Викторина "Эрудит"

Зугрэсская общеобразовательная школа № 10

Донецкой Народной Республики

ВИКТОРИНА

«ЭРУДИТ»

Для обучающихся 7-х классов

Викторина «Эрудит» для обучающихся 7-х классов.

Цель:

• обобщить, систематизировать и углубить знания обучающихся по предмету трудовое обучение;

• развивать интерес к предмету, инициативность, творческую активность, память, логическое мышление, коммуникативную и социальную компетентности;

• формировать систему дополнительных знаний по трудовому обучению и умения работать в команде;

• воспитывать дисциплинированность, культуру поведения, чувство ответственности.

Условия проведения: обучающиеся двух параллельных классов создают две команды по 6 человек. Участники викторины должны давать полные, обоснованные ответы. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Победитель определяется по наибольшему количеству набранных баллов.

Болельщики готовят номер художественной самодеятельности от каждого класса.

Материалы и оборудование: флажки для команд, столы и стулья, турнирная таблица для подсчета, грамоты для награждения.

Место проведения: актовый зал.

Форма проведения: викторина.

Ведущий. Каждый из нас знает, что на Земле нет ничего важнее и почетнее труда. Без труда нет добра. Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы проявить находчивость и знания по трудовому обучению. Наш конкурс называется «Эрудит». Мы приветствуем команды 7-А и 7-Б классов. Судить конкурс поможет уважаемое жюри. Представление членов жюри.

Внимание, команды, предлагаю вам выбрать одного члена команды, у которого быстрая реакция. У вас на столах лежат флажки. Если команда знает ответ на поставленный вопрос, вы должны быстро поднять флажок. Кто первый поднимет, тот имеет право на ответ. Если команда отвечает неверно, право ответа переходит другой команде.

Итак, команды заняли свои места и мы начинаем.

1. Назовите растение, которое свои листья всегда поворачивает к солнцу, будто именно листьями ловит солнечные лучи. Вероятно, поэтому его называют «дитя солнца». Что это за растение? (Хлопок).

2. Существует богиня непостоянная, беспокойная, странная в своих вкусах, безумная в своих украшениях, которая появляется, возвышается, рождается во все времена. Протест был ей отец, а имя… (Мода).

3. Без чего нельзя испечь хлеб? (Без корки).

4. Что варят и не едят, а выбрасывают? (Лавровой лист).

5. Назовите приспособление, которое служит на кухне для промывания продуктов. (Дуршлаг).

6. Какая деталь швейной машины приводит в движение все рабочие органы? (маховое колесо).

7. Полотно, получаемое переплетением нитей. (Ткань).

8. Оболочка, в которой находится личинка тутового шелкопряда. (Кокон).

9. Что образуется в процессе ткачества по краям ткани вдоль полотна? (Кромка).

10. Ткань, получаемая из волокон стебля растения. (Лен).

Ведущий. Сейчас команда 7-А класса, посовещавшись, оставляет за игровым столом одного участника. Остальные члены команды садятся в зал. Я предлагаю сыграть в блиц – игру. Вам будут заданы три вопроса, на которые нужно быстро давать ответ «да» или «нет».

1. Блиц – опрос:

- платформа швейной машины должна быть свободна от посторонних предметов? (Да).

- Хлеб, мясо, овощи можно нарезать на одной разделочной доске? (Нет).

- Ножи, вилки передают ручками вперед? (Да).

Ведущий. Команды прошу занять свои места за игровым столом. Мы продолжаем.

1. Участница показа моделей. (Манекенщица).

2. Разница между внутренними размерами одежды и соответствующими размерами тела человека. (Прибавка).

3. Какую крупу не моют? (Манную).

4. Приспособление для предохранения пальцев от уколов иглой. (Наперсток).

5. Отделка изделия, состоящая из отдельных кусочков тканей, прикрепленных к основному фону изделия. (Аппликация).

6. Как называется представление и защита творческого проекта? (Презентация).

