Урок учебной практики по теме "Притирка металла"

МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение закрытого типа (Раифское СУВУ)

План урока

по теме: Притирка металла

Мастер производственного обучения: А.А Ефимов

Тема урока:Притирка металла

Цели урока:

Обучающая: дать определение слесарной операции Притирка металла.

Развивающая: развивать профессиональный интерес к избранной профессии, содействовать развитию необходимых слесарю качеств (аккуратности, ответственности, собранности и т. д.)

Воспитательная: воспитывать чувство ответственности за выполнение работы, бережное отношение к материалу. Совершенствовать профессиональное мастерство.

Тип урока: Урок по изучению трудовых приемов, формированию первоначальных умений и навыков.

Межпредметные связи: Технология слесарных работ. Материаловедение. Охрана труда.

Методы обучения:

• Словесный (объяснение, беседа).

• Наглядный (демонстрация с использованием технических средств обучения, показ трудовых приемов и операций).

• Практический (урок изучения практических знаний, умений и навыков).

• Метод проверки ЗУН (текущие наблюдения).

Формы организации учебно-производственной деятельности учащихся:

фронтально-групповая;

Материально-техническое оснащение:

персональный компьютер, мультимедийный проектор, образцы, тестовые задания;

I. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ЧАСТЬ 2 мин

1. Проверить явку учащихся, форму одежды

2. Подготовить внешнюю обстановку для работы на уроке и психологически настроить учащихся к общению и усвоению новых знаний.

II. ВВОДНЫЙ ИНСТРУКТАЖ 40мин

1. Сообщение темы и цели урока.

2. Актуализация опорных знаний учащихся.

3. Объяснение нового материала:

Рассказать: правила выполнения слесарной операции Гибка металла

Объяснение: способов и методов выполнения гибки металла

Демонстрация: приемов по теме.

Предупреждение типичных ошибок.

Сообщение учащимся критериев оценок за работ

III. ТЕКУЩИЙ ИНСТРУКТАЖ 120 мин.

Выполнение заданий учащимися:

Целевые обходы рабочих мест, при необходимости индивидуальное инструктирование:

• Первый обход: проверка организации рабочих мест;

• Второй обход: проверка правильности выполнения трудовых приемов; правильности осуществления самоконтроля;

• Третий обход: межоперационный контроль качества выполнения заданий, исправление и предупреждение ошибок учащихся;

• Четвертый обход: проверка соблюдения правил техники безопасности.

• Пятый обход: провести приемку и оценку выполненных работ.

IV. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ИНСТРУКТАЖ 10 мин

• Подвести итоги занятия.

• Указать на допущенные ошибки.

• Сообщить и (при необходимости) прокомментировать оценку учащимся за работу.

• Выдать домашнее задание

V. УБОРКА РАБОЧИХ МЕСТ 10 мин

ХОД УРОКА

I. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ЧАСТЬ 5 мин

1. Проверка явки учащихся (рапорт дежурного)

2. Подготовить нормальную внешнюю обстановку для работы на уроке и психологическую подготовку учащихся к общению и усвоению новых знаний.

II. ВВОДНЫЙ ИНСТРУКТАЖ 40мин

Тема урока: Выполнение слесарной операции Притирка металла. Цель урока: научить правильному и качественному выполнению приёмов слесарной операции притирка металла.

Актуализация опорных знаний и умений учащихся (тестирование):

1. Сверлильные станки

Выберите правильный ответ

2. Что из перечисленного не является слесарной операцией:

А) Шабрение

Б) Шлифование

В) Шуршание

3. Сверление это…

4. Что является заготовкой

5. Инструменты, применяемые для опиливания.

2. Объяснение нового материала

Презентация «Притирка металла и её особенности»

Притиркой называется-обработка деталей работающих в паре, для обеспечения наилучшего контакта. 1. Проверка и подготовка поверхности притираемой заготовки.

1. Проверить поверхность притираемой заготовки:

   • Поверхность должна быть точно отшлифована или пришабрена (припуск на притирку – 0, 01 – 0,02 мм).

   • На поверхности не должно быть царапин, забоин.

• Промыть притираемую поверхность бензином или керосином и насухо протереть ветошью. 2. Выбор притира по форме и размеру.

• Выбрать форму и размеры притира в зависимости от размеров и формы притираемой заготовки:

  • Для предварительной притирки применяют плиту с канавками .

  • Для окончательной притирки – гладкую 3. Выбор и подготовка притирочного материала.

1.Выбрать притирочный материал:

• Для предварительной притирки – абразивный порошок № 1 или № 2.

Абразивный порошок насыпать в сосуд и хорошо перемешать с керосином или жидким минеральным маслом до получения полужидкой массы-кашицы.

2. Перед началом притирки смочить керосином и насухо вытереть рабочую поверхность притирочной плиты, затем нанести на нее тонкий слой абразивного порошка в виде полужидкой массы или пасты 4. Подготовка (шаржирование) притиров

1. Подготовить (шаржировать) притиры:

   • Плоский – промыть керосином; насухо вытереть; нанести тонкий равномерный слой притирочной массы; катать по поверхности притира три-пять раз вперед и назад стальной закаленный валик (см. рис. № 1); ветошью, смоченной керосином, удалить с поверхности притира избыток притирочной массы.

   • Круглый (диаметром более 10 мм) – промыть рабочую поверхность плиты 1 керосином и насухо вытереть; на плиту насыпать тонкий ровный слой абразивного порошка; круглый притир 2 прокатывать с помощью другой плиты 3 (см. рис. № 2) до тех пор, пока абразив не будет вдавлен в него равномерно по всей поверхности; удалить остатки порошка; плиту слегка

смазать машинным маслом..

