Урок русского языка 6 класс Тема:Разряды имен прилагательных. Качественные прилагательные.

Сабақ /Урок 54 Сынып/Класс 6 Дата________________

Пән/Предмет: Русский язык

Тақырып/Тема: Разряды имен прилагательных. Качественные прилагательные.

Мақсат/Цель: формирование знаний учащихся о разрядах имён прилагательных.

Оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері/Учебно-воспитательные задачи: познакомить учащихся с разрядами имён прилагательных и их отличительными особенностями; продолжить отрабатывать навыки сравнения, сопоставления прилагательных, учиться распознавать их разряды; воспитывать положительное отношение к получению знаний, интерес к русскому языку.

Құрал-жабдықтар, көрнекті құралдар/Оборудование, наглядные пособия: учебник, тетрадь.

Сабақ түрі/Тип урока: урок изучения нового материала.

Әдіс-тәсілдер/Методы: словесный, наглядный, практический.

Сабақ барысы/Ход урока

1. Организационный момент. Психологический настрой.

2. Актуализация опорных знаний.

1) Повторение ранее изученного.

И так, давайте вспомним, что вы знаете об имени прилагательном.

(Имя прилагательное - это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопрос какой? чей?

Имена прилагательные изменяются по родам, падежам, числам. Прилагательные могут иметь краткую форму. В предложении имя прилагательное бывает определением и сказуемым).

Сейчас мы назвали общие признаки имен прилагательных.

3) Синтаксическая пятиминутка.

Фиолетовой дымкой сгущаются по горизонту звонкие сумерки.

3. Работа с темой урока.

Есть у имен прилагательных такие свойства, которые позволяют нам разделить их на три большие группы. Или, как мы говорим, разряды.

Подберем прилагательные к слову карандаш.

Тонкий,

маленький,

красивый

деревянный,

пластмассовый.

Если карандаш мы попросили у сестры Маши, то мы можем сказать, что он Машин или сестрицын.

Посмотрите на последние прилагательные. Они отвечают на вопрос чей? Такие прилагательные называются притяжательными. Они обозначают принадлежность предмета кому-либо.

Прилагательные, которые мы назвали первыми (тонкий, маленький, красивый), – качественные. Они обозначают качества предмета, то есть те признаки, которые могут проявляться в предмете в большей или меньшей степени. Это может быть цвет, размер, форма и так далее.

Прилагательные второй группы (деревянный, пластмассовый) называются относительными. Они обозначают признак предмета, который не может быть выражен в большей или меньшей степени. Эти прилагательные обозначают материал, из которого сделан предмет, признак предмета по времени или месту его существования, признак предмета по назначению и другое. При употреблении таких прилагательных в словосочетаниях мы легко можем заменить их существительными.

Например:

Деревянный дом – дом из дерева

Зимний день – день зимы

3. Как определить разряд прилагательного?

Определить, к какому разряду относится имя прилагательное, достаточно просто. Для этого надо выполнить следующий алгоритм:

1. Задайте вопрос:

Если имя прилагательное отвечает на вопрос чей?, перед нами притяжательное прилагательное.

А вот если прилагательное отвечает на вопрос какой?, перейдите к следующему шагу.

2. Образуйте от имени прилагательного краткую форму или любую степень сравнения.

Если у вас это получается, то перед нами качественное имя прилагательное.

А если нет, то относительное.

Попробуем определить разряды имен прилагательных из четверостишья:

От злого волка –

В земляную щелку.

По холодной росе –

К хитрой лисе.

Для удобства мы можем ставить прилагательные в именительный падеж единственного числа.

Злой (какой?). Пробуем образовать степени сравнения: злее, самый злой.

Значит, перед нами качественное прилагательное.

Земляная (какая?). Пробуем образовать степени сравнения. Не может быть одна норка более земляной, чем другая. Да и краткую форму от этого прилагательного образовать не получится. Перед нами относительное прилагательное.

Прилагательные холодной и хитрой тоже качественные, потому что отвечают на вопрос какой? и от них можно образовать степени сравнения (самый холодный, самая хитрая).

Можно ли определить разряд имен прилагательных по морфемному составу? Иногда можно. Дело в том, что суффиксы ан, ян, енн используются в том случае, когда мы образуем прилагательные от существительных, обозначающих материал, вещество. Это будут относительные прилагательные: кожаный.

А вот если в прилагательном вообще нет суффиксов, то перед нами качественное прилагательное. Например, быстрый.

Прилагательные всех трех разрядов могут переходить из одного разряда в другой. Но только в том случае, когда они употребляются в переносном значении. Например:

Золотое кольцо. В данном случае прилагательное золотое относительное. А вот в словосочетании золотой характер прилагательное золотой будет качественным, так как обозначает качество человека.

Волчья пасть. В данном случае перед нами притяжательное прилагательное. А вот в словосочетании волчья шуба это прилагательное выступает в роли относительного, потому что указывает на материал, из которого сделан предмет.

Некоторые относительные прилагательные так часто употреблялись в речи в значении качественных, что постепенно окончательно утратили свое первоначальное значение и сейчас в современном русском языке воспринимаются нами только как качественные. Такой путь, например, прошли прилагательные бурный, возмутительный и многие другие.

Качественные имена прилагательные

Качественные имена прилагательные отличаются от относительных и притяжательных на всех языковых уровнях.

1. Обозначают признак, который может проявляться в предмете в большей или в меньшей степени

2. Могут иметь антонимы: злой/добрый

3. Всегда непроизводны

А вот притяжательные и относительные всегда производны, т. е. образованы от существительных, прилагательных, глаголов.

4. От качественных прилагательных можно образовать существительные абстрактного значения: строгость

И наречия на -о: строго.

Прилагательные с суффиксами субъективной оценки: синенький, злющий.

5. Только они могут иметь степени сравнения и краткую форму

Важно: в кратких именах прилагательных после шипящего ь не пишется.

6. Только они могут сочетаться с наречиями меры и степени: очень большой, очень строгий.

4. Работа с учебником с. 145-146.

Устно упр. 511.

5. Закрепление изученного.

1) упр. 512.

2) Выборочное письмо упр. 513.

3) упр. 519.

4) упр. 515.

6. Итог урока. Рефлексия.

- С какими разрядами по значению мы познакомились сегодня на уроке?

- Соответствуют ли названия значениям прилагательных?

- Что обозначает каждый разряд прилагательных?

7. Домашнее задание: § 39 правило наизусть, упр. 522