Урок "Живое колесо истории".Окружающий мир 3 класс

Этапы урока

Цель

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1. Этап мотивации

Организационный

Создание атмосферы комфортности, ситуации успеха.

1. Организационный момент.

-Здравствуйте ребята. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь. Подарите и мне свою улыбку. Мне приятно сегодня с вами работать. Займите свои места.

Проверяют готовность к уроку.

Настраиваются на урок.

1. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Проверить уровень ранее полученных знаний,   создать условия для возникновения у ученика внутренней потребности включения в учебную деятельность.

-Мы начинаем наш урок.

Определим тему урока (сл.1)

- Какие ассоциации возникают?

- Как рисунок можно связать с темами наших уроков?

Дети высказывают свои предположения по заданному вопросу

1. Этап актуализации знаний

На основе актуализации ранее полученных знаний подвести к раскрытию темы урока

-А теперь посмотрите на (сл.2)

- Как изменился рисунок?

- Как можно назвать тему урока?

(сл.3)

Фронтальная работа

Контролируют правильность ответов.

Взаимодействуют с учителем и друг с другом во время фронтальной работы.

Формулируют тему урока

Контролируют правильность выбранных доказательств и их обоснование.

1. Обобщение и систематизация знаний

Подготовка учащихся к групповой деятельности

Озвучивание заданий для групповой работы

Выявление уровня и качества полученных знаний и способов действий.

(Сл.5 – 10)

- Определите эпохи

- Придумайте название группы

- По плану подготовьте сообщение о выбранной эпохе (сл.11)

- Создайте календарь исторических дат вашей эпохи ( сл. 12)

Вспоминают пройденный материал, определяют по слайдам эпоху, аргументируют ответы.

Взаимодействуют с партнерами во фронтальной работе.

Оценивают правильность понимания заданий

1. Применение знаний и умений в новой ситуации

Создание условий для развития умения применять полученные знания на практике.

-Для дальнейшей работы вы можете использовать материал учебника, раздаточный материал, план ответа сообщения

Выполнение

задания № 1

задание №2

Составляют план последовательности работы.

Вспоминают пройденный материал, выбирают информацию,

Взаимодействуют с учителем и партнерами во фронтальной работе.

Оценивают правильность своей работы

1. Контроль усвоения

Соотнесение своих возможностей с условием задания

- Представление выступления групп по эпохам:

1. «Русичи»

2. «Россы»

3. «Русские»

- Представление созданных календарей

Выступление групп

Высказывают собственное мнение о выступлении товарищей

1. Рефлексия(подведение итогов занятия)

обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.

Анализ и содержание итогов работы, формирование выводов по изученному материалу

Осознание учащимися своей учебной деятельности

- Сформулируйте ответ на вопрос:

« Какая связь существует между прошлым, настоящим и будущим?»

(сл.13)

- Чему научились на уроке?

(сл.14)

Спасибо за работу на уроке.

Фиксируют свое отношение к изученному материалу с помощью высказываний