Վարուժանի բանաստեղծությունը

Առարկա`

Գրականություն

-ի ուսուցումը տեսանյութով " width="640"

Թեմա`

Վարուժանի -ի ուսուցումը տեսանյութով

Հեղինակ`

Ս. Հովսեփյան

ժողովածուն բացվում է բանաստեղծությամբ: Բանաստեղծությունը ձոն է հայրենիքին: Եղեգան փողը մեր քանքարն է, մեր մշակույթը: " width="640"

ժողովածուն բացվում է բանաստեղծությամբ:

Բանաստեղծությունը ձոն է հայրենիքին:

Եղեգան փողը մեր քանքարն է, մեր մշակույթը:

Դ. Վարուժան " width="640"

Դ. Վարուժան

բանաստեղծությունը` որպես մեր հայրենիքի փառավոր անցյալին և վառ ապագային նվիված հայրենասիրական երգ իբրև բնաբան` ինչ է վերցված (Խորենացու օրհներգի մի տողը` ) տողի անընդհատ փոփոխության մասին, որն իր մեջ խտացնում է հայ իրականությունը: " width="640"

Դասի ընթացքը (ԽԻԿ համակարգով)

Նպատակը-աշակերտը կիմանա`

• Վարուժանի բանաստեղծությունը` որպես մեր հայրենիքի փառավոր անցյալին և վառ ապագային նվիված հայրենասիրական երգ
• իբրև բնաբան` ինչ է վերցված (Խորենացու օրհներգի մի տողը` )
• տողի անընդհատ փոփոխության մասին, որն իր մեջ խտացնում է հայ իրականությունը:

1. Գրել պանդուխտ բառը բնութագրող մտքին եկած առաջին բառերը

տնից հեռու

պանդուխտ

թափառական

աստանդական

նժդեհ

Ու պայքա՜ր, պայքա՜ր, պայքա՜ր երգեցի. - Ձեզի ընծա՜, հայ մարտիկներ - Գրիչս եղավ անթրոց սըրտերու հնոցի… - Ձեզի ընծա՜, քաջ մարտիկներ - Եղեգնյա գըրչով վըրեժ երգեցի. Ընդ եղեգան փող բո՛ց ելաներ:

սահմանապահ

քաջ մարտիկներ

հայ զինվոր

հայրենիքի նվիրյալ

անձնազոհ

հայր ալեհեր պահապան հույս-ապավեն " width="640"

Եղեգնյա գըրչով որբ տունս երգեցի. - Քեզի ընծա՜, հայր ալեհեր – Ցամաքած աղբյուրեն մեր զայն հոտեցի… - Քեզի ընծա՜, մայր կարևեր - Եղեգնյա գըրչով օճախս երգեցի. Ընդ եղեգան փող ծու՛խ ելաներ:

տան հենասյուն

տան

հայր ալեհեր

պահապան

հույս-ապավեն

Իմաստավորում

• Գրել բանաստեղծության տների կապը:
• Մեկ նախադասությամբ ամփոփել յուրաքանչյուր տան գաղափարը:

ա) երբ գրիչը փառք է երգում, եղեգան փողից լույս է ելնում

բ) երբ գրիչը կարոտ է երգում, եղեգան փողից ողբ է ելնում

գ) երբ գրիչը արյուն է երգում, եղեգան փողից սիրտն է ելնում

դ) երբ գրիչը որբ տուն է երգում, եղեգան փողից ծուխ է ելնում

ե) երբ գրիչը վրեժ է երգում, եղեգան փողից բոց է ելնում

Կշռադատում

Այս փուլում կիրառելի է քառաբաժան մեթոդը:

Ի՞նչ եմ տեսնում

Ի՞նչ եմ լսում

Ի՞նչ եմ զգում

Ի՞նչ իմացա

: Նոր սովորած և անծանոթ բառերով կազմել նախադասություններ, կապակցված խոսք: Բնութագրել քնարական հերոսին: Նկարազարդել բանաստեղծական տները: " width="640"

Տնային աշխատանք

• Սովորել արտահայտիչ կարդալ :
• Նոր սովորած և անծանոթ բառերով կազմել նախադասություններ, կապակցված խոսք:
• Բնութագրել քնարական հերոսին:
• Նկարազարդել բանաստեղծական տները: