Виды грамматических ошибок в ЕГЭ

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Причастие отвечает на вопрос КАКОЙ?, заменяется глаголом, имеет суффиксы

АЩ-ЯЩ, УЩ-ЮЩ, ЕМ-ОМ-ИМ, ВШ-Ш, ЕНН-ЁНН-НН, Т

Ошибка 1:

Прочитанные книги нами были интересны.

Книги, прочитанные нами, были интересны.

Ошибка 2:

Книги, прочитанных нами, были интересными.

Книги, прочитанные нами, были интересными.

Нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом

Деепричастие отвечает на вопросы: ЧТО ДЕЛАЯ? ЧТО СДЕЛАВ?

Имеет суффиксы _а/-я, -в, -ши

Ошибка:

Заглядывая вдаль, мною были сделаны выводы

Заглядывая вдаль, я сделал выводы.

нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Подлежащее и сказуемое должны согласоваться в роде, числе и падеже.

Местоимения КТО и НИКТО всегда в ед.числе.

Собирательные слова тоже: толпа (она), молодежь (она), множество (оно)

Несклоняемые сущ, обозначающие животных, - м.р.: шимпанзе, кенгуру, пони.

Ошибка 1:

Все, кто прочитали эту кигну, хвалили ее.

Все, кто прочитал эту книгу, хвалил ее.

Все, кто прочитал эту кигну, хвалили ее.

Все, кто прочитал эту книгу, хвалили ее.

Ошибка 2:

Пони скакала по кругу.

Пони скакал по кругу.

ошибка в построении предложения с однородными членами

1. Ошибка в употреблении двойных союзов:

НЕ СТОЛЬКО , СКОЛЬКО;

НЕ ТОЛЬКО, НО И

КАК, ТАК И

1. Ошибка в употреблении однородных сказуемых (ищем два глагола с общим зависимым словом, убираем второй глагол, проверяем, можно ли так говорить)

ПРИМЕРЫ:

1. Ольга любила НЕ СТОЛЬКО книги, НО И фильмы.

(не столько, сколько)

1. Ольга НЕ СТОЛЬКО любила книги, СКОЛЬКО фильмы.

(не столько книги, сколько фильмы)

1. Она любила и восхищалась творчеством Толстого. ( любила творчество и восхищалась им)

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Несогласованные приложения даются в кавычках, они не склоняются при наличии главного слова

В кинотеатре «Сатурне»

(в кинотеатре «Сатурн»)

ошибка в построении сложного предложения

Нужно проверить наличие лишнего местоимения ТО ( то, что) или исключить лишний союз (что…ли, например)

Она мне напомнила то, что надо прийти вовремя.

Она спросила меня, что помню ли я об этом.

нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

Все глаголы в предложении должны быть в одном времени и отвечать на один вопрос: что делать или что сделать.

Ошибка 1:

Он оглянулся и видит: кто-то догоняет его на коне.

Он оглядывается и видит: кто-то догоняет его на коне.

Ошибка 2:

Он оглядывается и увидит: кто-то догоняет его на коне

Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Обращаем внимание на производные предлоги СОГЛАСНО чему?

БЛАГОДАРЯ чему?

ВОПРЕКИ чему?

НЕСМОТРЯ НА что?

А также на окончания сущ при предлоге ПО

ПО приездЕ

По приходЕ

По окончаниИ

По происшествиИ

Ошибка 1:

Согласно приказа все должны были сдать оружие.

Согласно приказу все должны были сдать оружие.

Ошибка 2:

По прочтению книги вы должны написать рецензию на нее.

По прочтении книги вы должны написать рецензию на нее.

Неправильное построение предложения с косвенной речью

Обращаем внимание на цитирование : местоимения я, мы меняются на меня, нас, ее, его

Ошибка 1:

Пушкин писал, что «чувства добрые я лирой пробуждал»

Пушкин писал, что чувства добрые он «лирой пробуждал»

Ошибка в употреблении имени числительного

Обращаем внимание на склонение числительных и употребление собирательных числительных

Ошибка 1:

Сестра с братом обои похожи на мать.

Сестра с братом оба похожи на мать.