СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Урок по биологии. Однодольные. Злаки и Лилейные.

Категория: Биология

Нажмите, чтобы узнать подробности

Урок соответствует современным стандартам. В начале завязка урока основывается на легенде неизвестного растения и интересных фактов, по которым учащиеся формируют новую тему урока цели и план урока. Цели урока достигаются уловом умных мыслей двух групп. В результате весь улов "складывается" в таблицу, которую учащиеся будут заполнять в течении изучения всех семейств растений. Цель урока: формирование знаний о особенностях организации однодольных и его семейств, их значение в жизни человека.

Просмотр содержимого документа
«Урок по биологии. Однодольные. Злаки и Лилейные.»

По древнерусской легенде морская царевна Волхова полюбила юношу Садко, а он отдал свое сердце любимице полей и лесов Любаве. Опечаленная Волхова вышла на берег и стала плакать. И там где падали слезинки царевны выросли цветы – символ чистоты, любви и грусти. ,
  • По древнерусской легенде морская царевна Волхова полюбила юношу Садко, а он отдал свое сердце любимице полей и лесов Любаве. Опечаленная Волхова вышла на берег и стала плакать. И там где падали слезинки царевны выросли цветы – символ чистоты, любви и грусти.

,

- греки в древности  наделяли этот цветок божественными свойствами.  Они считали, что она выросла из молока матери богов. - во Франции она являлась  эмблемой королевской власти.   - в аристократических семьях  невестам посылали  букеты, с этим цветком, она была признаком глубокого уважения и благоговения.
  • - греки в древности  наделяли этот цветок божественными свойствами.  Они считали, что она выросла из молока матери богов.
  • - во Франции она являлась  эмблемой королевской власти.  
  • - в аристократических семьях  невестам посылали  букеты, с этим цветком, она была признаком глубокого уважения и благоговения.
Очень древнее культурное растение, семена постоянно находят при раскопках первых поселений человека и в пирамидах египетских фараонов.

Очень древнее культурное растение, семена постоянно находят при раскопках первых поселений человека и в пирамидах египетских фараонов.

Класс Однодольные. Семейство Лилейные и Злаки.

Класс Однодольные. Семейство Лилейные и Злаки.

ВСПОМНИМ! Повторим открытие С. Г. Навашина, который открыл ??? Соотнести: 1. Весь семязачаток 1. Пыльцевая трубка 2. Покровы семязачатка 2. Зигота 3. Вегетативная клетка 3. Эндосперм 4. Стенки завязи 4. Два спермия 5. Спермий + яйцеклетка 5. Семя 6. Завязь 6. Околоплодник 7. Генеративная клетка 7. Плод 8. Спермий + центральная клетка 8. Семенная кожура

ВСПОМНИМ!

  • Повторим открытие С. Г. Навашина, который открыл ???
  • Соотнести:

1. Весь семязачаток

1. Пыльцевая трубка

2. Покровы семязачатка

2. Зигота

3. Вегетативная клетка

3. Эндосперм

4. Стенки завязи

4. Два спермия

5. Спермий + яйцеклетка

5. Семя

6. Завязь

6. Околоплодник

7. Генеративная клетка

7. Плод

8. Спермий + центральная клетка

8. Семенная кожура

А теперь «порыбачим»- по ловим умные мысли, а улов складывать будем в таблицу: Семейство  Формула цветка Стебель Плод Жизненные формы  Листья Представители  Значение

А теперь «порыбачим»- по ловим умные мысли, а улов складывать будем в таблицу:

Семейство

Формула цветка

Стебель

Плод

Жизненные формы

Листья

Представители

Значение

Улов первой группы Многолетние травы с корневищами, луковицами или клубнелуковицами. Листья сидячие или черешковые, простые Цветки с простым околоцветником из 6 лепестков, 6 тычинками и 1 пестиком Цветки одиночные (тюльпан) или соцветие кисть (ландыш) Плод – коробочка или ягода

Улов первой группы

  • Многолетние травы с корневищами, луковицами или клубнелуковицами.
  • Листья сидячие или черешковые, простые
  • Цветки с простым околоцветником из 6 лепестков, 6 тычинками и 1 пестиком
  • Цветки одиночные (тюльпан) или соцветие кисть (ландыш)
  • Плод – коробочка или ягода
Значение . Лечебные Декоративные Редкие

Значение .

