КАРАЛДЫ
МБ җитәкчесе
_____/Л.М.Бәдретдинова/
Беркетмә № ___
“___”_______ 2017 ел
КИЛЕШЕНДЕ
Уку эшләре буенча
директор урынбасары
______ /Э.Х.Вәлиәхмәтова/
“___”_______ 2017 ел
РАСЛЫЙМ
Директор
_______/А.Ю.Огородова/
Боерык № _______
“___”_______ 2017 ел
Татарстан Республикасы Түбән Кама муниципаль районы
“Аерым фәннәрне тирәнтен өйрәнүче 11 нче урта гомуми белем бирү мәктәбе” муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесе
Үз белемеңне күтәрү өстендә
эш планы
Төзүче: татар теле һәм әдәбияты укытучысы
Харисова Чулпан Сәгыйть кызы
Педагогик киңәшмә утырышында каралды
Беркетмә № ____
“___”_______ 2017 ел
Түбән Кама шәһәре
2017-2018 нче уку елы
2015-2020 нче еллар
1.1.
Фамилия
Харисова
1.2.
Исем
Чулпан
1.3.
Әтисенең исеме
Сәгыйть кызы
1.4.
Вазифа, укыта торган фән
Татар теле һәм әдәбияты укытучысы,
1.5.
Стаж (педагогик)
16 ел
1.6.
Стаж (белгечлек буенча)
16ел
1.7.
Белем (белем дәрәҗәсе,югары, махсус урта белем бирү йорты исеме, диплом буенча квалификация, бирү датасы күрсәтелгән диплом реквизитлары)
Гыйльми дәрәҗә, бирелү елы (булса) (таныклык реквизитлары)
Югары, 2000 ел,
Яр Чаллы Дәүләт педагогия институты, татар теле һәм әдәбияты укытучысы «Филология»
1.8
Квалификация дәрәҗәсен күтәрү (курслар тематикасы, уку сәгатьләре саны, үткәрелү урыны, белем бирү учреждениесе, уку нәтиҗәсе буенча бирелү датасы белән таныклык реквизитлары)
Профессиональ переподготовка (булса) (белем бирү учреждениесе исеме, профессиональ переподготовка кайда үткәрелгән, уку сәгате саны, алынган квалификация, уку нәтиҗәсе буенча бирелү датасы белән таныклык реквизитлары)
ФГБОУ ВО «Набережночелнинский государственный педагогический университет», «Институт дополнительного профессионального образования» тема курсов "Достижение личностных, метапредметных и предметных результатов при обучении татарскому языку и литературе как родному в условиях реализации системно – деятельностной парадигмы образования", 24 февраля 2017 год,96 ч., регистрационный номер НГПУ_000653_БО, удостоверение
1.9
Квалификация категориясе (булган), бирелү датасы һәм квалификацион категориянең тәмамлану срогы
-
1.10
Дәүләт һәм тармак (отраслевые) бүләкләре, Мактау грамоталары (бүләкнең тулы исемен, бирелү елын искә алып)
Башка мактау кәгазьләре (Рәхмәт хаты һ.б.)
Благодарственное письмо.Управление образования Исполнительного Комитета Филиал РЦИМК. г.Наб.Челны. 2007г.
Грамота IV Открытого конкурса на лучшее чтение поэтических произведений среди детей и юношества «Дорогами Шевченко и Тукая идем, даря тепло родного края» за подготовку призера, 2016 год.
Балгодарственное письмо МБОУ “СОШ №11” НМР РТ, 2017.
