Урок " Сообщающиеся сосуды"

Тема урока: Сообщающиеся сосуды. Водопровод.

Дата :

Класс :

Цель урока:

Обучающий аспект:

• Cформировать понятие о сообщающихся сосудах.

• Изучить принцип действия сообщающихся сосудов.

• Установить зависимость между высотой столбов и плотностью жидкости в ней

Развивающий - коррекционный аспект:

• Содействовать формированию интеллектуальных умений; наблюдать, анализировать, сравнивать, делать выводы.

• Развивать восприятие и внимание учащихся.

Воспитательный аспект:

• Способствовать воспитанию у учащихся чувства коллективизма, организованности и ответственности.

• Воспитывать целенаправленность, настойчивость ребят.

• Вашему вниманию я предлагаю кроссворд , который мы решим коллективно.

Вопросы:

1. Чем создаётся давление в газах?

2. Физическая величина, измеряемая в паскалях.

3. Учёный, открывший закон передачи давления жидкостями и газами.

4. Как называется давление, оказываемое покоящейся жидкостью?

5. Аппарат, для исследования морских глубин.

Прочитаем слово, которое у нас получилось в столбце по вертикали: "Удача".

Я вам всем желаю удачи в изучении нового материала, и чтобы каждый получил пять за активную работу на уроке!

Демонстрация кадра из диафильма: "Сообщающиеся сосуды"

- Ребята внимательно рассмотрите картинку.

Что изображено на ней? (после заслушивания ответов): на картинке изображены сосуды, которые имеют разную форму, но их объединяет то, что они имеют общее соединение, заполненное жидкостью.

Определение: Сосуды, соединенные между собой, называются сообщающимися

Приведите примеры сообщающихся сосудов: чайничек, лейка, кофейник и т.д.

ОПЫТ №1: Соединим два сосуда трубкой, зажав трубку в середине, нальем в один из сосудов воду. Теперь откроем зажим и проследим за протеканием воды из одного сосуда в другой, сообщающимся с первым.

Вода протекает из одного сосуда в другой. До каких пор? (пока поверхности воды в обоих сосудах не установятся на одном уровне).

Один из сосудов оставить закрепленным в штативе, а другой поднимать, опускать или наклонять в сторону, то все равно, как только движение воды прекратится, ее уровни в обоих сосудах окажутся одинаковыми.

Закон сообщающихся сосудов:

В сообщающихся сосудах поверхности однородной жидкости находятся на одном уровне.

Доказательство:

 ОПЫТ № 2: В одно колено сообщающегося сосуда нальем воду, а в другое нефть, мы видим, что уровни жидкостей в коленах разные. Почему?

Поскольку жидкости будут покоиться, то можно утверждать, что давления, создаваемые и правыми, и левыми столбами жидкостей (на уровне АВ) равны.

Смотрим рисунок:

Из полученного выражения мы видим, что чем жидкости, тем

Вывод: В сообщающихся сосудах, содержащих разные жидкости, высота столба жидкости с большей плотностью будет