• 5. Притирка широких плоских поверхностей.

• Выбрать притир в зависимости от формы и размеров притираемой заготовки.

• Подготовить поверхность .

• Подобрать порошки или пасту в зависимости от требуемой шероховатости.

• Нанести тампоном тонкий и равномерный слой притирочной массы на поверхность притира с канавками).

• Положить заготовку притираемой плоскостью на притир с канавками и с легким нажимом на нее делать пять-восемь круговых движений по всей плоскости притира.

• Удалить с поверхности притира избыток притирочной массы.

Чистовую (окончательную) притирку выполнить на гладкой плите) до получения матовой или зеркальной поверхности (для зеркальной поверхности применяют притиры из твердого дерева, покрытом разведенной на спирте венской известью).

• Помни: не следует допускать сильного нажима на заготовку. После пяти-восьми круговых движений абразивный порошок (или пасту) удалять с плиты и заменять новым. 6. Притирка узких наружных плоских поверхностей.

• Подобрать необходимые вспомогательные приспособления, предупреждающие завалы плоскостей и граней, отклонение от прямолинейности и угла:

  • Кубики (см. рис. № 1), исключающие отклонения от прямого угла.

  • Призмы определенной конфигурации для притирки граней и фасок.

  • Призмы для притирки фасок.

  • Прямоугольные бруски для притирки тонких заготовок.

• Подобрать притирочную плиту.

• Положить на нее прямоугольный брусок.

• Прижать заготовку широкой плоскостью к прямоугольному бруску

Сообщать прямоугольному бруску, совмещенному с притираемой поверхностью, возвратно-поступательное движение. 7. Притирка криволинейных плоских поверхностей.

1. Подобрать притир по конфигурации притираемой заготовки.

2. Закрепить круглый притир 1 в слесарных тисках 2 с мягкими губками 3.

3. Для большей устойчивости шаблона наложить на притир 1 направляющую

• призму (брусок) 4 и притираемый шаблон . 4.Взять обеими руками призму (брусок) с прижатым шаблоном перемещать по притиру в продольном направлении возвратно-поступательным движением. 8. Притирка узких плоских поверхностей, расположенных под внутренним углом.

1. Зажать притир в форме угольника в слесарных тисках с мягкими губками в горизонтальном положении.

2. Прижать притираемую заготовку широкой боковой плоскостью к бруску (см. рисунок).

3. Сообщать бруску совместно с заготовкой возвратно-поступательное движение.

4.Проверить притертую поверхность по вкладышу «на краску».

9. Притирка внутренних конических поверхностей.

1. Проверить заготовки, которые должны быть обработаны с припуском на притирку.

2. Очистить и подготовить поверхности.

3. Зажать корпус заготовки (крана) в слесарных тисках конусным отверстием вверх

4. Взять конический притир (пробку) с винтовыми канавками.

5. Нанести на притир ровным слоем абразивно-притирочный материал.

6. Ввести притир в притираемое отверстие.

7.На квадратный хвостовик притира надеть вороток для вращения притира

1. Делать неполные обороты воротка в одну и в другую сторону, а затем – полный оборот (обороты выполнять притиркой «с пристукиванием»).

2. После 15-18 оборотов притир вынуть, насухо протереть ветошью, нанести на него абразивно-притирочный материал и снова ввести в притираемое отверстие; притирку продолжать до тех пор, пока поверхности не станут матовыми.

10.Проверить качество притирки мелом или цветным карандашом: вдоль конической поверхности пробки провести мелом черту, затем пробку вставить в притираемое отверстие и провернуть на один-два полных оборота с легким нажимом (если меловая черта стерлась, притирка сделана качественно). Более точный результат дает проверка «на карандаш».

11.Проверить притертые поверхности на отсутствие бликов, т.е. блестящих пятен на матовом фоне.

12.Проверить притертые поверхности на герметичность:

• Кран и пробку насухо протереть.

• Пробку ввести в притертое отверстие крана.

• Со стороны широкого конца капнуть каплю керосина (при хорошей притирке керосин не пройдет через отверстие).

Критерии оценок:

оценка «5» –за соблюдение всей технологии при самостоятельной работе в пределах допусков и выполнении норм;

«4» – за самостоятельное выполнение работы при соблюдении всей технологии при незначительной помощи мастера;

«3» – работа выполнена с соблюдением технологии при помощью мастера с устранением ошибок;

III. ТЕКУЩИЙ ИНСТРУКТАЖ

Самостоятельное нанесение материала учащимися

Первый обход: проверка организации рабочих мест;

Второй обход: проверка правильности выполнения трудовых приемов; правильности осуществления самоконтроля;

Третий обход: межоперационный контроль качества выполнения заданий, исправление и предупреждение ошибок учащихся.

Четвертый обход: проверка соблюдения правил техники безопасности; Пятый обход: провести приемку и оценку выполненных работ.

IV. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ИНСТРУКТАЖ 10 мин

• Подведение итогов занятия с комментариями допущенных ошибок.

• Выставление оценок, их обоснование

• Сообщение темы и цели следующего урока

• Принятие рапорта дежурного о санитарном состоянии рабочих мест

• Выдача домашнего задания.

V. УБОРКА РАБОЧИХ МЕСТ 10 мин

Технические условия и критерии оценок на выполнение операция Притирка металла

10.Инструкционно – технологическая карта.

Притирка металла

\