Утренник "Мамочка моя!", посвященный Дню Матери

Сценарий праздника «Мамочка моя!»

Цель: вовлечение родителей в общественную жизнь класса.

Задачи:

1. Создать тёплый нравственный климат между матерями и детьми.

2. Развивать творческие и актёрские способности детей, а также желание устраивать праздники для близких людей.

3. Воспитывать любовь, чувства благодарности и уважительное отношение к мамам.

Содержание праздника:

(Празднично украшен зал. Каждый ребенок под песню «Вивальди» торжественно вводит маму и усаживает на место для гостей. Дети строятся у доски).

Ведущий: 

  - Добрый день, дорогие мамы и бабушки! Разрешите поздравить вас с нежным семейным праздником, Днём Матери. Примите самые сердечные и самые искренние поздравления. Пусть в ваших семьях всегда живёт радость, счастье и любовь. Пусть ваши дети радуют вас своими успехами, своей заботой и вниманием к вам. Сегодня на целом свете праздник большой и светлый.
Слушайте, мамы, слушайте – Вас поздравляют дети!

Матвей:

А у нас сегодня день особый,

Самый лучший праздник – праздник мам!

Праздник самый нежный, самый добрый.

Он, конечно, дорог очень нам!

Саша М.:

Нынче праздник, нынче праздник,

Праздник наших милых мам!

Этот праздник, нежный самый,

В ноябре приходит к нам.

Максим:

На свете добрых слов немало,

Но всех добрее и важней одно:

Из двух слогов простое слово: «мама»

И нету слов дороже, чем оно.

Варя:

Много мам на белом свете

Всей душой их любят дети

Только мам есть одна

Всех дороже мне она

Кто она? Отвечу я-

Это мамочка моя!

Настя В.:

Есть мама у жеребенка

Есть у мама у львенка,

Есть мама у самого маленького котенка.

И у ребенка есть мама,

Любимая славная самая.

«Песенка мамонтенка»

Яна: Маму любят все на свете,

Мама  - первый друг,

Любят мам не только дети,

Любят все вокруг.

Леша: Если что-нибудь случится,

Если вдруг беда,

Мамочка придёт на помощь,

Выручит всегда.

Ваня М.: Мамы много сил здоровья

Отдают всем нам.

Значит, правда, нет на свете

Лучше наших мам.

Саша С.: Нам живётся легко и просто

Оттого, что своим теплом

Наши бабушки, наши мамы

Согревают наш милый дом.

Юра: Мир для нас защитить готова

Добрым сердцем любая мать.

Мы за это дадим вам слово

Вот такими же в жизни стать.

Антон:

Маму очень я люблю, что не знаю прямо

Я большому кораблю дам названье «МАМА»

Ведущий: - Для вас, дорогие мамы и бабушки, этот музыкальный подарок

Песня «Мама – лучший друг»

Лиза: Можете объехать всю Россию,

Провести в дороге много дней,

Никого не встретите красивей,

Никого не встретите родней.

Ведущий

- И, действительно, лучше мам нет никого на свете. Мама – это весёлое и ласковое солнце на небосклоне домашнего общежития, это источник ласки, сострадания и уюта. Все вы, уважаемые мамы, ежедневно  выполняете роль большой хозяйки маленького государства. Вы и мама, и жена и бабушка. Вы и педагог, и психолог, и экономист, и дипломат, лекарь и пекарь, актриса и драматург, и режиссёр семейных сцен, руководитель и подчинённый одновременно. Но забудьте на время обо всём. У нас сегодня праздник.

- Нам бы очень хотелось, чтобы сегодняшняя встреча доставила вам радость, оторвав хоть ненадолго от повседневных забот, чтобы вы почувствовали, как любят вас дети, как дорого им ваше внимание.

Артем: Вот подснежник на поляне я его нашел.

Отнесу подснежник маме хоть и не расцвел

И меня с цветком так нежно мама обняла,

Что раскрылся мой подснежник от ее тепла.