Шәхси мәгълүматлар
Мәктәпнең методик темасы : “Проектная и исследовательская деятельность учащихся как система развития УУД”
МБ нең методик темасы: “Татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә проектлар һәм эзләнү эшләре нәтиҗәсендә укучыларның универсаль уку гамәлләрен үстерү”
Укытучының методик темасы: “ Татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә проектлар куллану”
Максатлар, бурычлар:
- татар милләтенә, аның тарихи һәм мәдәни хәзинәләренә карата ихтирам тәрбияләү;
- конкурентлыкка сәләтле, коммуникатив, толерант шәхес формалаштыру;
- дәресләрдә яңа информацион технологияләр һәм коммункация чаралары куллану;
- татар теле һәм әдәбияты укытуны заман таләпләренә туры килерлек итеп оештыру;
- белем сыйфаты динамикасын саклау максатыннан, укытучыларга төрле эш төрләре һәм яңа технологияләрдән файдалануны, укучыларда фәнгә карата кызыксыну хисләре уятуны мөһим бурыч итеп алу;
- укучыларның интеллектуаль үсеше дәрәҗәсен күтәрү өстендә максатчан һәм планлы эш алып бару;
- сәләтле балалар белән эш алымнарын яхшырту;
- укучыларны бердәм республика имтиханына һәм тестына нәтиҗәле әзерләү буенча системалы эш алып бару;
- шәһәр һәм республика күләмендә оештырылачак бәйгеләрдә, интеллектуаль, тәрбияви һәм төрле чараларда актив катнашу, нәтиҗәлелеген үстерү өстендә максатчан эш алып бару.
Көтелгән нәтиҗәләр:
-татар теле, әдәбияты укытуның сыйфатын үстерү;
-укучыларда гомумкешелек кыйммәтләренә аңлы караш тәрбияләнүенә,
укучылар арасында гуманлылык мөнәсәбәтләре ныгуга,
белем дәрәҗәләре арту һәм иҗади фикер йөртү сәләтләре үсүгә,
тормышка әзерлекле, югары әхлак сыйфатларына ия булган камил шәхесләр тәрбияләнүгә ирешү.
Үз өстеңдә эшләү юнәлешләре:
Төп юнәлешләр
Чаралар
Эшләү вакыты
Һөнәри
1. Яңалыкка омтылу, заман сулышын тоеп белемне өзлексез камилләштерү, укыту-тәрбия процессына иҗади якын килеп эшләү өчен, заманча дәреслекләр, методик әдәбият, вакытлы матбугат белән танышу..
2. Федераль дәүләт башлангыч белем бирү стандарты нигезләрен өйрәнү. Гомуми күнекмәләр, осталыклар булдыру; уку эшчәнлеген оештыру..
3.Эш программалары төзү.
4.Укытучылар өчен оештырылган курсларда квалификация күтәрү.
даими
Психологик-педагогик
1.Үз белемнәреңне классик һәм заманча психология һәм педагогика өлкәсендә камилләштерү.
даими
Методик
1.Мәктәпнең берләшмә утырышларында катнашу,дәресләр карау, алдынгы тәҗрибәнең уңай якларын алу.
2. Сәләтле балалар белән эшне оештыру һәм төрле дәрәҗәдәге фәнни-гамәли конференцияләрдә, бәйге, олимпиадаларда катнашу.
3. Үзара дәресләргә керешү һәм тәҗрибә уртаклашу.
4. Һөнәри эшчәнлеккә вакыт-вакыт үзанализ ясап бару.
5. Төрле семинарларда катнашу, ачык дәресләр бирү.
6. Үзбелем күтәрү темасы буенча чыгышлар ясау.
7. Иң яхшы дәрес эшкәртмәләренең, алымнарының һәм табышларының шәхси базасын булдыру.
8.Татар телен укытудагы яңалыклар белән танышып бару.
даими
даими
даими
ел саен
даими
Мәгълүмати-технологик
технологияләр
1.ИКТ өйрәнү һәм аларны уку процессына кертү.
2.Интернеттан татар теле һәм әдәбияты, педагогика, психология буенча мәгълүмат туплау.
даими
даими
Сәламәтлекне саклау
1. Сәламәтлекне саклау технологияләрен белем бирү процессына кертү.
