СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Видеоурок"Я лиру посвятил народу своему" к 200-летию со дня рождения Н.А.Некрасова

Категория: Литература

Нажмите, чтобы узнать подробности

Николаю Алексеевичу Некрасову -200лет со дня рождения.

"Его слава будет бессмертна... вечна любовь России к нему, гениальнейшему и благороднейшему из всех русских поэтов"                                                                                                                                                    Н.Г Чернышевский

Просмотр содержимого документа
«Видеоурок"Я лиру посвятил народу своему" к 200-летию со дня рождения Н.А.Некрасова»

«Я лиру посвятил народу своему» К 200летию со дня рождения Николая Алексеевича Некрасова Педагог-библиотекарь: Т.В.Галкина

«Я лиру посвятил народу

своему»

К 200летию со дня рождения

Николая Алексеевича Некрасова

Педагог-библиотекарь:

Т.В.Галкина

200 лет назад, 28 ноября, родился поэт, определивший путь русской поэзии 200 лет назад, 28 ноября, родился поэт, определивший путь русской поэзии

200 лет назад, 28 ноября, родился поэт, определивший путь русской поэзии

200 лет назад, 28 ноября, родился поэт, определивший путь русской поэзии

Николай Алексеевич Некрасов родился 10 декабря 1821г. в Винницком уезде Подольской губернии в городе Немиров

Николай Алексеевич Некрасов родился 10 декабря 1821г. в Винницком уезде Подольской губернии в городе Немиров

Детские годы писатель провёл в Ярославской губернии, селе Грешнево, в родовом имении на левом берегу реки Волги. Семья была многодетной – у будущего поэта было 13 сестёр и братьев.

Детские годы писатель провёл в Ярославской губернии, селе Грешнево, в родовом имении на левом берегу реки Волги. Семья была многодетной – у будущего поэта было 13 сестёр и братьев.

Флигель усадьбы

Флигель усадьбы

Была дочерью украинского помещика А. С. Закревского Мать Некрасова, Елена Андреевна, была воспитана в дворянском духе. Это была добрая, с мягким характером женщина. Хорошо знала классическую русскую литературу, музицировала, обладала прекрасным голосом. 

Была дочерью украинского помещика А. С. Закревского

Мать Некрасова, Елена Андреевна, была воспитана в дворянском духе. Это была добрая, с мягким характером женщина. Хорошо знала классическую русскую литературу, музицировала, обладала прекрасным голосом. 

Елена Андреевна была для Коли Некрасова лучшим другом и первым учителем. Она привила ему любовь к русскому языку и литературному слову. И первые свои стихи Некрасов посвятил матери в возрасте 7 лет.

Елена Андреевна была для Коли Некрасова лучшим другом и первым учителем. Она привила ему любовь к русскому языку и литературному слову. И первые свои стихи Некрасов посвятил матери в возрасте 7 лет.

Отец Некрасова, Алексей Сергеевич Некрасов, небогатый помещик, армейский офицер, был жестоким и деспотичным. Спустя три года, после рождения сына, он выйдет в отставку майором. И навсегда переселился в свое родовое поместье в Ярославском имении Грешневе, которое находилось недалеко от Волги.

Отец Некрасова, Алексей Сергеевич Некрасов, небогатый помещик,

армейский офицер, был жестоким и деспотичным. Спустя три года, после рождения сына, он выйдет в отставку майором. И навсегда переселился в свое родовое поместье в Ярославском имении Грешневе, которое находилось недалеко от Волги.

Дружба с крестьянскими детьми .     При усадьбе был старый, запущенный сад, обнесенный глухим забором. Мальчик проделал в заборе лазейку и в те часы, когда отца не было дома, зазывал к себе крестьянских детей. Дети врывались в сад и набрасывались на яблоки, груши, смородину, вишню. Но стоило няньке крикнуть:

Дружба с крестьянскими детьми .

При усадьбе был старый, запущенный сад, обнесенный глухим забором. Мальчик проделал в заборе лазейку и в те часы, когда отца не было дома, зазывал к себе крестьянских детей. Дети врывались в сад и набрасывались на яблоки, груши, смородину, вишню. Но стоило няньке крикнуть: "Барин, барин идет!" — как они мгновенно исчезали. Конечно, барскому сыну не разрешали дружить с детьми крепостных крестьян. Но, улучшив удобную минуту, мальчик убегал через ту же лазейку к своим деревенским друзьям, уходил с ними в лес, купался в речке Самарке. Этот момент его жизни — непосредственное общение с крестьянскими детьми - оказал влияние на его творчество .

