Урок русского языка в 8 классе. "Этот непростой простой синтаксис"

Открытый урок русского языка в 8 «В» классе

Этот непростой простой синтаксис

Обобщение и повторение изученного.

Подготовка к ВПР и ГИА

Учитель русского языка и литературы

высшей категории

Москвина Марина Александровна

27.01.2023г.

Два д цать сед ь мое янв а ря

Кла сс ная работа

Лингвистическая разминка

12

Корзина идей

Этот непростой простой синтаксис

Цели урока

• Повторить....
• Совершенствовать компетенции...
• Применять...

Работа в парах Разгадайте ребус

Словосочетание

Словосочетание. Обобщение и повторение изученного.

1. Распределите словосочетания по видам подчинительной связи

Согласование

Управление

Примыкание

1) выдвинутый ящик, 2) красный от мороза, 3) работать увлеченно, 4) освоение земель, 5) к нашему двору, 6) расти у дороги, 7) опытному педагогу, 8) вернуться обратно, 9) падающих листьев, 10) расчистить дорогу, 11) смотреть недоверчиво.

Словосочетание. Обобщение и повторение изученного.

1. Выпишите из предложения

• одно словосочетание со связью примыкание,
• одно словосочетание со связью управление,
• одно словосочетание со связью согласование Тёмная туча неожиданно выросла

за рекой. 2. Придумайте с/сочетания

с разными видами связи.

Словосочетание. Подготовка к ВПР. Задание № 11

Распознавание подчинительного словосочетания

Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.

1)  Русь славилась

2)  Огромная страна

3)  Славилась храбростью

4)  Увидевший однажды

Словосочетание. Подготовка к ВПР. Задание № 11

Распознавание подчинительного словосочетания

Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.

1)  Приходят в голову

2)  Хорошие слова

3)  Такой словарь

4)  Чистый и гибкий

Словосочетание. Подготовка к ВПР. Задание № 11

Распознавание подчинительного словосочетания

Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.

1)   Волга работает

2)  Впитала в себя

3)  Прекрасными просторами

4)  Работает сейчас

Словосочетание. Подготовка к ОГЭ. Задание № 4

Синтаксический анализ.

• Замените словосочетание «смущённо сказал», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

Ответ ___________________________________________

• Замените словосочетание «стеклянная банка», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

Ответ ___________________________________________

• Замените словосочетание «картофельных полей», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

Ответ ___________________________________________

Физминутка

Поднимает руки класс – это «РАЗ».

Повернулась голова – это «ДВА».

Руки вниз, вперед смотри – это «ТРИ».

Руки в стороны пошире – развернули на «ЧЕТЫРЕ».

Силой их к плечам прижать – это «ПЯТЬ».

Всем ребятам тихо сесть – это «ШЕСТЬ».

Работа в парах Разгадайте ребус

Предложение

?

ПГС, СГС, СИС

Типы сказуемого ПГС, СГС, СИС Предложение. Обобщение и повторение изученного.

1. Назовите тип сказуемого:

1) В теннис я начал играть пять лет назад.

2) Ошибка была несущественна.

3) Чтение книг – лучший способ развить фантазию.

4) Его слова были мне неприятны.

5) Моя подруга всегда хотела стать лучшей в своем деле.

Предложение. Обобщение и повторение изученного.

2. Найдите сказуемые и определите, чем они выражены:

1) Эта девушка очень мила.

2) Собаки – наши верные друзья.

3) Летнее солнце очень жаркое.

4) Ветер разбивает волны о прибрежные скалы.

5) Улица была пустынна и темна.

6) Работы студентов проверены.

Предложение. Обобщение и повторение изученного.

3. Выберете предложение с ПГС:

а) Завтра я буду сдавать экзамен.

б) Мой друг бросил играть в футбол.

в) Она чувствовала себя лишней.

г) Я была счастлива провести время с лучшей подругой.

Предложение. Обобщение и повторение изученного.

4. Найдите предложение с СГС:

а) Он вышел из класса и захлопнул за собой дверь.

б) Окна в доме были распахнуты настежь.

в) Друзья стали подбадривать меня, и грусть исчезла.

Предложение. Обобщение и повторение изученного.

5. Найдите предложение с СИС:

а) Его губы растянулись в улыбке.

б) Мама выглядела очень усталой.

в) Я решил поступить в университет.

Предложение. Обобщение и повторение изученного.

6. Определите, какая характеристика дана неправильно:

а) Руки у нее были ледяные (СИС).

б) Собака – лучший друг человека (СГС).

в) Он подошел и прошептал ей что-то на ухо (СГС).

Односоставные предложения. Предложение. Обобщение и повторение изученного.

1. Определите вид односоставного предложения:

а). Вернись!

б). Люблю грозу в начале мая.

в). Ничего не сказали по этому поводу.

г). Быть грозе сегодня.

д) На улице тепло и солнечно.

Односоставные предложения. Предложение. Обобщение и повторение изученного.

2. Найдите назывное предложение:

а). Проснись и пой, мой светик!

б). Жди меня, только очень жди…

в). Родные просторы.

Предложение. Подготовка к ВПР. Задание № 12 Нахождение грамматических основ.

Из предложения 10 выпишите грамматическую основу. (10)С трудом, задыхаясь от затвердевшего холода и ветра, музыкант пошёл по своему переулку к Тверскому бульвару.

Из предложения 1 выпишите грамматическую основу.

(1) Среди великих изобретений былых времен, окончательно выделивших род людской из приниженного состояния, наибольшую роль сыграла письменность.

Предложение. Подготовка к ВПР. Задание № 13 Определение односоставного предложения .

Определите тип односоставного предложения под номером 16. Запишите ответ.

(16)Без его посредства немыслимо ни на шаг двинуть вперед науку, технику, ремёсла, искусство  — жизнь.

Определите тип односоставного предложения под номером 13. Запишите ответ.

(13)Поэтому любите книгу, храните ее выше всякого другого достояния.

Предложение. Подготовка к ВПР. Задание № 2 Синтаксический разбор предложения

Выполните синтаксический разбор предложений (знаки препинания не расставлены) Составьте схему предложения.

• Странный свет постепенно приближался и двигался над зарослями кустов.
• Завидев приближение хозяина Шарик стал активно махать своим длинным пушистым хвостом.

Рефлексия