даими
Үзбелем буенча эшләүнең төп этаплары
этаплар
эшнең эчтәлеге
вакыты
гамәли эшчәнлек
Диагностик
Булган тәҗрибә һәм проблема буенча әдәбиятны өйрәнү
2015-2018
1.Укытучыларның квалификация күтәрү курсларын үтү.
2.Мәктәп метод берләшмәсе утырышында чыгыш ясау.
3.Методик әдәбиятка язылу.
4.Бирелгән тема буенча әдәбиятны өйрәнү.
Прогностик
1.Теманың максатларын һәм бурычларын билгеләү.
2. Проблеманы чишүгә юнәлтелгән чаралар системасын булдыру
2015-2018
1. Мәктәп метод берләшмәсе утырышында чыгыш ясау.
Практик эшчәнлек
1.Эш тәҗрибәсен кертү.
2.Методик комплексны формалаштыру.
3.Эшне төзәтү.
2016-2018
1.Педсовет утырышында чыгыш ясау.
2.Мәктәп һәм шәһәр күләмендә ачык дәресләр.
3.Олимпиадаларда,бәйгеләрдә,конференцияләрдә катнашу.
Гомумиләштерү
1.Нәтиҗәләр чыгару.
2015-2018
2.Шәһәркүләм һәм региональ олимпиадаларда,бәйгеләрдә,конференцияләрдә уңышлы чыгыш ясау.
3.Мастер-класс.
4.Укытучыларга һәм укучыларга ярдәм күрсәтү.
Гамәлгә кертү
Эш тәҗрибәсе белән уртаклашу
2016-2020
1.Шәхси сайта һәм сообществоларда үзбелем темалары буенча эш нәтиҗәләрен бастыру.
Перспектив план
№
Эшнең юнәлеше
Уку елы
2015-16
2016-17
2017-18
2018-19
2019-20
Аттестация
*
Курслар
*
Переподготовка
МБдә чыгыш ясау
*
*
*
*
*
Педсоветта чыгыш ясау
*
*
*
Грантлар
*
Семинарларда чыгышлар
*
*
*
*
*
Татар теле һәм әдәбияты атналыкларында катнашу
*
*
*
*
*
Публикацияләр
*
*
*
*
*
Олимпиадаларда катнашу
*
*
*
*
*
Фәнни-практик конференцияләрдә катнашу
*
*
*
*
*
БДИ га әзерлек
*
*
*
Тәрбия эше
*
*
*
*
*
Ата-аналар җыелышы
*
*
*
*
*
Мониторинг
*
*
*
*
*
Авторлык программалары
*
Федераль дәүләт белем бирү стандартларын өйрәнү, куллану
*
*
*
*
*
Россия Федерациясенең Мәгариф турындагы законын өйрәнү
*
*
*
*
*
Татар матбугатында чыккан яңалыклар белән даими танышып барү
*
*
*
*
*
Үз белемеңне күтәрү буенча циклограмма
Көндә
Дәрес планнары
Электрон журналны тутыру
8,9 сыйныфларда имтиханнарга әзерләнү буенча әзерлек
Атна саен
Дежур тору
Эш программаларына корректировка ясау
9 сыйныфларда имтиханнарга әзерләнү- курслар үткәрү
Ай саен
Фән буенча сынау имтиханнары
Конкурсларда катнашу
Чирек саен
Күчүчәнлек буенча эшне оештыру
Сыйфат, өлгереш , күчеш буенча отчетлар
Семинарларга йөрү
Яртыеллыкка бер тапкыр
Семинарларга йөрү
Елга бер тапкыр
Эш программалары эшләү һәм раслау
Үз белемеңне күтәрү буенча планны раслау
Электив курсларны тәкъдим итү һәм раслау
5-11 сыйныфларда күчүчәнлек (преемственность) буенча ачык дәресләрне анализлау
Мәктәп олимпиадалары
Олимпиадаларның муниципаль этабы
1-11 сыйныфларда старт контроль эшләре
1-11 сыйныфларда кереш контроль эшләре
Арадаш аттестация
Арадаш аттестациягә материаллар әзерләү
2017-20168 нчы уку елына план
Эш исеме
Эчтәлек
Вакыты
Үтәлешне билгеләү
С Е Н Т Я Б Р Ь
Норматив база
Яңа уку елына килешүләрне, боерыкларны, тәкъдимнәрне өйрәнү. (Укыту планы, аттестация торышы, каникулларның вакыты)
1атна
Үзара дәресләргә йөрү
Дәресләр карау
ай буена
Документлар белән эшләү
1.Электрон журналны тутыру.