Барский дом стоял у самой дороги, а дорога была в то время многолюдной. Некрасов знакомился со всяким рабочим людом, шедшим в деревню в поисках работы. Позднее поэт вспоминал об этих встречах: Под наши густые, старинные вязы  На отдых тянуло усталых людей.  Ребята обступят: начнутся рассказы  Про Киев, про турки, про чудных зверей …  Рабочий расставит, разложит снаряды —  Рубанки, подпилки, долота, ножи:

Барский дом стоял у самой дороги, а дорога была в то время многолюдной. Некрасов знакомился со всяким рабочим людом, шедшим в деревню в поисках работы. Позднее поэт вспоминал об этих встречах:

Под наши густые, старинные вязы

На отдых тянуло усталых людей.

Ребята обступят: начнутся рассказы

Про Киев, про турки, про чудных зверей …

Рабочий расставит, разложит снаряды —

Рубанки, подпилки, долота, ножи:

"Гляди, чертенята?"- а дети и рады,

Как пилишь, как лудишь, — им все покажи.

Так народная жизнь и народная речь стали близки Некрасову с самого детства.

Также близки с детства стали ему родные поля, луга. После заграничной поездки он написал в черновой рукописи:  Я посещал Париж, Неаполь, Ниццу,  Но я нигде так сладко не дышал,  Как в Грешневе …

Также близки с детства стали ему родные поля, луга. После заграничной поездки он написал в черновой рукописи:

Я посещал Париж, Неаполь, Ниццу, Но я нигде так сладко не дышал, Как в Грешневе …

Детские воспоминания поэта связаны с Волгой, которой он посвятил много стихов. Здесь он впервые увидел глубокое человеческое страдание. Он брел по берегу в жаркую пору и вдруг услышал стоны и увидел бурлаков, которые брели вдоль реки, «почти пригнувшись головой /К ногам, обвитым бечевой». Они стонали от непосильной работы. Ребенок начал задумываться над жестокостью жизни. Рано ему открылась картина народного бедствия.

Детские воспоминания поэта связаны с Волгой, которой он посвятил много стихов. Здесь он впервые увидел глубокое человеческое страдание. Он брел по берегу в жаркую пору и вдруг услышал стоны и увидел бурлаков, которые брели вдоль реки, «почти пригнувшись головой /К ногам, обвитым бечевой».

Они стонали от непосильной работы.

Ребенок начал задумываться над жестокостью жизни. Рано ему открылась картина народного бедствия.

О, горько, горько я рыдал, Когда в то утро я стоял На берегу родной реки, И в первый раз ее назвал Рекою рабства и тоски !

О, горько, горько я рыдал,

Когда в то утро я стоял

На берегу родной реки,

И в первый раз ее назвал

Рекою рабства и тоски !

Взаимоотношения в семье.  Ещё одно горе постоянно было рядом с Николаем Алексеевичем.Это горе в родной семье. Его мать, Елена Андреевна, кроткая женщина, очень страдала в замужестве.Она была человеком высокой культуры, а ее муж, отец Николая, был человеком грубым, жестоким, невежественным. Целыми днями сидела она дома одна, а ее муж постоянно разъезжал по соседним помещикам: его излюбленными развлечениями были карты, попойки, псовая охота на зайцев. Бывали такие дни,когда она целыми днями сидела за роялем, пела и плакала о своей горькой участи. Некрасов писал:

Взаимоотношения в семье.

Ещё одно горе постоянно было рядом с Николаем Алексеевичем.Это горе в родной семье. Его мать, Елена Андреевна, кроткая женщина, очень страдала в замужестве.Она была человеком высокой культуры, а ее муж, отец Николая, был человеком грубым, жестоким, невежественным. Целыми днями сидела она дома одна, а ее муж постоянно разъезжал по соседним помещикам: его излюбленными развлечениями были карты, попойки, псовая охота на зайцев. Бывали такие дни,когда она целыми днями сидела за роялем, пела и плакала о своей горькой участи. Некрасов писал:"Она была певица с удивительным голосом". В некоторых его стихах он воспроизводил тот печальный мотив, навеянный ему песнями матери:

Играла ты и пела гимн печальный,

Ту песню, вопль души многострадальной,

Твой первенец наследовал потом.

