В. Орлов "Кто первый? С. Михалков "Бараны"

Литературное чтение

В. Орлов

«Кто первый?»

С. Михалков «Бараны»

Речевая минутка

Ма-ма-ма – дома я сама.

Му-му-му – молока кому.

Мо-мо-мо – едим эскимо.

Мы-мы-мы – прочитали мы.

Ми-ми-ми – поём ноту «ми».

  Знакомство со стихотворением В. Орлова «Кто первый?».

• Прочтите название стихотворения.
• Кто его автор?
• Рассмотрите иллюстрации к этому произведению. Как вы думаете, о ком это стихотворение?

Владимир Натанович Орлов родился 8 сентября 1930 года в городе Симферополе в семье типографского рабочего. В юношеские годы он успел поработать слесарем и матросом, растирал краски в художественной мастерской. При этом Володя писал стихи. Первые публикации его стихов стали появляться в крымских газетах Владимир пошел работать в типографию, потом в редакцию газеты.

Анализ стихотворения

• О ком это стихотворение?
• Кто задает вопросы мальчикам?
• Как в стихотворении относятся к детям? Ругают или помогают разобраться, сделать правильный вывод?
• Какие слова надо сказать своему другу, когда вы хотите помириться?
• Чему учит нас это стихотворение?

С. Михалкова «Бараны».

• Как называется это стихотворение?
• Кто его автор?
• Рассмотрите иллюстрации к нему.
• Как вы думаете, о ком это стихотворение?

Сергей Владимирович Михалков

Михалков Сергей Владимирович  (1913 — 2009) — литератор, председатель Союза писателей РСФСР, писатель, поэт, баснописец, драматург, военный корреспондент во время Великой Отечественной войны, автор текста двух гимнов Советского Союза и гимна Российской Федерации. Сергей Михалков — Герой Социалистического Труда, лауреат Ленинской и Сталинской премий, академик Российской Академии образования, кавалер ордена Святого Андрея Первозванного. Наибольшую известность Михалкову принесли его стихи и сказки для детей: 

Физкультминутка

Мы топаем ногами

Мы топаем ногами,

Мы хлопаем руками,

Киваем головой.

Мы руки поднимаем,

Мы руки опускаем

И вновь писать начнем.

Анализ стихотворения

• Где повстречались бараны?
• Какой разговор у них получился?
• Как закончилась встреча двух баранов?
• Почему встреча закончилась так печально?
• Как надо было поступить баранам, чтобы избежать беды?
• Чему учит нас это стихотворение?

Восстановите последовательность

событий в стихотворении.

2.

3.

1.

4.

Анализ и сравнение произведений

– Кто спорил в стихотворении «Кто первый?»?

– Кто начал спорить первым в стихотворении «Бараны»?

– К чему привёл разговор двух мальчиков?

– К чему привёл спор персонажей стихотворения «Бараны»?

– Чем похожи герои этих стихотворений?

– Какое отрицательное качество героев раскрывают авторы этих произведений?

Итог

– С какими произведениями мы познакомились на уроке?

– Чему они учат нас?

Рефлексия

Было интересно…

Я понял, что…

Было трудно…

с.34-36,

выразительное чтение стихотворений.

Аудио- или видеозапись одного из них.

Молодцы!