7. Приспособление для удержания ткани в натянутом и расправленном положении при выполнении вышивки. (Пяльца).

8. Назовите профессию человека, который проверяет качество готовой продукции. (Контролер).

9. Сколько времени рекомендуется работать за компьютером без перерыва? (20-30 мин).

Ведущий. Предлагаем немного отдохнуть. Болельщики 7-б класса покажут номер художественной самодеятельности.

Спасибо за прекрасный номер. Команды занимайте свои места за игровыми столами, и мы продолжаем.

1. Приспособление, облегчающее вдевание ниток в ушко иглы. (Нитковдеватель).

2. Искусство приготовление еды – это…(кулинария).

3. Назовите родину чая. (Китай).

4. Александр Македонский, египетские фараоны сладости смешивали со снегом. Как их называли? (Мороженое).

5. Что нужно сделать, чтобы яйцо при варке не лопнуло? (Добавить в воду соль).

6. К какому виду изделия относится жилет? (К плечевому).

7. Из каких волокон изготавливают хлопок? (Из натуральных).

8. Из какого сырья готовят макароны? (Из муки).

9. Какое слово происходит от французского «tricot» (Трикотаж).

10. Распространенный вид декоративно – прикладного творчества, который используют для эстетического оформления изделий различного назначения. (Вышивка).

Ведущий. Сейчас команда 7-Б класса, посовещавшись, оставляет за игровым столом одного участника. Остальные члены команды садятся в зал. Я предлагаю сыграть в блиц – игру. Вам будут заданы три вопроса, на которые нужно быстро давать ответ «да» или «нет».

1. Блиц – опрос:

- Утюг включают и выключают сухими руками, держась за корпус вилки? (Да).

- Нитку для вдевания в иглу можно отмерять любой длины? (Нет).

- Обожженное место необходимо смазать раствором йода? (Нет).

Ведущий. Команды прошу занять свои места за игровым столом. Мы продолжаем.

1. Киянка – это представительница народов Азии или что – то другое? (Деревянный молоток).

2. Медь – металл какого цвета? (Красного).

3. На что указывает чертеж, выполненный в масштабе 1:5? (На уменьшение в 5 раз).

4. В XX веке явствовало стремление оживить одежду с помощью выразительной формы этого. Появились «фонарики», «крылышки». Назовите, что это? (Рукав).

5. Напиток, который в огромном количестве поглощал автор «Трех мушкетеров»? (Кофе).

6. Чем была кукуруза до того, как попала в консервную банку? (Початок).

7. Изготовление какого продукта никогда не удается с первой попытки? (Блины: «первый блин комом»).

8. Итальянский пирог, победивший в общепите. (Пицца).

9. В истории этого овоща известен курьезный случай. Штабной повар североамериканских повстанческих войск Джейм Бейли, ярый противник борьбы за независимость, решив оказать услугу королю Англии Георгу, пытался отравить генерала Вашингтона, подав на обед жаркое, сдобренное этими мясистыми плодами. Вашингтон после этого обеда прожил еще 23 года, став президентом США, а Бейли, испугавшись расплаты, покончив жизнь самоубийством. О каком овоще идет речь? (Помидор).

Ведущий. Пока члены жюри будут подсчитывать баллы за викторину. Предлагаем посмотреть номер художественной самодеятельности 7-а класса.

Спасибо за великолепный номер. Теперь я предаю слово жюри.

Жюри подводит итоги викторины.

Ведущий. Спасибо нашему уважаемому жюри. Вручение грамоты за первое и второе места. Спасибо участникам, болельщикам за сегодняшнюю теплую встречу. Желаю всем хорошего настроения и удачи. До следующих встреч.

Литература

1. Босье С. Мифы и легенды народов мира/ перев. с фр. – К.: Махаон, 2005.

2. Детская энциклопедия. 1001 вопрос и ответ/ под редакцией В.Иген и Н. Чемпион.- М.: Оникс 21 век, 2003.

3. Наука. – М.: ООО Астрель. Изд. – во АСТ, 2003.