Урок-презентация по Математике 4 класс. Для обучающихся с ОВЗ. 8 вид. Тема: Умножение числа 9 в пределах 100. Взаимосвязь умножения и сложения.

Математика

Умножение числа 9 в пределах 100.

Взаимосвязь умножения и сложения.

Четырна д цатое ф е враля

1.Минутка каллиграфии

2. Устный счёт

3. Задание

1). Выполни умножение на число 9. Проверь себя с помощью таблиц умножения чисел 2,3,4,5,6,7,8.

2). Поменяй множители местами, запиши новые примеры. Изменяется ли ответы примеров? Проверь себя с помощью сложения.

4. Рассмотри рисунок. Сколько клеток тетради нужно закрасить, чтобы нарисовать 1 собаку? Вычисли сначала с помощью сложения. Замени сложение умножением.

1). Петя нарисовал 2 одинаковые собаки.

2). Саша нарисовал 3 собаки, одинаковые по форме, но разные по цвету.

3). Женя нарисовал 4 собаки, одинаковые по форме и цвету, но с разными хвостами.

9 клеток взяли по 1 разу

9 × 1 = 9 клеток

5. Составь примеры на сложение, запиши и реши их. Замени сложение умножением.

1). По 9 взять 9 раз:

9+9+9+9+9+9+9+9+9 = …

2). По 9 взять 10 раз:

9+9+9+9+9+9+9+9+9+9 = …

9 × 9 = 81

9 × 10 = 90

6. Запиши примеры в тетрадь столбиком. Дополни примеры нужными числами (для всех уровней).

Рефлексия

• Что мы с вами изучали?

• Что запомнилось?

• Какие задания вызвали затруднение?

• Почему?

• Оцените свою работу на уроке. Нарисуй на полях смайлик.