Саша Ц:

Волшебные эти цветы

Сделаны нашими руками.

Счастья пусть принесут они

Нашим мамам!

Дети вручают открытки своим мамам

Ведущий

  -   Мам надо радовать примерным поведением, хорошими отметками. Дарить им цветы, часто говорить “большое спасибо” и ничем не расстраивать. Мамы вас любят такими, какие вы есть, но самое заветное желание – видеть вас здоровыми, добрыми и умными.

Ведущий: А сейчас начинаем конкурсную программу.

Сколько на Руси сложено сказок об умелых, добрых, трудолюбивых людях! Сколько сказок о чудесных женских руках, способных создавать дивные вещи! О лас­ковых сердцах, способных согреть дом! «Царевна-лягуш­ка», «Крошечка-Хаврошечка», «Василиса Премудрая»... Но все они лишь сказочные персонажи. А в доме у нас один волшебник, одно солнышко, греющее нас, - это наша мама. И каждая девочка хочет быть такой же - доброй, умелой, веселой, всем нужной. Но готовиться к этому нужно с малых лет. И сейчас мы на деле проверим, какие у нас девочки умелые, смышленые и добрые, а мамы будут им помогать. Про мальчиков тоже не забудем. (Под­ходит к участницам конкурсов.) Пожалуйста, скажите нам, как вас ласково называют дома. Когда я была такой, как вы, меня называли «галчонком», а вас? (Дети поочередно от­вечают.) Ну вот, мы и познакомились немного. А кто из вас читал книгу «Пеппи - Длинный Чулок»? Молодцы!

Сегодня мы вспомним эту повесть, проведем разные кон­курсы. Мамы будут командой «Пеппи-Длинный Чулок», а дети командой «Пеппи-Короткий Чулок». Я объявляю первый конкурс – «Обжорки».

Конкурс «Обжорки»

Послушайте, пожа­луйста, что Пеппи рассказывала своим друзьям. «Есть та­кая страна, где у людей вообще нет рук, и, когда им хочет­ся есть, они ложатся на стол и лакают из тарелок суп, а потом откусывают от буханки по кусочку хлеба».

Задание - съесть без помощи рук конфету.

Звучит музыка.

Конкурс «Полезные советы»

А теперь мы проверим, какие мамы у нас хозяйки. Команда «Пеппи - Длинный Чулок», слушайте внима­тельно, как Пеппи пекла блины. «Пеппи взяла три яйца и, подбросив их над головой, разбила одно за другим. Пер­вое вытекло ей прямо на голову и залило глаза, но зато два других ей удалось ловко поймать в кастрюльку. Она выбрала из кастрюли яичную скорлупу, взяла щетку на длинной ручке и принялась сбивать ей тесто, да так усер­дно, что забрызгала все стены. То, что осталось в каст­рюльке, она вылила на сковородку, которая давно стояла на огне». Внимание, вопрос! Правильно ли Пеппи гото­вила тесто для блинов? Как надо печь блины? (Ответы команды «Пеппи - Длинный Чулок».)

Конкурс «Хозяюшка»

Этот конкурс - проверка умения и ловкос­ти наших юных хозяюшек. Послушайте, что Пеппи рас­сказала о своей бабушке. «Бабушке самой пришлось чи­стить картошку. Но зато картошка была хоть раз почище­на как следует. Бабушка чистила ее так усердно, что, ког­да закончила, перед ней на столе лежала гора шелухи, а картошки вообще не осталось. Только одна шелуха!»

Задание - надеть фартук, косынку и почи­стить банан: кто быстрее и аккуратнее? Звучит музыка.

Конкурс «Весёлые доярочки»

Я прошу выйти ко мне 2 мамы. Хотя нет... мне нужны 4 уча­стницы-мамы. Пеппи как-то рассказывала своим друзьям, что «есть такой остров, где живут люди, у которых по три руки». Она говорила, что «это очень удобно: двумя руками есть суп, а третьей ковырять в ухе. Но были там и такие люди, у которых было и по две руки и по две головы».

