Урок мужества с приглашенными гостями

Открытое мероприятие «Урок мужества»

Тема: Национальная гвардия как часть правоохранительной системы РФ

Цель: сформировать уважение молодых людей к правоохранительным органам, а также способствовать правовой грамотности и поведению обучающихся.

Задачи:

1.Образовательная: познакомиться с историей, структурой и особенностями национальной гвардии РФ как части правоохранительной системы РФ.

2.Воспитательные: способствовать уважению к профессии полицейского, правовой культуры и правому поведению, воспитание чувства патриотизма, мужества и стремления охранять свое государство.

3.Развивающая: развитие умения слушать и слышать других, умения задавать вопросы.

Аудитория: мальчики 4-11 классов.

Гости: представители национальной гвардии РФ, представитель полиции (ПДН).

Приготовление: приглашение гостей, работа с администрацией школы, три доклада обучающихся 6 класса, подготовка оборудования.

Оборудование: проектов, компьютер, медиапрезентация, исторические макеты (военные башни, таран в миниатюре).

Этапы мероприятия

Самоанализ внеклассного мероприятия

Выполнил: учитель истории

и обществознания, классный

руководитель 6 класса,

Проскурякова М.А.

Тема: Национальная гвардия как часть правоохранительной системы РФ

Цель: сформировать уважение молодых людей к правоохранительным органам, а также способствовать правовой грамотности и поведению обучающихся.

Задачи:

1.Образовательная: познакомиться с историей, структурой и особенностями национальной гвардии РФ как части правоохранительной системы РФ.

2.Воспитательные: способствовать уважению к профессии полицейского, правовой культуры и правому поведению, воспитание чувства патриотизма, мужества и стремления охранять свое государство.

3.Развивающая: развитие умения слушать и слышать других, умения задавать вопросы.

Аудитория: мальчики 4-11 классов.

Гости: представители национальной гвардии РФ, представитель полиции (ПДН).

Структура мероприятия:

Организационный этап

Мотивационный этап (формулируем тему, цели мероприятия, рассматриваем его структуру)

Информационный этап (прослушивание докладов, выступление гостей, просмотр фильма, просмотр оружия)

Аналитический (выводы мероприятия, эвристическая беседа, повторение материала)

Рефлексия (устные вопросы, фотография с гостями, напутственные слова гостей и учеников гостям).

Структура мероприятия отвечает его дидактическим целям и задачам, построена с использованием элементов развивающего обучения учащихся: введение в тему, целеполагание и мотивация, рефлексия.

Мероприятие основывался на интерактивной технологии, использовались элементы технологии критического мышления, а также игровой технологии. Мероприятие достигло своих целей: оно оказалось нестандартным, интересным, обучающиеся захотели продолжить такие встречи на более высоком и тесном уровне работы с гостями.