Урок-практикум "Грамматическая основа простого предложения"

Спишите, вставляя буквы и знаки препинания. Определить: односоставное или двусоставное предложение .

• (Н..)льзя глад..ть кота против шерст.. .
• (Н..)один из сотрудников р..ботавших (на)этаже (н..)смог мне помоч(?).
• Первый снег. (В)доме (в)саду (во)дворе сразу стало как-то спокойно.
• С..дишь бывает (на)одом месте и делать (н..)чего (н..)хочется.
• Отец вчера был ра(с,сс)трое(н,нн)ый .

Самостоятельная работа по теме «Односоставное и двусоставное предложение.»

Задание: выпишите и подчеркинте грамматическую основу предложений:

2 вариант .

1 вариант .

• Все у меня было очень обыкновенно.
• Город был хорошо виден отсюда.
• Луна стала зелёной и отразилась в бугристой чёрной воде и мокрой гальке.
• Воробей клюнул доску раз, клюнул два, сыто чирикнул и уставился булавочными глазами на спящих людей.
• Давай напишем Кате письмо.
• Кто-то сложил в коробку мячи и ракетки.
• Растревожили, разбередили душу воспоминания.
• Она была одета в черное пальто, а на голове была маленькая шляпка.

• Я накинула пальто, заперла дверь, положила ключ на условленное место и вышла на улицу.
• Вечер был совсем синий и тёплый.
• Кирилл с Анатолием подавали Гришке кирпич, воду и раствор.
• Ты стихи сочинять умеешь?
• Трос был обвит стальной лентой, а сверху ещё вымазан буроватой смолой
• Опустив голову, она медленно поднималась по косогору.
• Я была на среднем счёте в школе, а на таких привыкли не обращать внимания.
• Годы совсем как вода.

Проверяем.

1 вариант .

• Я накинула, заперла, положила, вышла.
• Вечер был синий, тёплый.
• Кирилл (с Анатолием) подавали.
• Ты сочинять умеешь.
• Трос был обвит, вымазан.
• Она поднималась.
• Я была на (среднем) счёте, привыкли не обращать внимания.
• Годы вода.

Проверяем.

2 вариант .

• Все было обыкновенно.
• Город был (хорошо) виден.
• Луна стала зелёной, отразилась.
• Воробей клюнул, клюнул, чирикнул, уставился.
• Давай напишем.
• Кто-то сложил.
• Растревожили, разбередили воспоминания.
• Она была одета, была шляпка.

Оцениваем.

• «5» : Всё выписано верно или 1 недочет ; 1 - 2 ошибки в подчеркивании грам.основы.
• «4» : Есть 2-3 недочета при выписывании; 2-4 ошибки в подчеркивании. Грам.основы.
• «3» : Есть несколько недочетов ( 4-5 ) при выписании;

5-6 ошибок при подчеркивании грам.основы.

«2» : множественные ошибки и недочеты . + ничего не подчеркнуто!