Урок самопознания "Путь любви и добра" 3 класс

Цель: выявление у учащихся духовно-нравственных отношений к братьям меньшим через ценность любовь.

Задачи:

• побуждать учащихся к осознанному стремлению быть добрым, помогать братьям меньшим;

• развивать у учащихся любовь к животным, умение анализировать жизненные ситуации, делать выводы, выделять нравственную сторону в поступках;

• воспитывать у учащихся доброжелательное отношение к братьям меньшим.

Ресурсы: 

караоке песни «Дорогою добра»; раздаточный материал на каждого ученика, фломастеры, А4

Ход урока: 

1.Орг.момент. Позитивный настрой 

«Сад любви и добра».

Давайте мысленным взором попробуем заглянуть в своё сердце. Представьте, что внутри вашего сердечка раскинулся великолепный сад — сад вашей души. Светит солнце любви и тепла. Переливается радуга доброты. Может быть, вы увидите там дерево, покрытое зелёной кроной. Это дерево доверия, уважения, радости, честности. Полюбуйтесь цветами любви и добра, пройдитесь по саду своей души, насладитесь красотой. А теперь медленно вернитесь в класс и откройте глазки. 

2.Позитивное высказывание (цитата).

В добром сердце весь мир уместиться!

Народная мудрость

3.Рассказывание истории (Беседа)

Роза сердца

О.Безымянная

Создал Великий Творец человека и сделал его лучше всякого животного, и наградил Он его и прекрасным телом, и прекрасным лицом. Все сделал в нем красивым.

–  Пусть людское сердце вмещает в себя величие человеческих чувств, – подумал он, – ибо оно в состоянии творить. Я сделаю его в форме цветка, и будет оно не только красиво, но и разумно. В каждый лепесток я вложу по одному чувству и, соединив все лепестки вместе, сотворю цветок чувств. И будет прекрасно каждое чувство в отдельности, а все вместе они образуют чудесную гамму чувств. И будет этот цветок розой, и назовут его Розой сердца, а человек с этим цветком в груди станет лучше, разумнее и величественнее. И станет он вершиной совершенства всей природы.

И сотворил вместо обычного сердца розу с пурпурными лепестками. Рождался ребенок, и лопались чашелистики, сдерживающие лепестки, и появлялся бутон, который по мере роста человека рос сам и распускался.

Но вскоре человек стал совершать неблаговидные поступки, нанося вред себе и природе. И стали облетать лепестки с розы его сердца. Сорвется с языка человека недоброе слово, совершит дурной поступок – побуреет пурпурный лепесток, оторвется от чаши цветка, словно осколок от глиняного кувшина, и полетит вниз.

Тот, кому удается сохранить розу в сердце, способен творить только прекрасное.

• Почему сердце человека Творец создал в виде цветка? (Ответы учащихся)

–  Цветок – воплощение красоты, а сердце человека – источник душевного тепла и доброты. Настоящая красота есть проявление доброты.

4.Творческая работа

- Давайте сделаем сегодня цветы вашего сердца. У вас на партах лежат листы А4 и карандаши с фломастерами. Вам необходимо нарисовать цветок вашего сердца.

5.Групповое пение.

Песня «Дорогою Добра» из к-ф Маленький Мук.

Спроси у жизни строгой
Какой идти дорогой,
Куда по свету белому
Отправиться с утра.

Иди за солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.
Иди за солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.

Забудь свои заботы,
Падения и взлёты,
Не хнычь, когда судьба себя
Ведёт не как сестра.

Но если с другом худо,
Не уповай на чудо,
Спеши к нему, всегда веди
Дорогою добра.

Но если с другом худо,
Не уповай на чудо,
Спеши к нему, всегда веди
Дорогою добра.

Ах, сколько будет разных
Сомнений и соблазнов,
Не забывай, что это жизнь,
Не детская игра.

Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.

Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.

Спроси у жизни строгой
Какой идти дорогой,
Куда по свету белому
Отправиться с утра.

Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.

Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.

6.Домашнее задание

Найти и записать в тетради пословицы о добре. 

7.Заключительная минута урока

Солнце большое – оно на небе.

А есть маленькое – оно светит в каждом из нас. Это наша доброта. Поразмышляйте над тем, что вы ощущаете делая добрые дела.

Цель: выявление у учащихся духовно-нравственных отношений к братьям меньшим через ценность любовь.

Задачи:

• побуждать учащихся к осознанному стремлению быть добрым, помогать братьям меньшим;

• развивать у учащихся любовь к животным, умение анализировать жизненные ситуации, делать выводы, выделять нравственную сторону в поступках;

• воспитывать у учащихся доброжелательное отношение к братьям меньшим.

Ресурсы: муз. Сопровождение, листы А4, Карандаши и фломастеры.

Ход урока: 

1.Орг.момент. Позитивный настрой 

Сядьте, держа спину прямо. Закройте глаза и дышите глубоко. С каждым вздохом старайтесь все больше расслабиться и стать спокойным.

Я приглашаю вас в очередное путешествие в прекрасное королевство. Мы сидим на ковре – самолёте, ковер плавно и медленно поднимается, несет нас по небу, тихонечко покачивает. Ветерок нежно обдувает тела, все отдыхают. Постепенно ковер – самолет начинает снижение и приземляется в красивую страну, где растут волшебные деревья, цветут дивные цветы, живут сказочные животные. В этом королевстве по-особенному светит солнце. Это солнце Любви (пауза). Все люди в этом королевстве любят и уважают друг друга. Матушка Природа любит каждого жителя королевства.

Люди дарят свою любовь и доброту природе (пауза). Птицы поют песни любви, дети любят родителей, родители любят детей (пауза). У всех людей любовь и доброта живут в сердце. Всем в этом королевстве хорошо: и птичкам, и животным, и растениям, и солнышку, и звездам (пауза). Мы чувствуем, как хорошо уметь любить, как хорошо быть добрым ко всему окружающему нас миру (пауза). Пусть эти прекрасные чувства останутся с вами навсегда (пауза). Вдохните аромат любви и доброты этого королевства.

Откройте глаза и улыбнитесь.

2. Проверка домашнего задания

Пересказ стр 49-50

3. Позитивное высказывание (Цитата)

В добром сердце весь мир уместиться!

Народная мудрость

4. Рассказывание истории (Беседа)

Хранитель звёзд

Н. Чернышева

Всем известно что звезды – это такие же солнца, как и наше. И возле звезд живут планеты, такие же как и мы……

5. Творческая деятельность.

Нарисуйте свою звезду, придумайте ей имя и правила которые будут действовать на вашей звезде?

6.Просмотр видеоролика

Ролик Про Доброту - Добро и Любовь Спасут Мир

7. Домашнее задание

А сейчас весна!

Притча В. Сухомлинского

8. Заключительная минута тишины.

- А теперь сядьте поудобней, закройте глаза, вспомните, все хорошее, что было на этом уроке, все добрые дела, о которых мы говорили, поместите это добро в свое сердце и живите с ним! А теперь откройте глаза, спасибо вам за работу.

Урок окончен . Спасибо.