"Великий юноша Вселенной". Михаил Юрьевич Лермонтов,

Авторы:

Ученицы 8 «Б» кл.

Шилова Юлия

Короткова Ксения

Руководитель:

Учитель литературы

Авдонина В.В.

г.Первомайск

МАОУПСОШ №2,2010год

• Почему нам интересно изучать жизнь и судьбу Михаила Юрьевича Лермонтова?

Гипотеза.

Лермонтов, как Пушкин и Некрасов, входит в нашу жизнь с детства и с той поры сопровождает каждого из нас. Он один из тех, кого народ признал и кому навеки отдал свое сердце.

• Познакомиться с определенными фактами биографии писателя.
• Оживить воспоминания, создать своеобразный « эффект присутствия»
• Вызвать интерес к личности Лермонтова
• Результаты своей работы предоставить в виде презентации.

Для выполнения данного проекта мы разделились на группы

- Информационная группа: Короткова Ксения занималась поиском и представлением необходимой информации

- Техническая группа: Шилова Юлия занималась набором текста на компьютере, сканированием фотографий.

Но для полного и правильного понимания изученной темы мы анализировали факты вместе.

Актуальность исследования жизни и творчества Лермонтова предопределена

теми процессами, которые происходят сегодня в жизни общества, в век безмерных

возможностей технического прогресса. Интерес к поэту со временем не иссякает. Поклонники его творчества любят, читают лермонтовские произведения.

Лермонтов в детстве.

Мама Мария Михайловна

Папа Юрий Петрович

Лермонтов-то явление в поэзии, которое принято называть чудом.

С.С. Наровчатов.

… Бабушка не чаяла души в своем внуке, он был для нее «единственным предметом услаждения остатка дней…» Елизавета Алексеевна ничего не жалела для своего Мишаня. Зимой устраивалась ёлка, на святки приходили ряженные…Бабушка хотела дать внуку хорошее образование.

Поэтесса Варвара Анненкова

И если как-нибудь на миг удастся мне

Забыться, памятью к недавней старине

Лечу я вольной, вольной птицей;

И вижу я себя ребенком; и кругом

Родные все места: высокий барский дом

И сад с разрушенной теплицей…

Елизавета Алексеевна Арсеньева (бабушка)

На первом этаже особняка западной стороны три комнаты: зала и гостиная служили для приема гостей, третья комната обставлена как столовая. В комнатах мебель лермонтовской эпохи подлинная обстановка не сохранилась. Все в доме напоминает о том времени: Ампирные кресла карельской березы с лепными спинками и вышитыми узорчатыми сиденьями в зале, мягкая мебель черного лакированного дерева с золоченными деталями и голубой обшивкой под цвет обоев в гостиной, мебель в стиле жакоб, горки с посудой, со старинным фарфором, художественные канделябры и настенные бра.

« От барского дома по скату горы до самой реки расстилается фруктовый сад. С балкона видны дымящиеся сёла, синеющие степи и желтеющие нивы…»

Домовая церковь была построена в 1820 году в память о Марии Лермонтовой.

• Хорошо рисовал
• Декламировал
• Знал французский, немецкий, английские языки
• Играл на скрипке
• Играл в шахматы, обладал математическими способностями

Но прежде всего Лермонтов был поэтом, почти каждое зрелое стихотворение которое, по признанию К.Паустовского, можно назвать шедевром.

• Московский благородный пансион
• Московский университет
• Школа гвардейских подпрапорщиков в Петербурге

Дуэль состоялась вечером 27 июля 1841г. У подножья горы Машук, стрелялись с близкого расстояния из крупнокалиберных пистолетов. Лермонтов выстрелил в воздух. Н. С. Мартынов долго целился в поэта и, наконец, выстрелил. Лермонтов был убит.

… Я родину люблю

И больше многих :средь её полей

Есть место, горесть начал знать;

Есть место, где я буду отдыхать;

Когда мой прах, смешавшися с землей,

Навеки прежний вид оставит свой.

Кавказ для Лермонтова-символ вольной, неукротимой, самобытной природы; это край уходящих в небо вершин буйно цветущих садов; вольнолюбивых людей, еще не испорченных цивилизаций; это земля, таинственным образом связанная с судьбой поэта.

• М.Ю. Лермонтов рано осознал себя «избранником», человеком загадочной «странной» и непременно высокой, трагичной судьбой, а его миссия поистине, «одна из глубочайших загадок нашей культуры». И нам, ученикам, интересно разгадывать жизнь и творчество поэта.

Уровень наших знаний по теме

• В ходе работы мы узнали много интересного, познавательного, научились объединять полученные знания в целостную систему, что пригодится нам в будущем.

• М.Ю.Лермонтов -необычайно одаренная личность.
• М.Ю. Лермонтов - гениальный поэт России.
• М.Ю. Лермонтов - великий русский поэт, наша национальная гордость.

• Лермонтовская энциклопедия.
• Папеев И.И. Из литературных воспоминаний и воспоминания современников.
• Мамацев Е.Ф. Хрестоматия историко-литературных материалов.