Урок технологии для мальчиков 5 класс "Изготовление подставки под горячее"

Комбинированный урок технологии в 5 классе

Тема урока: «Технология изготовления подставки под горячее»

Цель урока: Создание условий для развития учебно-познавательной компетентности учащихся в основах проектирования, изготовления подставки под горячее.

Задачи урока:

- заинтересовать детей изготовлением изделий из древесины;

- познакомить с этапами выполнения творческого проекта;

- заинтересовать детей к индивидуальному подходу в конструировании изделий.

Оборудование: Раздаточный материал.

Форма урока: индивидуальная, групповая.

Основной метод проведения урока: словесный, наглядный, практический.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Проверка готовности учащихся.

Многие окружающие вас в школе, дома и на улице предметы, от самых сложных, изготовлены руками человека. В них вложен большой труд людей. Вы постоянно сталкиваетесь со множеством вещей, которые облегчают жизнь человека. Изготовление любого изделия требует применения каких – либо исходных материалов (заготовок) и осуществляется в определенной последовательности, т.е. по определенной технологии.

Ребята, а помните ли вы, что значит слово «Технология»?

Слово «Технология» произошло от двух греческих слов: «Техно» - мастерство или умение и «логос» наука или учение, т.е. «Технология» - это наука о мастерстве. Чем сложнее изделие, тем сложнее применяемы технологии.

Овладев простыми технологиями, вы сможете перейти к более сложным.

Конечно же, не стоит ограничиваться только изучением различных приемов обработки древесины и металла. Гораздо интереснее применяя эти приемы создавать своими руками полезные или просто красивые изделия. Одно из таких изделий и станет сегодня вашим творческим проектом.

Творческий проект – это самостоятельная творческая работа.

Но чтобы узнать тему нашего сегодняшнего проекта вам нужно отгадать зашифрованные слова.

Задание: подставляя цифры по порядку, нужно прочитать слово.

1 ряд отгадывает 1, 2 слова; 2 ряд отгадывает 3,4,5 слова

1 слово

2 слово

подставки

3 и 4 слова

под горячую

 5 слово

посуду

Тема творческого проекта: "Изготовление подставки под горячую посуду”.

Сегодня на уроке мы будем изготавливать подставку под горячую посуду.

Давайте посмотрим - какие бывают подставки.

Работа над творческим проектом состоит из 3 основных этапов: поискового (подготовительно), технологического и заключительного.

В подготовительном этапе мы должны поставить цель, задачи и проблему. Проблема нашего проекта такова:

Очень полезно и просто незаменимым аксессуаром на каждой кухне является подставка под горячее. Такая подставка не только украшает стол, но и помогает сохранить его поверхность от воздействия высокой температуры. Они могут быть любой формы, цветовой гаммы и дизайна, но каждая из них должна быть эргономичной и безопасной.

Подставка под горячее из дерева отвечает таким качествам, как гигиеничность и термостойкость. Выполненная из традиционного материала в дизайнерском исполнении, она украсит любую кухню. Деревянные подставки под горячее идеально подойдут к любому современному интерьеру.

Прежде чем вы приступите к разработке изделия, я предлагаю вам составить интеллект карту изготовления «подставки под горячее»

Давайте разделимся на 3 бригады. Каждая бригада предложит свою идею и технологическую последовательность изготовления «подставки под горячее».

Давайте посмотрим какие поделки спроектировали вы?

(Проверка выполнения эскизов, наброска будущей поделки)

Прежде чем приступить к работе, как вы думаете, что нам необходимо знать и соблюдать?

(Ответы учащихся: инструктаж по тб.)

Прежде чем приступить к работе, вспомним правила безопасной работы:

• Перед работой проверь исправность инструментов.

• Не работай ножницами с ослабленным креплением.

• Работай только исправным инструментом: хорошо отрегулированны ми и заточенными ножницами.

• Работай ножницами только на своем рабочем месте.

• Следи за движением лезвий во время работы.

• Ножницы клади кольцами к себе.

• Подавай ножницы кольцами вперед.

• Не оставляй ножницы открытыми.

• Храни ножницы в чехле лезвиями вниз.

• Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.

• Используй ножницы по назначению.

Физминутка.

Продолжение практической работы.

Ребята! Время урока подходит к концу. Давайте с вами посмотрим, все ли нам удалось сделать, что задумали? Какие были трудности в работе? Что нового вы узнали на уроке?

На следующем уроке мы продолжим работу над ваши проектом.

Сейчас я вам предлагаю сделать подарок нашим гостям, подарить подставки, которые у вас получились.

Кроссворд по столярному делу.

По горизонтали.

3. Физическое свойство древесины, которое определяется по количеству влаги в ней.

9. Изменение формы досок при высыхании.

10. Основной строгальный инструмент.

12. Рабочее место столяра.

13.Пороки древесины, которые находятся в тех местах, где когда-то росли ветки.

14. Порок древесины, связанный с изменением формы ствола.

По вертикали.

1.Материал для прозрачной отделки древесины.

2.Место на крышке верстака, куда во время работы кладут инструменты и заготовки.

4.Рисунок на срезе дерева.

5.Древесный материал, получаемый путём склеивания нескольких листов шпона.

6.Деревянный молоток.

7.Боковые срезы бревна.

8.Пиломатериалы толщиной до 100 мм и шириной более 200 мм.

10

11.Пиломатериал толщиной и шириной более 100 мм.

12.Инструмент для нанесения краски.

Ответы на кроссворд:

По горизонтали: 3 влажность, 9 коробление, 10 рубанок, 12верстак,13сучки , 14 кривизна.

По вертикали: 1лак, 2лоток, 4 текстура, 5фанера, 6 киянка, 7горбыль, 8доски, 11брус, 12валик.