Урок " Западная Сибирь"

Тема урока «Западная Сибирь» 7б класс

Цель урока: Дать знание обучающимся об особенностях природных условий и ресурсов Западной Сибири.

Задачи: :

Образовательные :

Дать общее представление о Западной Сибири , как экономическом районе России .

Разъяснить какими природными условиями и ресурсами обладает Западная Сибирь.
Коррекционно-развивающие:

Развивать навыки работы с источниками информации (текст , карта); развивать навыки самостоятельного поиска информации.
Воспитательные:

Формировать положительный образ Западной Сибири и ценностное отношение к данному региону.

Новые термины и понятия: Цветная металлургия, черная металлургия.

Средства обучения: Учебник «География России для 7 класса» Т.М. Лифановой, Е.Н. Соломиной.
Иллюстрации: Физическая карта России
Карта природных зон России
Презентация.

Тип урока : Комбинированный

Ход урока.

1. Организационный момент

2. Объявление темы урока

1. Вступительное слово учителя
   -Сегодня мы продолжаем знакомиться с экономическими районами нашей страны. Какой же район мы будем изучать сегодня? Попробуйте догадаться по строкам стихотворения А. Твардовского

Слайд 1

Урал! Невольною печалью

Я отдаю прощанью дань….

А за Уралом-Зауралье,

А там своя, иная даль.

_ Как называется эта «даль» расположенная восточнее Уральских гор?

Слайд 2 -Западная Сибирь.

1. Запись числа и темы урока в тетрадь.

Слайд 3

1. Историческая справка

- Что означает название «Сибирь»? О его значении высказывалось множество суждений. В настоящее время слово «Сибирь» связывают с именем «собиров»- народа, населявшего когда -то Западную Сибирь. Для русского народа Сибирь открыл Ермак Тимофеевич - казачий атаман, предводитель московского войска.

V. Известный сибирский писатель Валентин Распутин говорил «Нет ничего в мире, что можно было бы поставить в один ряд с Сибирью.»

Почему так считал Валентин .Распутин?

Сегодня нам и предстоит подтвердить эти слова.

VI.Новый материал.( на доске пункты плана , которые своевременно открывает учитель, и слова , которые уч-ся будут использовать на этапе закрепления)

1. Географическое положение (карты приложения у учащихся и физическая карта)

Западная Сибирь раскинулась с Запада на восток от Уральских гор до реки Енисей и с севера на юг от Северного Ледовитого океана до границы с Казахстаном.

Слайд 4

1. Рельеф

Это один из самых крупных районов России занимает всю территорию Западно – Сибирской равнины.

Невольно приходят строки поэта нашего времени Фролова

Равнина. Равнина.

Ни яра, ни пади

Равнина на север

Равнина на юг

Как будто гористую

Землю разгладил

Какой –то гигантский утюг.

Из этих строк понятно, что на территории Западной Сибири нет гор, она заболочена, но среди болотистой местности есть вытянутые возвышения, которые называют гривы.

1. Климат (работа по карте природных зон)

Какие природные зоны проходят по территории Западной Сибири?

С севера на юг (показывают по карте – тундра, лесотундра, лесная зона, лесостепь).

Особенности климата северной части Сибири выделил в своих стихах наш хантыйский поэт Еремей Айпин.

Дорогая земля, стылый

Северный край .

Злобный ветер меня чуть со света не снес,

Знойной пастью меня чуть не слопал мороз.

- Какими словами охарактеризовал климат севера Еремей Айпин.

В то же время на юге Западной Сибири летом часто бывает стихийное бедствие – засуха.

1. Реки

-Послушайте четверостишие , которое прочитает……..

Бьешься ты сквозь топи, сквозь тайгу,
Летом вся блестя, зимой – белея,
Верная подруга Иртышу,
И течешь на север смело.

- Какой сибирской реке принадлежат эти строки? (Обь ,показ на картах приложения и удоски)

- Как вы считайте? Территорию Западной Сибири можно считать благоприятным местом для проживания?

-нет. (суровые условия,…….)

-Почему же тогда здесь построили города?

