Урок "Политическая карикатура" в рамках элективного курса "Выборы: путь к власти" в 8-9 классах

Урок «Политическая карикатура» в рамках авторского элективного курса «Выборы: путь к власти» для 8-9 классов

Учебно-тематический план

№

Раздел

1.

Что такое выборы: миро-вой и российский опыт

К-во часов

2.

3.

Системы избирательнойпрактики

2

Организация учебной работы

Лекция с элементами беседы и дискуссии. Задание для обсужде-ния.

Форма контроля

2

4.

Политические партии.Участие партий в выбо-рах. Избирательнаякампания.

2

Контроль за участием в беседе и дискуссии.

Лекция. Опережающее практичес- кое задание для практикума.

Избирательная системав России.

5.

Самостоятельный поисковыйотбор информации в СМИ.Работа в группах.

Контроль над выполнением практических заданий

2

Политическая культура.Культура власти.

6.

Контроль за правильным

отбором материала в СМИ.

Лекция. Дискуссия. Работа в в группах, с документами, сравни-тельный анализ.

Политическая карикатура.

7.

2

Проверка практического

домашнего задания.

Обсуждение выступлений.

Лекция. Дискуссия. Работа в группах с цитатами.

Проведение политологи-ческого практикума.

8.

2

Обсуждение практических заданий по теме.

9.

Работа в группах с творческими заданиями к политической ка-рикатурам.

2

Семинарское занятие.

Повторительно-обобщаю-щее занятие.

2

Проверка работы групп с карикатурой

Комбинированные формы клас-сной и внеклассной работы.

Проверка домашнего задания для практикума

Семинар. Обсуждение проблем-ных вопросов для семинара.а. Дискуссия.

2

Итого

Контроль за работой на

семинаре, за участием в

дискуссии.

Показ презентаций. Коллективное обсуждение и защита.

18

Комментарии к творческим

работам и рефератам.

Актуализация межпредметных связей

Тема «Июльская монархия во Франции» 8 класс

Тема «Политические режимы» 9 класс

Темы: «Избирательное право», «Политическая культура», «Культура власти»

Всеобщая история

Обществознание

Элективный курс

Основные формы организации познавательной деятельности

• сообщение учащегося

о творчестве О.Домье

• работа с понятием «карикатура » - фронтальная эвристическая беседа
• энциклопедическая справка – работа в группах со справочной литературой

Работа с художественной литографией О.Домье «Законодательное чрево»

Основные тезисы сообщения:

• О.Домье – великий французский художник XIX века;
• литография – «гравюра на камне»;
• «Законодательное чрево» создал в 1834 г.;
• «огонь» сатирических листов направлял против «царства банкиров»;
• однообразие сюжета

Анализ понятия «карикатура»

• Дается определение понятия «карикатура» по энциклопедическому словарю;
• Выделяются все элементы определения – художественные средства;
• В ходе фронтальной беседы фиксируются элементы на интерактивной доске;
• Этап самопроверки : открывается зона правильных ответов

Элементы понятия

преувеличение

соединение

реального и

фантастического

черно-белое

изображение

карикатура

высмеивание

явлений

сопоставление

Политические режимы

Задание для микрогрупп

«Исключи лишнее слово»

Исключите лишнее слово или словосочетание в следующих перечнях и объясните свой выбор:

А) Оружие, кнут, ошейник, цепь, наказание, привилегия, страх, , угроза, повиновение, недовольство, зависть.

Б) Свобода слова, творчества, права личности, справедливый суд, , чувство хозяина, свобода передвижения, торжество законов, самоуправление.

радость

эмиграция

Политические режимы ( работа с интерактивной доской)

Работа с эпиграфом «Где кончаются законы, там начинается тирания»

Уильям Питт

Вопросы классу: Как вы понимаете слова У.Питта? Что такое тирания? С каким политическим режимом связана тирания?

Коллективный вывод: Где начинается несоблюдение законов, беззаконие, там начинается тирания. Именно при тоталитарном режиме власть диктатора не опирается на законы.

Работа в группах с политической карикатурой

• Определите содержание (тематику) карикатуры.
• Какая основная идея карикатуры.
• Какими изобразительными средствами автор воплощает свою идею.
• Какой политической обстановке может соответствовать карикатура.
• Против чего она направлена.

Группа № 1 – карикатура 1

Группа № 2 – карикатура 2

Группа № 3 – карикатура 3

Группа № 4 – карикатура 4

Работа в группах с политической карикатурой

На первом этапе рабочие листы с заданиями помогут группам проанализировать карикатуру.

На втором этапе из предложенных высказываний философов и политиков выбирается одно в качестве комментария к вашей карикатуре .

• Есть минимальный уровень образования и осведомленности, вне которого всякое голосование становится своею собственною карикатурою.

И. А. Ильин

• Свобода означает ответственность. Вот почему большинство людей боится свободы.

Б. Шоу

• Сознание права развивает сознание долга. Всеобщий закон – это свобода, кончающаяся там, где начинается несвобода другого.

В. Гюго

• Нужно иметь смелость высказывать свои убеждения.

И. М. Сеченов

• Есть минимальный уровень образования и осведомленности, вне которого всякое голосование становится своею собственною карикатурою.

И. А. Ильин

• Свобода означает ответственность. Вот почему большинство людей боится свободы.

Б. Шоу

• Сознание права развивает сознание долга. Всеобщий закон – это свобода, кончающаяся там, где начинается несвобода другого.

В. Гюго

• Нужно иметь смелость высказывать свои убеждения.

И. М. Сеченов

Домашнее задание

Найти в СМИ, Интернете политические карикатуры разных исторических периодов и, опираясь на задание-памятку в рабочих листах, проанализировать их

XIX век новое время

XX век советский период

XXI век новейшее время