Две участницы обнимают друг друга одной рукой, а вто­рая остается свободной. Задание - действуя сообща свободными руками, «подоить корову». Реквизит - хи­рургические перчатки с водой. И так, кто больше надоит молока. (1 минута, 2 стакана. Звучит музыка)

Конкурс для зрителей (мальчиков)

Прошу выйти ко мне 6 мальчиков. Делимся на пары. Наш конкурс называется «Мумия». Все видели мультики или «ужастики- про мумию? Знае­те, что это такое?

Каждой паре дается по рулону туалетной бумаги. Один игрок стоит «руки по швам» - это «мумия», а второй, по сигналу ведущего» начинает обматывать «мумию» с го­ловы до ног бумагой: кто быстрее?

Ведущий: Да, молодцы! Помните, Карлсон тоже делал мумию, но только из полотенец. Он говорил, что это са­мая красивая на свете мумия: она похожа на его мамоч­ку. Вот и у вас отличные мумии вышли.

Конкурс «Водоносы»

Ведущий: Слушаем дальше.

«Какая отличная лужа!» - восхитилась Пеппи и радостно зашлепала по воде, которая доходила ей до колен. «Я пароход!» - крикнула Пеппи, прыгая по луже, но тут же поскользнулась и упала в лужу. «Нет, я играю в подводную лодку!» - весело поправилась она, как только ее голова показалась над водой». Сейчас и мы будем делать лужи.

Эстафета. Реквизит- тарелки с водой. Дети поочередно идут до отметки и обратно, неся тарелку с водой. Чья команда меньше расплескает? У какой команды останется больше воды в тарелке?

Конкурс «Узнай маму по рукам»

(Ребенку завязываются глаза. Затем наоборот, мамы узнают ребенка по рукам).

Ведущий:- Ну, а какой же праздник обходится  без частушек?

Частушки

1.(Поют вместе):

Мы весёлые девчата,
Мы танцуем и поём,
А сейчас мы вам расскажем,
Как мы с мамами живём.

2.Саша вымыла полы,
Лиза помогала,
Только жалко – мама снова
Всё перемывала.

3.Папа мне решил задачу,
В математике помог,
Мы потом решали с мамой
То, что он решить не смог.

4.Закопчённую кастрюлю
Вика чистила песком,
Два часа в корыте Вику
Мыла бабушку потом.

5.Подгорели суп и каша,

Соль насыпали в компот.

Как пришла с работы мама,

Было много ей хлопот.

6.Чтобы мама удивилась,

Мы готовили обед.

Почему-то даже кошка,

Убежала от котлет. 

7.Вова пол натер до блеска,

Приготовил винегрет.

Ищет мама, что же делать:

Никакой работы нет.

8.На кухне веник я нашел,

И квартиру им подмел.

И осталось от него

Три соломинки всего.

9.Мы вам спели, как сумели,

Мы ведь только дети,

Только знайте - наши мамы –

Лучшие на свете.

 10.Мы частушки петь кончаем

И сегодня обещаем

Слушать вас всегда во всем,

Утром, вечером и днем.

11.(Поют вместе):

Пусть звенят повсюду песни
Про любимых наших мам.
Мы за всё, за всё, родные,
Говорим: “Спасибо вам!”.

Ведущий

– Ребята, а что делают зрители, если им понравилось выступление? (Аплодисменты) А если очень-очень понравилось? (Бурные аплодисменты)

А ну-ка, все вместе, все враз! (Дети хлопают)

Так хлопают только у нас.

А ну-ка, скажите: «Ха-ха!» (Дети смеются)

А ну-ка, все вместе, все враз!

Смеются так только у нас.

Ведущий: На этой веселой ноте мы заканчиваем нашу программу.

Всем спасибо за вниманье,

За задор, за звонкий смех,

За огонь соревнованья,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья.

Будет краткой наша речь.

Говорим вам: «До свиданья!

До счастливых новых встреч!»

ЧАЕПИТИЕ