Исполняю стихотворение «Праздничный салют» Т. Шорыгиной: Алые букеты в небе расцветают, Искорками света лепестки сверкают. Вспыхивают астрами голубыми, красными, Синими, лиловыми – каждый раз все новыми. А потом рекою золотой текут. Что это такое? - Праздничный салют!!! Показываю изображения праздничного салюта. - Что изображено на этих иллюстрациях? - На что похож салют? - Какое время суток изображено на иллюстрациях? - Какие цвета использованы при изображении салюта? - На каком фоне изображен салют? - Почему художник выбрал именно темный фон? - Что мог чувствовать художник, изображая салют? - Какая иллюстрация салюта вам больше понравилась? Почему? Рассказать детям, по какому случаю и в какое время суток устраивают салют. Рассмотреть фотографии (рисунки, иллюстрации) с изображением салютов, уточнить форму, цвета. Предложить нарисовать разноцветные огни салюта. 1. Сначала рисуем тонкие линии. 2. Рисуем огни салюта жёсткой полусухой кистью. Напомнить и показать детям, как правильно держать кисточку: так же, как карандаш, тремя пальцами, но выше металлической части кисточки. Выполнить упражнение – разминку с кисточкой, рука при этом должна стоять на локте. Держим кисточку вот так (рука на локте, кисточку держать тремя пальцами чуть выше её металлической части) Это трудно? Нет, пустяк! Вправо-влево, вверх и вниз Побежала наша кисть! (Движения кистью руки в соответствии с текстом) А потом, а потом Кисточка бежит кругом (Кисточку держат вертикально) . Закрутилась как волчок, (Выполняют тычки) За тычком идёт тычок! (Без краски на листе бумаги) . Напомнить детям, что кисточкой можно рисовать плашмя всем ворсом, примакиванием, концом, а если кисточку держать вертикально у бумаге и расплющивать о неё ворс, то получится большая «пушистая» точка. Предложить детям без краски сделать несколько тычков и начать рисовать салют тычками (кружочки любого размера) . Промыть кисточку, вытереть. Потом всё то же самое сделать гуашью другого цвета, промыть кисточку, вытереть её. Физкультминутка. «У нас праздник» Дети с платочками (флажками, ленточками) бегут на носочках по кругу. Останавливаются, машут платочками, кружатся, приседают. Повторить 2-3 раза. Продолжить рисовать салют другими цветами. |