  • Лечебные
  • Декоративные
  • Редкие
Улов второй группы. 1. Стебель – соломина, рост вставочный. 2. Листья длинные, без черешков (сидячие), часто влагалищные, с параллельным жилкованием. 3. Цветки мелкие, опыление ветром или самоопыление. 4. Плод – зерновка. 5. Соцветие – колос, образующий сложные соцветия. Сложный колос (пшеница, ячмень). Метёлка (овёс, ковыль, просо, рис). Початок (у кукурузы соцветие пестичных цветков). Султан (тимофеевка). 6. Жизненные формы: травянистые растения; древовидная трава (бамбук).

Улов второй группы.

1. Стебель – соломина, рост вставочный.

2. Листья длинные, без черешков (сидячие), часто влагалищные, с параллельным жилкованием.

3. Цветки мелкие, опыление ветром или самоопыление.

4. Плод – зерновка.

5. Соцветие – колос, образующий сложные соцветия.

Сложный колос (пшеница, ячмень).

Метёлка (овёс, ковыль, просо, рис).

Початок (у кукурузы соцветие пестичных цветков).

Султан (тимофеевка).

6. Жизненные формы: травянистые растения;

древовидная трава (бамбук).

Значение. -главные хлебные культуры (пшеница, рожь, ячмень, овес - 6, кукуруза, рис, просо, сорго); -кормовые культуры (тимофеевка, ежа -2, костер, мятлик - 1, лисохвост 5, овсяница - 3, райграс); -сорные культуры (пырей ползучий) -дикорастущие – тростник -4

Значение.

-главные хлебные культуры (пшеница, рожь, ячмень, овес - 6, кукуруза, рис, просо, сорго);

-кормовые культуры (тимофеевка, ежа -2, костер, мятлик - 1, лисохвост 5, овсяница - 3, райграс);

-сорные культуры (пырей ползучий)

-дикорастущие – тростник -4

Домашнее задание - составьте благодарственное письмо любому злаку от имени человека. - придумайте рекламу любому злаку или лилейному.

Домашнее задание

  • - составьте благодарственное письмо любому злаку от имени человека.
  • - придумайте рекламу любому злаку или лилейному.
Знаю… Умею… Затрудняюсь… Применяю…

Знаю…

Умею…

Затрудняюсь…

Применяю…

Ссылки использованных ресурсов https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=b942a67c2c35b5d689424d29bae13049&n=13 https://st2.depositphotos.com/1041120/6581/i/950/depositphotos_65817401-stock-photo-flour-background.jpg https://wallpaperplay.com/walls/full/5/c/c/330638.jpg  https://i.ytimg.com/vi/z1w3KqUuzUw/maxresdefault.jpg  https://static.tildacdn.com/tild3130-3333-4536-a632-326466313536/5697022-wheat-wallpa.jpg  https://absolutera.ru/uploads/article/logo/5078/teaserbox_4352466.jpg https://vitebsk.biz/source/photos/2016/09/13/36.jpg

Ссылки использованных ресурсов

  • https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=b942a67c2c35b5d689424d29bae13049&n=13
  • https://st2.depositphotos.com/1041120/6581/i/950/depositphotos_65817401-stock-photo-flour-background.jpg
  • https://wallpaperplay.com/walls/full/5/c/c/330638.jpg
  • https://i.ytimg.com/vi/z1w3KqUuzUw/maxresdefault.jpg
  • https://static.tildacdn.com/tild3130-3333-4536-a632-326466313536/5697022-wheat-wallpa.jpg
  • https://absolutera.ru/uploads/article/logo/5078/teaserbox_4352466.jpg
  • https://vitebsk.biz/source/photos/2016/09/13/36.jpg


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!