В гости к сказке

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ В ЯСЕЛЬНОЙ ГРУППЕ № 10

«В ГОСТИ К СКАЗКЕ»

Т и п проекта:   творческий

Продолжительность:   краткосрочный

Сроки реализации:   1 неделя

Участники проекта:   воспитатели группы,

дети 1 мл. группы,    родители

Возраст детей : 2 -3 года

Форма проведения:   групповая.

Актуальность проекта

  Сказка - прекрасное творение искусства. В мир сказок ребенок вступает в самом раннем возрасте, как только начинает говорить. Сказка есть в каждом доме и пользуется огромной любовью у детей. Из сказок дети черпают множество познаний. Благодаря сказкам у детей вырабатывается способность сопереживать, сострадать и радоваться за другого, это единственный способ узнать боль, радость, счастье и страдание другого человека. И именно сказки воспитывают в ребенке человечность – дивную способность сочувствовать чужим несчастьям.

Дети проявляют мало интереса к книгам, к рассматриванию иллюстраций, не могут назвать героев сказок. Родители мало уделяют внимания чтению русских народных сказок.

Цель:   создать условия для развития

познавательных способностей и развития

речи детей в процессе реализации проекта.

Задачи:

1. Создать необходимые условия для

знакомства детей с русскими народными сказками.

2. Содействовать созданию эмоционально - положительного климата в группе.

3. Привлекать детей к посильному участию в играх, развлечениях, подражая взрослым.

4. Закреплять интерес детей к русским народным сказкам.

5 . Побуждать детей к речевым высказываниям.

6. Создать условия для участия родителей в образовательном процессе ДОУ.

Продукт проекта

1.   Выставка совместных работ « Любимые герои сказок »

  2. Театрализация сказки « Теремок » .

3 .Презентация проекта.

Ожидаемые результаты по проекту

1 Дети узнают   героев сказок  « Курочка ряба » , « Теремок » , « Репка » , « Заюшкина избушка » , « Колобок » .

2. В процессе ознакомления со сказками активизируется речь детей.

3 . У детей появится интерес к играм, развлечениям.

4 .В группе создана эмоционально – комфортная среда.

5. Участие детей в театрализованной постановке « Теремок » .

6. Родители принимают активное участие в

проектной деятельности, создают работы

своими руками.

7 . Родители ознакомлены с влиянием

сказок на речь ребенка.

Этапы  проекта «В гостях у сказки»

1 – ый этап проекта – Организационно – подготовительный

1. Подбор методической литературы

2. Подбор детской художественной литературы для чтения детям.

3. Подбор сюжетных картинок и иллюстраций.

4. Анкетирование родителей.

2 – ой этап – Основной

Работа с детьми

1. Игра-занятие: "Путешествие в страну сказок"

2. Беседа "Мир сказок", "Сказка в гости к нам пришла".

3. Рассматривание иллюстраций к сказкам.

4. Чтение сказок: "Колобок", "Репка", "Теремок", "Курочка Ряба", "Заюшкина избушка » .

5. Показ настольного театра по сказке « Репка » , "Курочка Ряба", "Колобок"

6. Дидактические игры: "Чудесный мешочек", "Кого не стало?", "Разрезные картинки"

7. Лепка "Весёлый колобок", "Золотое яичко для Курочки Рябы".

8. Рисование "Дорожка для колобка", "Репка"

9. Подвижные игры: « Зайка серый умывается » , "Вышла курочка гулять", "Догони зайчика"

10. Пальчиковая гимнастика "Зайки", "Два медведя".

Работа с родителями

1. Консультация для родителей: "Театрализованная деятельность как средство развития речи дошкольного возраста", "Играем в сказку", "Развитие творческих способностей детей раннего возраста"

2. Изготовление родителями атрибутов для инсценировки сказки « Теремок » .

3. Участию в выставке совместных работ « Любимые герои сказок » .

3 – ий этап – Заключительный

- Театрализованная постановка « Теремок »

- Оформление выставки совместных работ « Любимые герои сказок » .

- Оформление выставки творческих работ детей.

-Презентация проекта.

Результаты проекта

Во время проведения проекта дети познакомились с русской народной сказкой, у воспитанников повысилась речевая активность, выразительность речи. У родителей повысился   интерес к художественному творчеству совместно с детьми. Они стали больше времени уделять чтению с детьми дома и проявлять большей интерес к жизни ребенка в детском саду. В группе созданы

необходимые условия

приобщения детей к сказкам.