"В гости к нам пришел Незнайка" сценарий праздника, посвященный дню Знаний, для детей дошкольного возраста

«В ГОСТИ К НАМ ПРИШЕЛ НЕЗНАЙКА»

(сценарий праздника, посвященный Дню Знаний на спортивной площадке)

ЦЕЛЬ ПРАЗДНИКА:

• формирование мотивационной готовности к процессу обучения;

• активизация сенсорных, моторных, речевых и мыслительных способностей детей под влиянием организующей и направляющей поддержки педагога;

• раскрытие у детей индивидуальных возможностей;

• закрепление представлений детей о возрасте (маленький ребенок ходит в детский сад, большой — в школу);

• помощь детям в установлении ассоциативных связей (наступает осень, пожелтели листочки на деревьях — дети идут учиться);

• формирование умения дифференцировать предметы, необходимые для обучения.

ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, гости!

Здравствуйте, дети!

Сегодня вместе праздник мы встретим!

Ждут вас песни, игры, пляски,

Ждет любовь, забота, ласка,

Учебный год начинать нам пора,

С днем Знаний вас, дорогие друзья!

ВЕД: 1 сентября – все девчонки и мальчишки

Взяли ручки, взяли книжки,

Ребята в школу пошли.

А наши детки в сад пришли.

Здесь мы будем заниматься,

Звуки пропевать, считать и рисовать!

Это каждому известно:

Учиться – очень интересно!

1 РЕБ: Пролетело лето, как большая птица.

Вот уже и осень в двери к нам стучится.

2 РЕБ: Очень долго ждали все мы сентября,

В садик торопиться снова нам пора.

3 РЕБ: Будем все науки здесь мы изучать,

Играть и веселиться, петь и танцевать.

4 РЕБ: И листок осенний кружится порхая,

Знает, что в День знаний осень наступает.

ВЕД: День знаний будем мы встречать.

Шутить, играть и танцевать!

В круг скорее становитесь,

Как листочки закружитесь!

ТАНЕЦ С ЛИСТОЧКАМИ «НАСТУПИЛА ПОСЛЕ ЛЕТА ОСЕНЬ, ОСЕНЬ» (+)

ВЕД: Сегодня, как и везде, мы отмечаем День Знаний в детском саду. Какой же праздник без поздравительных стихотворений!

1 РЕБ: Мы сегодня поздравляем всех нас с 1 сентября!
И, конечно всем желаем, чтобы год прошел не зря.

2 РЕБ: Чтоб всему мы научились и друзей себе нашли,
Знаний много получили, что-нибудь изобрели

3 РЕБ: Если вдруг придется туго, воспитатель тут как тут,
Мы не можем друг без друга, развлеченья подождут.

4 РЕБ: Мы читаем и играем, мы рисуем и поем,
Обученье продолжаем утром, вечером и днем.

ТАНЕЦ «ДЕТСКИЙ САД» (+)

(рано утром по дорожке с мамой за руку идем)

ПОД МУЗЫКУ ВХОДИТ С МЯЧОМ НЕЗНАЙКА.

ОН ПЕРЕБРАСЫВАЕТСЯ С ДЕТЬМИ, ИГРАЕТ С МЯЧОМ И СОЗДАЕТ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ НАСТРОЙ.

ВЕД: Гость дорогой, прекрати баловаться,

Помоги нам разобраться:

Почему ты прыгаешь, играешь?

Ничего не понимаем!

НЕЗНАЙКА: Привет, друзья, а вот и я!

Незнайкой все зовут меня.

Я с мячом играю, веселюсь и отдыхаю!

НЕЗНАЙКА ЧЕКАНИТ МЯЧ. ВДРУГ РЕЗКО ОСТАНАВЛИВАЕТСЯ, НАЧИНАЕТ ЧТО-ТО ИСКАТЬ.

НЕЗНАЙКА: Ой, кажется, портфель по дороге потерял,

Ой, куда же он пропал?

Как пойду учиться я, не знаю!

И поэтому страдаю. (НЕЗНАЙКА ПЛАЧЕТ)

ВЕД: Действительно, а где же твой портфель?

НЕЗНАЙКА: Я его потерял!

ВЕД. НАХОДИТ ПОРТФЕЛЬ И ОТДАЕТ НЕЗНАЙКЕ.

ОН ВЫКЛАДЫВАЕТ ВСЕ СОДЕРЖИМОЕ НА СТОЛ: ИГРУШКИ, МУЛЯЖИ ОВОЩЕЙ И ФРУКТОВ.

НЕЗНАЙКА: Правильно я собрал портфель, друзья? Скоро я приступлю к занятиям?