2.Эш программаларын төзәтү
ай буена
Методик тема өстендә эш ,
методик эш.
Укытучыларның ФДББС буенча эше
Фәннәр буенча кереш контроль эшләрне үткәрү.
2. Сәләтле укучыларның исемлеген төзү
3.Информацион–методик ресурсларны, материаль-техник җиһазландыруны анализлау.
Ачык дәреснең, чараның темасын ачыклау.
2-4 атна
Фәнни-гамәли эш.
Гамәли эш буенча конкурсны сайлау.
Бәйгедә катнашучы укучыларның исемлеген төзү.
2 атна
О К Т Я Б Р Ь
Үзара дәресләргә йөрү планы
Дәресләр карау
ай буена
Документлар белән эшләү
1.Электрон журналны тутыру.
2.Вакытлы матбугатка язылу
ай буена
Методик тема өстендә эш ,
методик эш .
Укытучыларның ФДББС буенча эше
1. 4 нче сыйныфларда сүзлек диктантлары
2. 4,7,9 нчы сыйныфларда уку сыйфатын тикшерү
3. Төркемдә укытуның стандарт булмаган формарарын кулланып дәресләр планлаштыру һәм үткәрү
Фәнни-гамәли эш.
1. Укучылар белән материал барлау, гамәли эш төрләре, аларны эшләү тәртибе, таләпләр буенча консультацияләр үткәрү.
2. Укучылар катнашачак фәнни-гамәли эшләрнең темаларын ачыклау, китапханәләрнең эш реңимы белән таныштыру.
10 октябрьга кадәр
Тәрбияви эш
Укытучылар көнен, Хәтер көнен билгеләп үтү.
1 атна
НОЯБРЬ
Үзара дәресләргә йөрү
Дәресләр карау
ай буена
Документлар белән эшләү
1.Электрон журналны тутыру.
2.Тематик планнарны төзәтү
ай буена
Методик тема өстендә эш ,
методик эш.
Укытучыларның ФДББС буенча эше
1. Татар телен үзләштерүдә төрле дәрәҗәдәге авырлыкларга очраган укучылар исемлеген булдыру
2. Сәләтле укучылар исемлеген тулыландыру
3.Информацион–методик ресурсларны, материаль-техник җиһазландыруны анализлау.
4.”БРТ әзерлек юллары”темасы буенча методик укулар.
2-4 атна
Фәнни-гамәли эш.
1.Гамәли эш буенча конкурсны сайлау.
2.Бәйгедә катнашучы укучыларның исемлеген төзү.
2 атна
Тәрбияви эш
Әниләр көнен билгеләп үтү
ДЕКАБ Р Ь
Үзара дәресләргә йөрү планы
Дәресләр карау
ай буена
Документлар белән эшләү
1.Электрон журналны тутыру.
2.Вакытлы матбугатка язылу
ай буена
Методик тема өстендә эш ,
методик эш .
Укытучыларның ФДББС буенча эше
1.Төркемдә укытуның стандарт булмаган формарарын кулланып дәресләр планлаштыру һәм үткәрү
2.4нче сыйныфларда тематик контроль эшләр үткәрү.
Фәнни-гамәли эш.
1. Укучылар белән материал барлау, гамәли эш төрләре, аларны эшләү тәртибе, таләпләр буенча консультацияләр үткәрү, аларны булачак конференциялщрнең нигезләмәләре белән таныштыру.
