СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до 16.05.2025

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Узагальнення знань за темою: «Європа. Візантія. Арабський світ.»

Категория: История

Нажмите, чтобы узнать подробности

Узагальнення знань за темою: «Європа. Візантія. Арабський світ.»

Мета уроку: систематизувати й узагальнити знання, отримані учнями впродовж вивчення теми,удосконалити навички роботи у групі,продовжити формування уміння висловлювати власне ставлення до проблем,що розглядаються.

Обладнання. Історичні атласи,роздавальний матеріал (картки),карта середньовічної Європи,слайди.

Тип уроку. Узагальнюючий урок у вигляді гри – змагання.

Хід гри.1 тур « Назвіть державу» ,2 тур «Історичний портрет», 3 тур «Захист герба»,4 тур «Хронологічний», 5 тур «Аукціон термінів».

Показать полностью

Просмотр содержимого документа
«Узагальнення знань за темою: «Європа. Візантія. Арабський світ.»»



Узагальнення знань за темою:

«Європа. Візантія. Арабський світ.»

Мета уроку: систематизувати й узагальнити знання, отримані учнями впродовж вивчення теми,удосконалити навички роботи у групі,продовжити формування уміння висловлювати власне ставлення до проблем,що розглядаються.

Обладнання. Історичні атласи,роздавальний матеріал (картки),карта середньовічної Європи,слайди.

Тип уроку. Узагальнюючий урок у вигляді гри – змагання.

Хід гри.1 тур « Назвіть державу» ,2 тур «Історичний портрет», 3 тур «Захист герба»,4 тур «Хронологічний», 5 тур «Аукціон термінів».



1 тур «Назвіть державу».

Завдання.

1.У 1215р. у цієї країні була прийнята Велика хартія вольностей.

2.На відміну від Англії і Франції у середні віки у цій країні не утворилася єдина централізована держава.



3.За спасіння цієї країни боролася юна Жанна д Арк.

4.Ця держава утворилася після одруження Ізабелли та Фердінанда.



5.Вершини своєї могутності ця держава досягла за правління Юстиніана.

6.У цієї країні у середні віки утворилися міста-республіки.



7.У цих державах у середні віки жили вікінги.

8.У створенні цієї держави визначальну роль відіграло прийняття ісламу.

2.тур «Історичний портрет.»

1.Він був імператором. Під час його правління був прийнятий Кодекс законів, що отримав назву за його ім’ям. За часів його правління спалахнуло повстання, яке дістало назву Ніка. Він був православним християнином.

2.Він був герцогом Нормандії, але з військом висадився в Англії,розгромив англійську армію під Гастингсом і став королем Англії. В історії відомий як Завойовник.

3.Був сиротою працював у купців і сам став купцем. Запевняв усіх,що бог призначив його своїм посланцем і подарував книгу. Багато людей підтримали його,і він об’єднав свій народ та очолив державу.

4.Вона була з простої землі, але стала символом боротьби з іноземцями. Вона керувала загонами й зняла облогу з міста. Вона допомогла королю ,а він зрадив її,після чого вона була спалена на вогнищі.

5.Він був відкритим і щедрим, але коли впадав у гнів ,то ставав тираном. Знав шість мов ,проте не знав англійської,хоча був королем Англії. За нього з’явився суд присяжних, «щітові гроші» та посилилася влада шерифів.

6.Вона була королевою Кастилії,розумною ,доброзичливою жінкою . Заради держави одружилася з хитрим і підступним чоловіком. За часів її правління виникла Іспанія та поширилася Реконкіста.

7.Він приєднав Шампань, його армія була розбита в « битві шпор», за нього відбулося перше скликання Генеральних штатів. Він переселив Папу Римського до Авіньйона та знищив Орден тамплієрів.

8.Він став імператором у шестирічному віці, вів боротьбу з папою римським і був відлучений від церкви, « ходив до Каносси», але нарешті скинув діючого Папу Римського та домігся обрання нового.

9.Він був імператором величезної імперії, очолив Шостий хрестовий похід, розбив армію Папи Римського й двічі був відлучений від церкви. Його називали «Диво світу».

10. Він був королем 10 років, але за цей час практично не був у країні. Був учасником хрестового походу та при поверненні додому потрапив у полон. Він був добрим поетом і музикантом. Мав прізвисько Левине Серце.

11.Він був молодшим сином короля Англії, посварився з Папою Римським і був відлучений від церкви. Він визнав себе васалом Папи. За часів його правління англійці зазнали поразки і проти нього почалося повстання. Він підписав «Велику хартію вольностей».

12.Йому дісталася країна розорена Столітньою війною. Він діяв не силою ,а хитрістю ,стверджуючи, що хто не вміє прикидатися , той не вміє володарювати. Він завершив процес об’єднання Франції.





3 тур. « Захист гербів».

Слайдшоу «Середньовічні замки».

4 тур. « Хронологічний».

1.1453 р. –

2.Завоювання Англії нормандцями –

3.1215 р.-

4.Початок Генеральних штатів у Франції -

5.1356 р.-

6.Кальмарська унія -

7.1492 р.-

8.Початок англійського парламенту -

9.1337р.-

10.Коронація Оттона 1 імператором Священної Римської імперії -

5 тур « Аукціон термінів»























Історична вікторина.

1.Яка країна здобула перемогу в Столітній війні?

2.Чим завершилася Реконкіста?

3.Хто з європейців першим потрапив до Америки?

4.Яка династія прийшла до влади в Англії в результаті війни Червоної та Білої троянд?

5.Яка релігія виникла в арабів?

6.Хто остаточно знищив Візантійську імперію?

7.Як у Західній Європі називали норманів?

8.Яку віру поширювала Візантійська імперія?

9.Як називалася боротьба проти арабів в Іспанії?

10.На якому півострові проживали вікінги?

11.На якому півострові утворилося Іспанське королівство?

12.Як називали візантійського імператора?

13.Як називається Священна книга мусульман?

14.Як звали короля Англії за якого була прийнята Велика хартія вольностей.

15.Яка форма правління була в італійських містах?











Оцінка учнем власної участі в роботі групи.

1.Я співробітничав з іншими, коли ми працювали на досягнення спільних цілей.

2.Я ретельно працював над завданням.

3.Я висловлював нові ідеї.

4.Я вносив конструктивні пропозиції.

5.Я підбадьорював інших.

6.Я добре підготувався до уроку і мої знання допомогли групі отримати добрий результат.




Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!

Закрыть через 5 секунд
Комплекты для работы учителя