ВЕД: Незнайка, не все, что лежит в твоем портфеле, пригодится тебе в школе.

НЕЗНАЙКА: А что же мне делать?

ВЕД: Ребята, поможем Незнайке собрать все необходимые предметы для школы?

ИГРА-АТТРАКЦИОН «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ» (СТАРШ.-ПОДГ. ГР.)

ВЕД: Итак, давайте посмотрим, что же мы выбрали?

Для чего нужен этот предмет в школе? (рассматривают)

ДЕТИ: отвечают.

(ТАКИМ ОБРАЗОМ, ВЕД. ДОСТАЕТ ЕЩЕ 2-3 ПРЕДМЕТА И

УТОЧНЯЕТ ЗНАНИЯ ДЕТЕЙ)

НЕЗНАЙКА: Ребята, спасибо, что вы мне помогли собрать портфель. Теперь я знаю, какие принадлежности нужны для учения.

ЗВЕНИТ ЗВОНОК

НЕЗНАЙКА: Вот звенит звонок, УРА! Продолжается игра!

ИГРА-АТТРАКЦИОН «КТО БЫСТРЕЕ ДОЙДЕТ ДО ШКОЛЫ?»

СРЕДНИЕ ГРУППЫ (с портфелем добежать до большого куба, на нем этикетка «ШКОЛА» позвонить в колокольчик, вернуться и передать портфель следующему игроку)

ВЕД. Хвалит детей за ловкость и быстроту.

1 РЕБ: Почему всем нравится Осень-красавица?

Да, учиться каждый рад!

Все приходят в детский сад.

2 РЕБ: Будем дружно рисовать, петь, природу наблюдать.

Маме, папе говорим, что учиться все хотим.

НЕЗНАЙКА: Если мы научимся читать, писать и рисовать,

То сможем много интересного узнать!

НЕЗНАЙКА ОПЯТЬ НАЧИНАЕТ ПЛАКАТЬ.

ВЕД: Что ты плачешь, Незнайка?

НЕЗНАЙКА: Ой, я слышал, что в детском саду и школе дети много занимаются, даже умеют считать, а я не умею (плачет).

ВЕД: Не плачь, Незнайка, сейчас мы с ребятами научим тебя считать до пяти.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ИГРА:

На правой ручке пять (показывают правую ладонь),

На левой ручке пять (показывают левую ладонь),

Надо пальцы посчитать (грозит пальцами),

Раз, два, три, четыре, пять (пересчитывают пальцы),

Начинаем повторять (хлопают руками),

На правой пять,

На левой пять,

Это твердо нужно знать (кружатся вокруг себя).

НЕЗНАЙКА: Спасибо вам, друзья, научили меня считать до пяти. Мне эти знания очень пригодятся в детском саду и в школе. А хотите, я проведу с вами веселую зарядку? Как настоящий учитель!

Выходите по порядку, начинаем все зарядку!

ВЕСЕЛАЯ ЗАРЯДКА (+)

ВЕД: Ножки выше поднимайте, все на стульчики шагайте!

НЕЗНАЙКА: Здоровье в порядке?

ДЕТИ: Спасибо зарядке!

НЕЗНАЙКА: Ох, устал, не могу, Стихи послушать я хочу.

ВЕД. ПРЕДЛАГАЕТ ПРОЧИТАТЬ СТИХИ ДЕТЯМ – ПОДГ. ГР.

ДЕТИ ПО ОЧЕРЕДИ:

1 - Учатся цыплята,

- Учатся котята,

- Учатся щенки,

- Озорные петушки.

- Каждый знает, зверь и птица,

ВМЕСТЕ: Что и нам нужно учиться!

2 - Осенние листочки

Летят, летят, летят.

Школьники с портфелями

В первый класс спешат.

3 - А мы еще немножечко,

Немножко подрастем

И тоже желтой осенью

В школу все пойдем.

НЕЗНАЙКА: Спасибо вам за стихотворения. Ребятки, мне хочется узнать, учат ли в вашем детском садике петь веселые частушки?

ВЕД: ВЫЗЫВАЕТ ДЕТЕЙ

Скорее, ребята, выходите,

И своими частушками всех развеселите.

«ЧАСТУШКИ»

1 - Очень дружно мы живем,

Песни весело поем,

Лучше сада дорогого

В целом мире не найдем. Ух!

2 – Ох, топни, нога,

Топни правенькая!

Научилась я считать,

Хоть и маленькая! Ух!

3 - ВОСПИТ: Ох, соскучилась, поверьте,

Жить без сада не могу,

К своим детушкам любимым

Сразу в группу я бегу. Ух!