ай буена
Тәрбияви эш
Яңа ел бәйрәмен үткәрү
4 атна
ГЫЙНВАР
Үзара дәресләргә йөрү
Дәресләр карау
ай буена
Документлар белән эшләү
1.Электрон журналны тутыру.
2.Тематик планнарны төзәтү
ай буена
Методик тема өстендә эш ,
методик эш.
Укытучыларның ФДББС буенча эше
1. Сәләтле укучыларның исемлеген тулыландыру.
2.Информацион–методик ресурсларны, материаль-техник җиһазландыруны анализлау.
2-4 атна
Фәнни-гамәли эш.
1.Республика күләмендә үткәреләчәк төрле конкурсларда катнашу.
3 атна
Тәрбияви эш
Кышкы уеннар белән танышу.
ФЕВРАЛЬ
Үзара дәресләргә йөрү планы
Дәресләр карау
ай буена
Документлар белән эшләү
1.Электрон журналны тутыру.
ай буена
Методик тема өстендә эш ,
методик эш .
Укытучыларның ФДББС буенча эше
1. Төркемдә укытуның стандарт булмаган формарарын кулланып дәресләр планлаштыру һәм үткәрү.
Фәнни-гамәли эш.
1. Укучылар белән материал барлау, гамәли эш төрләре, аларны эшләү тәртибе, таләпләр буенча консультацияләр үткәрү.
2. Укучылар катнашачак гамәли эшләрнең темаларын ачыклау.
ай буена
Тәрбияви эш
Туган тел атналыгына багышланган чараларда катнашу.
3 атна
МАРТ
Үзара дәресләргә йөрү
Дәресләр карау
ай буена
Документлар белән эшләү
1.Электрон журналны тутыру.
ай буена
Методик тема өстендә эш ,
методик эш.
Укытучыларның ФДББС буенча эше
1. Сәләтле укучыларның исемлеген төзү
2.Информацион–методик ресурсларны, материаль-техник җиһазландыруны анализлау.
3.”Укучыларның иҗади эшчәнлеген формалаштыруда яңа алымнар куллану”темасы буенча методик укулар
2-4 атна
Фәнни-гамәли эш.
Бәйгедә катнашучы укучыларның исемлеген төзү.
2 атна
Тәрбияви эш
Халыкара хатын-кызлар көненә багышланган чарада катнашу
1 атна
АПРЕЛЬ
Үзара дәресләргә йөрү планы
Дәресләр карау
ай буена
Документлар белән эшләү
1.Электрон журналны тутыру.
2.Вакытлы матбугатка язылу
ай буена
Методик тема өстендә эш ,
методик эш .
Укытучыларның ФДББС буенча эше
1. Төркемдә укытуның стандарт булмаган формарарын кулланып дәресләр планлаштыру һәм үткәрү
Фәнни-гамәли эш.
1.Укучылар белән материал барлау, гамәли эш төрләре, аларны эшләү тәртибе, таләпләр буенча консультацияләр үткәрү.
ай буена
Тәрбияви эш
Татар теле атналыгын үткәрү.
4 атна
МАЙ
Үзара дәресләргә йөрү
Дәресләр карау
ай буена
Документлар белән эшләү
1.Электрон журналны тутыру.
2.Яңа уку елына эш программаларын төзү
ай буена
Методик тема өстендә эш ,
методик эш.
Укытучыларның ФДББС буенча эше
Фән буенча еллык язма эшләрне үткәрү.
2. Сәләтле укучыларның исемлеген төзү
3.Информацион–методик ресурсларны, материаль-техник җиһазландыруны анализлау.
2-4 атна
Фәнни-гамәли эш.
Укучылар катнашачак гамәли эшләрнең темаларын ачыклау.
ай буена
Тәрбияви эш
Бөек Җиңү көненә багышланган чарада катнашу
2 атна
5 334
7 792 
