"Весёлые старты"

Выполнил:

преподаватель физической культуры

Керимов Магомед Саидович

Министерство образования и науки Республики Дагестан

Государственное бюджетное профессиональное образовательное

учреждение Республики Дагестан

«Профессионально-педагогический колледж имени М.М.Меджидова»

г.Избербаш 2017 г.

Место проведения: спортивный зал.

Состав участников:3 команды по 10 человек в каждой команде.

Форма одежды: спортивная.

Цель: пропаганда здорового образа жизни.

Педагогические задачи:

Оздоровительные - способствовать профилактике нарушения осанки, укрепление опорно-двигательного аппарата;

Воспитательные - содействовать воспитанию интереса к занятиям физкультурой, чувства коллективизма, взаимовыручки, уважения к сопернику;

Развивающие - способствовать развитию внимания, творческой активности, психофизических качеств: силы, быстроты, ловкости;

Обучающие - совершенствование техники ходьбы и бега, овладение спортивным инвентарем, умение слушать и четко выполнять правила эстафет.

Планируем результаты:

Универсальные компетенции:

- умение организовывать собственную деятельность, выбирать и использовать средства для достижения ее цели;

- умение активно включаться в коллективную деятельность, взаимодействовать со сверстниками в достижении общих целей;

- умение доносить информацию в доступной, эмоционально-яркой форме в процессе общения и взаимодействия со сверстниками.

Личностные результаты (формирование следующих умений и качеств):

- активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;

- проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях;

- оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы;

- проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Метапредметные (формирование следующих универсальных учебных действий (УУД) ):

Регулятивные:

- управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять сдержанность, рассудительность;

- самостоятельно в любой игровой ситуации регулировать степень внимания и мышечного напряжения;

- организовать самостоятельно игровую деятельность с учетом требований ее безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий;

- самостоятельно в любой игровой ситуации регулировать степень внимания и мышечного напряжения;

- технически правильно выполнять двигательные действия в соревновательной деятельности;

Познавательные:

- характеризовать явления (действия и поступки), давать им объективную оценку на основе освоенных знаний и имеющегося опыта;

- находить выход из критического положения;

Коммуникативные:

- анализировать и находить ошибки, эффективно их исправлять;

- общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения взаимопомощи, дружбы и толерантности;

- оказывать товарищескую поддержку;

- добиваться достижения общей цели.

Подготовка праздника

Оформление зала: зал украшен шарами, стены – плакатами с девизом «Быстрее, выше, сильнее», рисунками детей на тему «Виды спорта».

Музыкальное сопровождение.

Оборудование для каждой команды: стойки, баскетбольные мячи, обручи, автоматы.

Ход мероприятия

Учитель. Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех Вас сегодня в нашем спортивном зале! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр – «Весёлые старты»! Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте! Для того, чтобы соревнования прошли успешно, необходимо соблюдать правила игр, быть дисциплинированными, «болеть» за своих товарищей. Встречайте команды!

Команды входят в зал.

-  Мы от души приветствуем всех, кто сегодня вышел на старт. Успехов нашим командам и хорошего настроения!

Представление  судей.

Пусть жюри весь ход сраженья                 

 Без промашки проследит.

 Кто окажется дружнее,

 Тот в бою и победит.

Учитель. Прошу команды занять исходные позиции. Мы начинаем соревнования. В каждой эстафете определяется победитель. За победу команда получает  2 балла, за поражение 1 балл. Победитель соревнований определяется по наибольшему количеству набранных баллов.

В программу мероприятия вошли следующие конкурсы:

1. Выход участников

2. «Прохождение болота»

3. Эстафета «Вызов номеров»

4. Эстафета «Бег в мешках»

5. Эстафета «Передал мяч - садись!»

1. Эстафета «Гонка мячей под ногами»

2. Эстафета «Гонка мячей над головой»

3. Эстафета со скакалкой

4. Эстафета с обручем и скакалкой

5. Эстафета «Репка»

6. Эстафета с картофелем

7. «Мяч в кольцо»

8. Игра капитанов

9. «Шары через сетку»

1. Перетягивание каната

Подведение итогов

В каждом конкурсе определяется победитель. Победитель игры определяется по наибольшему количеству баллов, набранных во всех конкурсах. По окончании соревнований жюри подводит итоги и награждает участников соревнований.