4 - Мы осенние листочки

Рисовали целый день.

В садик утром приходить

Нам с утра совсем не лень. Ух!

5 - Раз, два, три, четыре, пять,

Научились мы считать!

В магазин пойдем

Тортик деткам принесем. Ух!

6 - ВОСПИТ: Чтоб гордиться нам фигурой,

Нужно в садике родном,

Заниматься физкультурой

Утром, вечером и днем! Ух!

7 ВМЕСТЕ: Детский сад, детский сад,

Заниматься каждый рад.

Мама, папа, садик, я –

Вместе дружная семья! Ух!

НЕЗНАЙКА: От частушек стало веселее,

Все похлопайте дружнее!

А ведь и, правда, говорят,

что самый весёлый народ на планете – это наши дети!

ВЕД: Да, Незнайка, я вижу, ты подружился с нашими ребятами, и они приглашают тебя на веселый танец

ТАНЕЦ «ДРУЗЬЯ» (+) гр. Барбарики

НЕЗНАЙКА: Спасибо, друзья, развеселили вы меня. Мне так понравилось у вас в детском садике. Теперь я знаю, как вы интересно живете, играете, развлекаетесь, делаете зарядку, учитесь считать, книжки добрые читать. Примите меня, пожалуйста, в детский садик! Я тоже хочу быть умненьким и благоразумненьким.

ВЕД: Незнайка, конечно, оставайся в детском саду. Дети будут очень рады.

НЕЗНАЙКА: Ура, я остаюсь! Завтра буду умненьким,

Послушным и благоразумненьким.

ВЕД: А ты знаешь Незнайка, почему наши дети такие умные, ловкие, умелые? Да потому что у них самые замечательные родители и всегда держат спортивную форму. А как им это удается, давайте дружно их попросим показать.

ЭСТАФЕТА «ПРОНЕСИ ШАРИК В ЛОЖКЕ» – ИГРАЮТ РОДИТЕЛИ С ДЕТЬМИ, ПО 2-3 РОДИТЕЛЯ ОТ ГРУППЫ.

ВЕД. Вот какие у нас замечательные родители – быстрые, ловкие, умелые. А какой же сюрприз вы приготовили своим детям?

1 РОДИТЕЛИ: Приготовили вопросы такие… очень не простые!

Слушайте внимательно, отвечайте «ДА» или «НЕТ»

дружно и старательно.  

2 РОДИТЕЛЬ: Если в садик ты идёшь, 

То с собою ты берёшь:
В клеточку тетрадку?

ДЕТИ: Да!
-Новую рогатку?

ДЕТИ: Нет!

3 РОДИТЕЛЬ: Веник для уборки?

ДЕТИ: Да!
-Хлебушка две корки?

ДЕТИ: Нет!

4 РОДИТЕЛЬ: Альбом и краски?

ДЕТИ: Да!
-Карнавальные маски?

ДЕТИ: Нет!

5 РОДИТЕЛЬ: Азбуку в картинках?

ДЕТИ: Да!
-Рваные ботинки?

ДЕТИ: Нет!

6 РОДИТЕЛЬ: Фломастеры и ручку?

ДЕТИ: Да!
-Гвоздиков кучку?

ДЕТИ: Нет!

7 РОДИТЕЛЬ: Карандаши цветные?

ДЕТИ: Да!
-Матрасы надувные?

ДЕТИ: Нет!

8 РОДИТЕЛЬ: Ластик и линейку?

ДЕТИ: Да!
-В клетке канарейку?

ДЕТИ: Нет!

9 РОДИТЕЛЬ: Молодцы, ребята! Удивили, что скрывать,

Ставим всем оценку… «пять»!

ВЕД: Все улыбнитесь поскорей

И похлопайте дружней!

НЕЗНАЙКА: Славно мы повеселились,

Ещё крепче подружились

Я желаю вам в день Знаний

Исполнения желаний!

А еще всем ребятам, я желаю, чтобы на занятиях вы были очень внимательные, прилежные и старательные. Чтобы не залеживались по утрам в кроватях и не капризничали по пустякам. Чтобы крепко дружили и всегда делились друг с другом своей радостью и хорошим настроением!

ТАНЕЦ «ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ» (+)

ВЕД: Вот и подошел к завершению наш праздник.

Стремитесь, ребята, в науку добра,

В День Знаний мы крикнем все дружно: УРА!

ДЕТИ: Ура!

НЕЗНАЙКА: Желаем всем детям и их родителям быть здоровыми, веселыми, дружными, заботливыми и справляться с любыми трудностями.

С новым учебным годом, дорогие воспитатели и все сотрудники детского сада!

18