Урок обобщения и повторения

• Кавказ…ий хребет
• Кавказ ск ий хребет (согл.) = хребет Кавказа (упр.)
• блинда… штаба
• бл и нда ж штаба (упр.) = штабной блиндаж (согл.)
• мета … ической д…ской
• мета лл ической д о ской (согл.) = доской из металла (упр.)
• вечно т…скующего
• вечно т о скующего (прим.) = тоскующего вечность (упр.)
• бе…конечной благ…дарности
• бес коне чн ой благ о дарности (согл.) = благодарности бе з конца (упр.)

• Кавказ ск ий хребет (согл.) = хребет Кавказа (упр.)
• бл и нда ж штаба (упр.) = штабной блиндаж (согл.)
• мета лл ической д о ской (согл.) = доской из металла (упр.)
• вечно т о скующего (прим.) = тоскующего вечность (упр.)
• бес коне чн ой благ о дарности (согл.) = благодарности бе з конца (упр.)

(1) В глубине заповедника, на берегу реки Чистой, под скалою, в густых зарослях чернеется сруб, потому что он почти сгнил. (2) Много лет прошло с того дня, когда его здесь срубили солдаты, насмерть вставшие на пути фашистских захватчиков, рвавшихся через Главный кавказский хребет к Черному морю. (3) Может, это был штабной блиндаж? (4) Да и неважно это. (5) Главное в том, что сруб этот живо напоминает о суровых и крайне тяжких месяцах героической обороны Кавказа. (6) Он как памятник, хранимый природой, так как мало кому известно это место. (7) Здесь нет мрамора и гранита, нет бронзы, не пылают здесь прозрачные в солнечном свете факелы Вечного огня. (8) Скреплённый цементом дикий камень с металлической доской, привинченной к нему, или сваренная из листовой стали тумба, увенчанная стальной звездой, простые, идущие из глубины вечно тоскующего сердца слова бесконечной благодарности ныне живущих тем, кто осенью 1942 года в этих скалах и долинах положил свои жизни на алтарь Отечества. (9) Вот какие обелиски стоят в горах.

(10) И если тебе, мой читатель, посчастливится побывать когда-нибудь в Кавказском заповеднике и пройти по тропе, обочь которой стоит такой обелиск, низко поклонись памяти защитников нашей Родины…

• По В. Молчанову, 179 слов

• Заповедник – участок территории (акватории), на котором сохраняется в естественном состоянии весь его природный комплекс, а охота запрещена.
• Сруб – деревянное сооружение, стены которого собраны из обработанных (рубленых) брёвен. Срубами в России были избы, храмы, прясла и башни деревянных кремлей и прочие сооружения деревянного зодчества.
• Блиндаж – постоянное или временное фортификационное подземное сооружение для защиты от пулемётного, артиллерийского, миномётного огня, от напалма и оружия массового поражения и для отдыха личного состава.
• Алтарь - жертвенник. Первоначально — сооружение для совершения ритуальных жертвоприношений.
• Обелиск - сужающийся к верху монумент, в большинстве случаев квадратный в сечении.

• (5) Главное в том, что сруб этот живо напоминает о суровых и крайне тяжких месяцах героической обороны Кавказа.

• (5) [ Главное в том ], (что сруб этот живо напоминает о суровых и крайне тяжких месяцах героической обороны Кавказа).
• [ ], (что… О и О) . СПП с прид. изъяснительным

• (5) [ Главное в том ], (что сруб этот живо напоминает о суровых и крайне тяжких месяцах героической обороны Кавказа).

• Какие изобразительно-выразительные средства есть в этом предложении?
• сруб напоминает - олицетворение
• живо напоминает – эпитет
• о суровых и крайне тяжких месяцах героической обороны - эпитеты

• Сергей Сергеевич Смирнов сказал :

«Имеем ли мы право забывать, что стоили нам мир и свобода? Разве не было бы такое забвение предательством перед памятью павших воинов, перед горем безутешных матерей, одиноких вдов, осиротевших детей? Этого нельзя забывать во имя нашей упорной борьбы за мир, которая немыслима без горькой памяти о бедствиях минувшей войны».

1 группа

2 группа

(1) В глубине заповедника, на берегу реки Чистой, под скалою, в густых зарослях чернеется сруб, потому что он почти сгнил.

3 группа

(2) Много лет прошло с того дня, когда его здесь срубили солдаты, насмерть вставшие на пути фашистских захватчиков, рвавшихся через Главный кавказский хребет к Черному морю.

(6) Он как памятник, хранимый природой, так как мало кому известно это место.

• (1) [ В глубине заповедника, на берегу реки Чистой, под скалою , в густых зарослях чернеется сруб ], (потому что он почти сгнил ).

• [ ], (потому что…). СПП с прид. причины

• (2) [ Много лет прошло с того дня], (когда его здесь срубили солдаты , насмерть вставшие на пути фашистских захватчиков , рвавшихся через Главный кавказский хребет к Черному морю ).
• [ ], (когда… сущ., / прич. об...сущ. /,/ прич. об. /). СПП с прид. времени

• (6) [ Он как памятник , хранимый природой ], (так как мало кому известно это место ).

• [сущ.,/ прич. об. /], (так как…). СПП с прид. причины

(3) Может, это был штабной блиндаж ?

Вв, …

(7) [Здесь нет мрамора и гранита], [ нет бронзы], [ не пылают здесь прозрачные в солнечном свете факелы Вечного огня].

[безл. О и О], [безл.], [ ]. БСП

• (8) Скреплённый цементом дикий камень с металлической доской, / привинченной к нему/ , или сваренная из листовой стали тумба, / увенчанная стальной звездой/ , простые, идущие из глубины вечно тоскующего сердца слова бесконечной благодарности ныне живущих тем, кто осенью 1942 года в этих скалах и долинах положил свои жизни на алтарь Отечества.
•   сущ.,/ прич. об. /,.. сущ.,/ прич. об. /

• (8) Скреплённый цементом дикий камень с металлической доской, (1) привинченной к нему, (2) или сваренная из листовой стали тумба, (3) увенчанная стальной звездой, (4) простые, (5) идущие из глубины вечно тоскующего сердца слова бесконечной благодарности ныне живущих тем, (6) кто осенью 1942 года в этих скалах и долинах положил свои жизни на алтарь Отечества.

(Задание 13)

Среди предложений 8 – 10 найдите сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения

• «Имеем ли мы право забывать, что стоили нам мир и свобода? Разве не было бы такое забвение предательством перед памятью павших воинов, перед горем безутешных матерей, одиноких вдов, осиротевших детей? Этого нельзя забывать во имя нашей упорной борьбы за мир, которая немыслима без горькой памяти о бедствиях минувшей войны».

• 1 уровень сложности – сжать текст.
• 2 уровень сложности – написать сочинение 15.3. Как Вы понимаете значение слова ПАМЯТЬ?
• 3 уровень сложности – написать сочинение 15.2. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы: « И если тебе, мой читатель, посчастливится побывать когда-нибудь в Кавказском заповеднике и пройти по тропе, обочь которой стоит такой обелиск, низко поклонись памяти защитников нашей Родины… »?