Урок окружающего мира "Земля-наш общий дом"

Класс

Предмет Окружающий мир

Тема Земля-наш общий дом

Предпочтительное время проведения активности

Личностные результаты

Формирование учебно-познавательного интереса к изученному материалу.

Формирование интереса к познанию окружающего мира.

Метапредметные результаты

определять общую цель и пути ее достижения;

договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности;

слушать собеседника и вести диалог;

признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою;

излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать

собственное поведение и поведение окружающих;

конструктивно разрешать конфликты посредством учета интересов сторон и сотрудничества.

Предметные результаты

Обобщение знаний учащихся о планете Земля, об особенностях и отличиях её от других планет солнечной системы.

Цель

Систематизация учебного материала: планета Земля, условия жизни на Земле.

Веб материалы

Вписываем наименование материалов и даем ссылку на ресурс

Мультфильм «Что красивее всего» https://www.youtube.com/watch?v=EoQvQXOOcN8

Печатные материалы и проч.

Вписываем наименование материалов. Это могут быть тексты, графика, картинки, фото, презентации. Сами материалы размещаем приложениях к технологической карте

Для одной группы: альбомные листы (формат А-3), карандаши или фломастеры (основные цвета) (1 комплект),

цветная бумага (основные цвета) ( 1 комплект), ножницы ( 2 пары), клей или клей-карандаш (1 тюбик), таблички

с номером группы, задание для группы, раздаточный материал

Приложения

Приложение №1. Правила групповой работы (соглашение)

Приложение №2. Лист самооценки

Приложение № 3 Раздаточный материал

Лист групповой работы

Видео урока

ССЫЛКА на ресурс https://drive.google.com/file/d/1X7LjVpGzJzT0Ei9ohSsvTAEFWS1G7CPH/view?usp=sharing

Этап урока

Продолжительность

Учебные задачи

Способы организации деятельности

Дидактические средства

Легенда

5-7 минут

Сегодня вам предстоит творческая работа. Как вы думаете, что нужно для того, чтобы работа получилась интересной удачной?

Давайте с вами вспомним правила работы в группе, наше с вами соглашение. Нам помогут ребята.Посмотрите фильма “Что красивее всего”.

А как бы вы ответили на этот трудный вопрос? Чем красива наша планета Земля? Чем она отличается от других планет Солнечной системы?

Просмотр видеофрагмента, обсуждение

https://www.youtube.com/watch?v=EoQvQXOOcN8

Работа в группах

С кем бы Вы хотели поделиться информацией о нашей планете?

Давайте сформулируем задание. Верно. Составить письмо- приглашение жителям других планет.

С чего мы начнём наше письмо?

О чём вы расскажите в основной части письма? Чем закончите?

А на каком языке мы будем писать письмо?Смогут ли нас понять жители других планет?

Как же решить эту проблему? Что будем использовать?

Для этого у вас на столах лежат карандаши, цветная бумага. Если хотите можете использовать в

послании раздаточный материал

Какие письма у вас должны получится?

Обсуждение плана письма, содержания.

Подготовка к презентации и презентация результатов

!

Давайте прочитаем задание. ( Чтение по цепочке)

На этом же листе требования к презентации проекта

Понятно ли группе задание?

Время на выполнение 20 минут! Удачи и продуктивной работы!

Составленные обучающимися в группах письма-приглашения

Обсуждение и самооценивание

Обсуждение и оценивание проектов.

Оцените работу группы и свой вклад в общее дело

Обсуждение и оценивание проектов.

Оцените работу группы и свой вклад в общее дело

Две звезды,одно пожелание.

Листы самооценки