Урок - презентация для дистанционного обучения по предмету чтение Русская народная сказка "Крошечка Хаврошечка" для обучающихся 4 класса с ОВЗ

Внеклассное чтение

«Крошечка Хаврошечка»

русская народная сказка

Чистоговорка

АТ – АТ – АТ К бабушке зашёл солдат. ЛА – ЛА – ЛА Старушка жадною была, покушать гостю не дала. ИЛА – ИЛА – ИЛА Сварить кашу разрешила. ОР – ОР – ОР Солдат для каши взял топор. ОЛЬ – ОЛЬ – ОЛЬ Потом старушка дала соль. ПА – ПА – ПА У бабушки нашлась крупа. АСЛО – АСЛО – АСЛО Чуточку положим масла. ША – ША – ША Ах, как каша хороша!

Много   жанров   есть   на   свете  

Басня ,  повесть   и   рассказ , 

Но   с   рожденья   любят   дети

Волшебство   и   мир   прекрас .

( с к а з к а )  

Сказка  –  это  вымышленный рассказ о героях или необычных, волшебных событиях и приключениях. Всё, что происходит в  сказке  –  это  вымысел автора.  Сказки  могут быть трех видов: о животных, о жизни или о волшебстве. 

Золушка

Жар-птица

Серебряное копытце

Волк и лиса

Колобок

Теремок

О попе и работнике Балде

Как мужик гусей делил

Сказки бывают авторские и народные. Сказка  обязательно учит читателя!

АВТОРСКИЕ

НАРОДНЫЕ

Поговорки

Добра желаешь — добро и делай. 

Злой с лукавым водились, да оба в яму свалились.

Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.

Кто добро творит, тому бог отплатит.

Не говори всего, что знаешь, и знай, что говоришь.

Словарная работа

Пуд – старая русская мера веса 16,38 кг.

Прясть – скручивать волокна получая нитку

Ткать – создавать материал из ниток.

Рябая (корова) – с рыжими пятнами на коже.

Занудили, Заморили – замучать , насильно принуждать к работе.

Распеклась (на солнышке) – прилегла отдохнуть.

Затрагивать – заговорить с кем либо.

Лихо – зло причинить.

Наливное яблочко - спелое, сочное.

Вы знаете, что есть на свете люди и хорошие, есть и похуже, есть и такие, которые бога не боятся, своего брата не стыдятся: к таким-то и попала Крошечка-Хаврошечка. Осталась она сиротой маленькой; взяли ее эти люди, выкормили и на свет божий не пустили, над работою каждый день занудили, заморили ; она и подает, и прибирает, и за всех и за все отвечает.

А были у хозяйки три дочери большие. Старшая звалась Одноглазка, средняя — Двуглазка, а меньшая — Триглазка; но они только и знали у ворот сидеть, на улицу глядеть, а Крошечка-Хаврошечка на них работала, их обшивала, для них и пряла и ткала , а слова доброго никогда не слыхала. Вот то-то и больно — ткнуть да толкнуть есть кому, а приветить да похвалить нет никого!

Выйдет, бывало, Крошечка-Хаврошечка в поле, обнимет свою рябую корову, ляжет к ней на шейку и рассказывает, как ей тяжко жить-поживать: — Коровушка-матушка! Меня бьют, журят, хлеба не дают, плакать не велят. К завтрему дали пять пудов напрясть, наткать , побелить, в трубы покатать.

А коровушка ей в ответ: — Красная девица! Влезь ко мне в одно ушко, а в другое вылезь — все будет сработано. Так и сбывалось. Вылезет красная девица из ушка — все готово: и наткано, и побелено, и покатано. Отнесет к мачехе; та поглядит, покряхтит, спрячет в сундук, а ей еще больше работы задаст. Хаврошечка опять придет к коровушке, в одно ушко влезет, в другое вылезет и готовенькое возьмет принесет.

Дивится старуха, зовет Одноглазку: — Дочь моя хорошая, дочь моя пригожая! Доглядись, кто сироте помогает: и ткет, и прядет, и в трубы катает? Пошла с сиротой Одноглазка в лес, пошла с нею в поле; забыла матушкино приказанье, распеклась на солнышке , разлеглась на травушке; а Хаврошечка приговаривает: — Спи, глазок, спи, глазок! Глазок заснул; пока Одноглазка спала, коровушка и наткала и побелила. Ничего мачеха не дозналась, послала Двуглазку.

Эта тоже на солнышке распеклась и на травушке разлеглась, матернино приказанье забыла и глазки смежила; а Хаврошечка баюкает: — Спи, глазок, спи, другой! Коровушка наткала, побелила, в трубы покатала; а Двуглазка все еще спала.

Старуха рассердилась, на третий день послала Триглазку, а сироте еще больше работы дала. И Триглазка, как ее старшие сестры, попрыгала-попрыгала и на травушку пала. Хаврошечка поет: — Спи, глазок, спи, другой! — а об третьем забыла.

Два глаза заснули, а Третий глядит и все видит, все — как красная девица в одно ушко влезла, в другое вылезла и готовые холсты подобрала. Все, что видела, Триглазка матери рассказала.

Старуха обрадовалась, на другой же день пришла к мужу: — Режь рябую корову! Старик так, сяк: — Что ты, жена, в уме ли? Корова молодая, хорошая! — Режь, да и только! Наточил ножик…

Побежала Хаврошечка к коровушке: — Коровушка-матушка! Тебя хотят резать.

— А ты, красная девица, не ешь моего мяса; косточки мои собери, в платочек завяжи, в саду их рассади и никогда меня не забывай, каждое утро водою их поливай.

Хаврошечка все сделала, что коровушка завещала: голодом голодала, мяса ее в рот не брала, косточки каждый день в саду поливала, и выросла из них яблонька, да какая — боже мой! Яблочки на ней висят наливные, листвицы шумят золотые, веточки гнутся серебряные; кто ни едет мимо — останавливается, кто проходит близко — тот заглядывается.

Случилось раз — девушки гуляли по саду; на ту пору ехал по полю барин — богатый, кудреватый, молоденький. Увидел яблочки, затрогал девушек: — Девицы-красавицы! — говорит он. — Которая из вас мне яблочко поднесет, та за меня замуж пойдет. И бросились три сестры одна перед другой к яблоньке. А яблочки-то висели низко, под руками были, а то вдруг поднялись высоко-высоко, далеко над головами стали. Сестры хотели их сбить — листья глаза засыпают, хотели сорвать — сучья косы расплетают; как ни бились, ни метались — ручки изодрали, а достать не могли.

Подошла Хаврошечка, и веточки приклонились, и яблочки опустились. Барин на ней женился, и стала она в добре поживать, лиха не знавать.

Вопросы по содержанию сказки:

• Как жилось Хаврошечке? Подтверди свой ответ строчками из текста.
• Прочитай, какую тяжёлую работу выполняла девочка.
• Что значит выражение «в трубы покатать»?
• Кто Хаврошечке помогал выполнять работу?
• Какой из дочерей удалось узнать, кто помогает Хаврошечке?
• Как Триглазка узнала секрет Хаврошечки?
• Что решила старуха сделать с коровушкой? Как ты думаешь, почему она так поступила?
• Прочитай, о чём попросила коровушка девочку.
• Как выглядела яблонька, которая выросла на том месте, где закопали косточки.
• С какой просьбой обратился к сёстрам молодой человек?
• Почему сёстры не смогли сорвать яблоки? А почему Хаврошечка смогла это сделать?