Она часто принимала участие в вопросах, связанных с крестьянами, заступалась за них перед мужем.,а он накидывался на нее с кулаками и избивал. Как ненавидел его Некрасов в такие минуты!   Елена Андреевна была знатоком мировой поэзии и рассказывала сыну отрывки из произведений великих писателей, которые он мог понять. Будучи уже пожилым человеком, Некрасов вспоминал в стихотворении

Она часто принимала участие в вопросах, связанных с крестьянами, заступалась за них перед мужем.,а он накидывался на нее с кулаками и избивал. Как ненавидел его Некрасов в такие минуты!

Елена Андреевна была знатоком мировой поэзии и рассказывала сыну отрывки из произведений великих писателей, которые он мог понять. Будучи уже пожилым человеком, Некрасов вспоминал в стихотворении "Мать":

И голос твой мне слышится впотьмах,

Исполненный мелодии и ласки,

Которым ты мне сказывала сказки

О рыцарях, монахах, королях.

Потом, когда читал я Данте и Шекспира,

Казалось, я встречал знакомые черты:

То образы из их живого мира

В моем уме запечатлела ты.

Любовь к матери описана во многих стихах поэта:
  • Любовь к матери описана во многих стихах поэта: "Родина", "Мать", "Баюшки-баю", "Рыцарь на час" и др. Это стихотворения автобиографического характера, они описывают людей той эпохи, их взаимоотношения, их нравы и обычаи.
  • Некрасов говорил, что именно страдания матери пробудили в нем протест против угнетения женщины. В его стихотворениях видна не только жалость к женщине, но и ненависть к ее угнетателям.
  Ярославская гимназия. Несмотря на отсутствие домашних учителей, к 10 годам Некрасов овладел грамотой и в 1832 г. поступил в Ярославскую гимназию вместе со старшим братом Андреем. Пребывание в гимназии не стало значимым этапом в жизни Некрасова; ни разу не вспомнил он ни о педагогах, ни о товарищах. А в последний, 1837 г., Николай Некрасов даже не был аттестован по многим предметам. Под предлогом « расстроенного здоровья » отец забрал сына из гимназии ». .

Ярославская гимназия.

Несмотря на отсутствие домашних учителей, к 10 годам Некрасов овладел грамотой и в 1832 г. поступил в Ярославскую гимназию вместе со старшим братом Андреем. Пребывание в гимназии не стало значимым этапом в жизни Некрасова; ни разу не вспомнил он ни о педагогах, ни о товарищах.

А в последний, 1837 г., Николай Некрасов даже не был аттестован по многим предметам. Под предлогом « расстроенного здоровья » отец забрал сына из гимназии ».

.

В это время Алексей Сергеевич служил исправником, и Николай помогал ему в качестве письмоводителя. Юноша, почти мальчик, присутствовал « при различных сценах народной жизни, при следствиях, при вскрытии трупов, а иногда и при расправах во вкусе прежнего времени ». Все это производило глубокое впечатление на ребенка и рано в живых картинах знакомило его с тогдашними, часто слишком тяжелыми, условиями народной жизни.

В это время Алексей Сергеевич служил исправником, и Николай помогал ему в качестве письмоводителя. Юноша, почти мальчик, присутствовал « при различных сценах народной жизни, при следствиях, при вскрытии трупов, а иногда и при расправах во вкусе прежнего времени ». Все это производило глубокое впечатление на ребенка и рано в живых картинах знакомило его с тогдашними, часто слишком тяжелыми, условиями народной жизни.

«Петербургские мытарства».  В 1838 г. Некрасов принимает решение поступать в Петербургский университет. Эту его мечту поддерживала мать, отец же настаивал на поступлении в кадетский корпус .Семь суток добирался Некрасов до Петербурга. Там он решил не поступать в военную школу. Узнав об этом, отец отказался высылать сыну деньги на его содержание.  Можно с уверенностью сказать, что ни один большой русский писатель не имел такого тяжелого житейского и жизненного опыта, через который прошел молодой Некрасов в свои первые петербургские годы. . Он оказался без единой точки опоры: без места, иногда просто без пристанища и, конечно, без денег.