5.Полезные ископаемые.
_Западная Сибирь богата месторождениями полезных ископаемых.
Послушайте какие строки о Западной Сибири написал поэт В. В. Маяковский

Чем больше гляжу я на снежную пыль,
Тем думаю все упорнее:
да ведь наша Сибирь
Богаче, чем солнечная Калифорния!

В. Маяковский

- На Севере Западной Сибири находятся огромные месторождения нефти и газа, их насчитывается более двухсот. (вывесить обозначения на доску)

- Какие крупные месторождения нефти находятся на территории нашего округа?

Расшифровать (Задание на доске) : Самотлорское, Сургутское, Мамонтовское

I и II гр. Списывают самостоятельно с доски

III гр.- карточки (списывание ) (посадка ,написание с большой буквы)

От крупнейших месторождений положены нефтепроводы и газопроводы, по которым нефть и газ транспортируют в другие районы страны и государства.

Слайд5-6

-На юге Западной Сибири находится крупнейшее месторождение каменного угля и железной руды в Кемеровской обл.( Кузбасс) – найти и показать. В крупных городах Новокузнецк ,Новосибирск работают предприятия черной и цветной металлургии .

Словарная работа( на доске ) черная

цветная МЕТАЛЛУРГИЯ

Слайд 7 (выплавка алюминия)

Вывод: Западня Сибирь – это наша богатейшая кладовая и одна из величайших нефтегазоносных провинций в мире. На её территории построены крупные города : на севере Сургут , Нижневартовск; в южной частиНовосибирск, Новокузнецк . ( Запись в тетрадь диф-но )

VII. Физ. минутка электронная

VIII. Закрепление

1. Работа с картой

- О какой территории России мы сегодня говорили?

- Западной Сибири.

- Где она расположена? ( восточнее Уральских гор.

от Уральских гор до Енисея

от Северного Ледовитого океана до границ с Казахстаном)

- Какая главная река протекает по территории Западной Сибири? ( Приток р.Обь Иртыш).
- Назовите основные полезные ископаемые Западной Сибири (нефть и газ, каменный уголь и железная руда).

- Назвать и показать крупные города Западной Сибири .

- В каких городах развита черная и цветная металлургия (Новокузнецк, Новосибирск).

- Какую роль играет Западная Сибирь в экономическом развитии России?

Итог устного опроса.

1. Работа по карточкам (деф-но)

1гр. Вставить пропущенные слова в предложениях . Расположить предложения согласно плану.
2гр. Вставить пропущенные слова .
3гр. Вставить названия крупных месторождений нефти и газа.

1. Зачитывание рассказа у доски по плану. 1гр.
   (остальных проверка учителем во время выполнения )

1. Стих о Западной Сибири читает ученик

Сибирь

Деревья в снежном одеянье

Вокруг, куда не бросишь взгляд,

Здесь годы, судьбы, расстоянья,

Незримо сквозь века летят.

Истории мгновенья тают,

Одно сменяясь за другим,

В Сибири ночи дни сменяют,

И каждый миг тайгой храним.

Запомнила тайга Сибири

Как бил Кучума здесь Ермак,

Сибирь, земля моя без края,

Суровой блещет красотой,

Руси любимой дочь родная,

С широкой русскою душой.

Подтвердили мы слова Валентина Распутина «Нет ничего в мире, что можно было бы поставить в один ряд с Сибирью»?

4.Электронный кроссворд на закрепление( фронтально)
КРОССВОРД «ЗАПАДНАЯ СИБИРЬ»

1. Стихийное бедствие на юге Западной Сибири летом.

2. Линейно вытянутые возвышенности среди болот Западной Сибири.

3. Пушное богатство Западной Сибири.

4. Крупная река в Западной Сибири.

5. Он «покорил» Сибирь.

6.Главное полезной ископаемое Западной Сибири.
( итог выполнения кроссворда)

IX. Итог урока.

Оценка учащихся с комментированием.

Д/з стр. 101-102.

I группа: рассказ о Западной Сибири

II группа: чтение, вопросы.