорят о том, что они действительно ленивые?

-Какие пословицы можно отнести к этой сказке? (дети называют заранее подготовленные пословицы).

VII

Физминутка.

VIII

Вторичное закрепление.

-Ребята, как вы считаете, что было бы на земле, если бы все люди были ленивые и были похожими на героев нашей сказки?(высказывания детей).

-А сейчас послушайте ещё одну сказку.

В одном королевстве жил-был король и было у него 2 сына. Ах и Ох. Ах был весёлым, жизнерадостным, трудолюбивым. И говорил: Ах, какой сегодня прекрасный солнечный день, пойду поработаю. А Ох говорил, как жарко, пойду отдохну. Через несколько лет отец приехал навестить сыновей. И вот что он увидел. (показ слайда).

Первый это замок Аха, второй- замок Оха.

-Ребята, а почему замки стали разными?

-В каком замке хотели бы вы жить?

-Какой совет нужно дать Оху?

-Лень – это хорошее качество у человека?

-А вы бываете ленивыми?(высказывания детей)

IX.Рефлексия деятельности

-Сейчас мы слепим свою лень из пластилина, положим её в коробочку. Я надеюсь, она к вам больше не придёт.

Дети лепят свою лень из заранее подготовленного пластилина. Бросают её в коробку

X.Подведение итогов

-Со сказкой какого народа мы сегодня познакомились?

-Как она называется?

-Как вы понимаете пословицу, которой названа тема нашего урока «Лень до добра не доведёт»?