«Петербургские мытарства».

В 1838 г. Некрасов принимает решение поступать в Петербургский университет. Эту его мечту поддерживала мать, отец же настаивал на поступлении в кадетский корпус .Семь суток добирался Некрасов до Петербурга. Там он решил не поступать в военную школу. Узнав об этом, отец отказался высылать сыну деньги на его содержание.

Можно с уверенностью сказать, что ни один большой русский писатель не имел такого тяжелого житейского и жизненного опыта, через который прошел молодой Некрасов в свои первые петербургские годы. . Он оказался без единой точки опоры: без места, иногда просто без пристанища и, конечно, без денег.

В шестнадцать лет я жил своим трудом. И между тем урывками учился», – писал он позднее. Урывками он учился, потом всю жизнь завидовал действительно образованным людям. Полуголодный, часто больной, он брался за всякую работу: за несколько копеек писал где-нибудь на рынке крестьянам письма, прошения, сочинял афиши, переписывал для актеров роли. Некрасов позднее вспоминал: «Я боролся с нищетой, видел лицом к лицу голодную смерть, в 24 года я уже был надломлен работой из-за куска хлеба».

В шестнадцать лет я жил своим трудом. И между тем урывками учился», – писал он позднее. Урывками он учился, потом всю жизнь завидовал действительно образованным людям. Полуголодный, часто больной, он брался за всякую работу: за несколько копеек писал где-нибудь на рынке крестьянам письма, прошения, сочинял афиши, переписывал для актеров роли. Некрасов позднее вспоминал: «Я боролся с нищетой, видел лицом к лицу голодную смерть, в 24 года я уже был надломлен работой из-за куска хлеба».

В 1842 году Некрасов познакомился с Белинским.

В 1842 году Некрасов познакомился с Белинским.

Упорство и настойчивость помогли Некрасову справиться с трудностями. Он стал настоящим поэтом. А главной темой его стихов стала жизнь русского народа – с ее большими трудностями и такими редкими радостями.
  • Упорство и настойчивость помогли Некрасову справиться с трудностями. Он стал настоящим поэтом. А главной темой его стихов стала жизнь русского народа – с ее большими трудностями и такими редкими радостями.
Некрасов стал богатым, известным, знаменитым

Некрасов стал богатым, известным, знаменитым

В начале 1875 года Некрасов тяжело заболел.

В начале 1875 года Некрасов тяжело заболел.

Некрасов умер 27 декабря 1877 года. Проводить поэта в последний путь пришло огромное количество людей.

Некрасов умер 27 декабря 1877 года. Проводить поэта в последний путь пришло огромное количество людей.

 «Я лиру посвятил народу своему» ,- с полным правом сказал о себе поэт. Его лира поднимала в народе веру в лучшее будущее, призывала к борьбе за свободу. Поэзия Н.А. Некрасова явилась новым этапом в развитии русской литературы.

«Я лиру посвятил народу своему» ,- с полным правом сказал о себе поэт. Его лира поднимала в народе веру в лучшее будущее, призывала к борьбе за свободу. Поэзия Н.А. Некрасова явилась новым этапом в развитии русской литературы.

Стихи Некрасова проникнуты глубоким сочувствием к простому крестьянину, человеку труда

Стихи Некрасова проникнуты глубоким сочувствием к простому крестьянину, человеку труда

Жил Некрасов в тяжелые времена крепостного права, в своих стихах он рассказывал, как тяжело живется крестьянам в крепостной деревне. В России не было другого поэта, который был бы таким пылким защитником обиженных, угнетенных людей. Некрасов любил детей и написал о них много стихотворений. Больше всего он писал о деревенских ребятах, которые росли в нищете. С ними он дружил с самого раннего детства и всегда восхищался их умом, находчивостью, трудолюбием, смелостью.

Жил Некрасов в тяжелые времена крепостного права, в своих стихах он рассказывал, как тяжело живется крестьянам в крепостной деревне. В России не было другого поэта, который был бы таким пылким защитником обиженных, угнетенных людей.

Некрасов любил детей и написал о них много стихотворений. Больше всего он писал о деревенских ребятах, которые росли в нищете. С ними он дружил с самого раннего детства и всегда восхищался их умом, находчивостью, трудолюбием, смелостью.

 Некрасов писал о народе и для народа. Об этом говорят названия его стихотворений.

Некрасов писал о народе и для народа. Об этом говорят названия его стихотворений.

 В стихотворении «Размышление у парадного подъезда»(1858г)Некрасов рисует тяжёлое положение народа и высказывает мысли о его будущем.

В стихотворении «Размышление у парадного подъезда»(1858г)Некрасов рисует тяжёлое положение народа и высказывает мысли о его будущем.

 Поэмы Некрасова «Коробейники»(1861г), «Мороз, Красный нос»(1863г), «Кому на Руси жить хорошо»(1863г) образуют цикл, посвящённый изображению народа, утверждению его духовной силы.

Поэмы Некрасова «Коробейники»(1861г), «Мороз, Красный нос»(1863г), «Кому на Руси жить хорошо»(1863г) образуют цикл, посвящённый изображению народа, утверждению его духовной силы.

 Яркие, незабываемые картины русской многострадальной деревни, полные слёз и горя, изображены в поэме «Мороз, Красный нос».

Яркие, незабываемые картины русской многострадальной деревни, полные слёз и горя, изображены в поэме «Мороз, Красный нос».

 «Железная дорога»(1864г) – одно из самых социально насыщенных произведений Некрасова, в котором поэт прославляет народ – труженик.

«Железная дорога»(1864г) – одно из самых социально насыщенных произведений Некрасова, в котором поэт прославляет народ – труженик.

 Венцом творчества Некрасова является народная эпопея «Кому на Руси жить хорошо». Это картина жизни крестьянской России.

Венцом творчества Некрасова является народная эпопея «Кому на Руси жить хорошо». Это картина жизни крестьянской России.

Я лиру посвятил народу своему. Быть может, я умру неведомый ему, Но я ему служил - и сердцем я спокоен...  Н.А.Некрасов

Я лиру посвятил народу своему.

Быть может, я умру неведомый ему,

Но я ему служил - и сердцем я спокоен...

Н.А.Некрасов

Памятник Н.А. Некрасову в Чудово

Памятник Н.А. Некрасову в Чудово

 Памятник Н.А. Некрасову в Карабихе

Памятник Н.А. Некрасову в Карабихе

"Его слава будет бессмертна... вечна любовь России к нему, гениальнейшему и благороднейшему из всех русских поэтов" Н.Г Чернышевский

«…Н.А.Некрасов…Вершина его гения – рядом с вершинами Пушкина и Лермонтова. Но у Н.А.Некрасовской поэзии своя собственная красота, свое озарение, своя ни на что не похожая песня, своя любовь и ненависть, своя вера и мечта, и доколе будет жить на земле и удивлять людские души пленительное русское слово, не померкнет слава одного из его прекрасных мастеров» А. Твардовский

«…Н.А.Некрасов…Вершина его гения – рядом с вершинами Пушкина и Лермонтова. Но у Н.А.Некрасовской поэзии своя собственная красота, свое озарение, своя ни на что не похожая песня, своя любовь и ненависть, своя вера и мечта, и доколе будет жить на земле и удивлять людские души пленительное русское слово, не померкнет слава одного из его прекрасных мастеров» А. Твардовский

«…Н.А.Некрасов…Вершина его гения – рядом с вершинами Пушкина и Лермонтова. Но у Н.А.Некрасовской поэзии своя собственная красота, свое озарение, своя ни на что не похожая песня, своя любовь и ненависть, своя вера и мечта, и доколе будет жить на земле и удивлять людские души пленительное русское слово, не померкнет слава одного из его прекрасных мастеров» А. Твардовский

«…Н.А.Некрасов…Вершина его гения – рядом с вершинами Пушкина и Лермонтова. Но у Н.А.Некрасовской поэзии своя собственная красота, свое озарение, своя ни на что не похожая песня, своя любовь и ненависть, своя вера и мечта, и доколе будет жить на земле и удивлять людские души пленительное русское слово, не померкнет слава одного из его прекрасных мастеров» А. Твардовский


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!