Визитная карточка музея финансовой грамотности " Путешествие КОПЕЙКИ"

ПРИХОДИТЕ К НАМ В МУЗЕЙ: «Путешествие копейки »

Визитная карточка

Хотите научиться планировать семейный бюджет

Хотите научиться экономить деньги

Хотите осуществлять свои мечты

Тогда «Добро пожаловать» в наш мини- музей финансовой грамотности «Путешествие копейки»

В нашем музее собраны экспонаты, которые развивают у детей понятия «Деньги», «Денежные отношения», расширяют экономический кругозор

Мы живём привычной жизнью:

Ходим в школу, в детский сад,

На работу и в аптеку,

В магазин, в кино, в театр.

Есть у нас одежда, обувь,

И на каждый день еда,

Телевизоры, машины-

Так привыкли жить всегда!

Ну а если на работу

Маме с папой не ходить?

Сможем ли мы всей семьёй

Продолжать привычно жить?

Нет! Всему причиной деньги!

И вот мы сейчас

Поведём про них подробный

Увлекательный рассказ!

Наш мини-музей начал создаваться в июне 2018 года. Мы, педагоги группы предложили родителям и детям создать мини-музей «Денег», все охотно согласились. С июня по сентябрь все принимали активное участие в пополнении музея. В сентябре состоялось открытие музея, где были представлены деньги, экспонаты принесенные родителями и детьми, педагогами ДОУ. До сих пор музей пополняется

Актуальность создания мини-музея:

Наш Мини-музеи «Путешествие Копейки» позволил сделать слово «музей» привычным и привлекательным для детей. Экспонаты используются для проведения занятий. Любой предмет из мини-музея может стать предметом интересной беседы или цикла бесед

Мини-музей – познавательный центр, результат общения и совместной работы воспитателей, детей и родителей. Деятельность мини – музея делает формирование представлений о деньгах, экономии предметом специального внимания детей, создает наиболее благоприятные условия для усвоения детьми четкого представления об истории денежных превращений

Аспекты деятельности мини –музея

Мини-музей предназначен для формирования первичных представлений о

музее , истории денег , для повышения финансовой грамотности и экономического воспитания детей

Формы деятельности: поисковая, игровая, экспозиционная, познавательная.

Наименование мини-музея: «Путешествие Копейки»

Профиль музея: познавательный

Цель:

• Создание системы работы по формированию представлений об истории денег у

детей со старшей до подготовительной группы через деятельность мини –музея;

• знакомство детей с историей возникновения денег;
• знакомство детей с разными видами денег (бумажные, металлические и др.); элементарное понятие об эволюции денег, экономии и формировании семейного бюджета, доходах , расходах
• развитие экономического воспитания детей
• формирование у дошкольников навыков исследовательского поведения

В основу решения задач по достижению этих целей положены следующие принципы:

• учёт возрастных особенностей дошкольников;
• наглядность и последовательность;
• знакомство с историей денежных отношений на Руси и понятием определения Деньги. Экономия денег. Семейный бюджет с опорой на интересы детей;
• принцип осуществления взаимодействия воспитателя с детьми при руководящей роли взрослого;
• принцип сотрудничества и взаимоуважения

Руководители мини-музея:

Воспитатель Рябцева Маргарита Альбертовна

Воспитатель Баленко Юлия Рамильевна

Структура управления мини-музеем: руководители мини-музея планируют,

координируют, контролируют работу в мини-музее

Задачи мини-музея:

Интерактивность – основной методологический прием в работе музея. Он не только является хранилищем, но и живым организмом в процессе познания

Задачи в воспитательно-образовательной деятельности :

Образовательные:

• Формировать представление о музее
• Расширять знания детей об умениях людей ориентироваться во времени в деньгах с древних времен и по сей день
• Познакомить с разнообразием денег, с их значимостью для человека.
• Учить детей взаимодействовать с деньгами

Развивающие:

• Развивать познавательные способности и познавательную деятельность
• Развивать умение сравнивать и анализировать.
• Развивать воображение, мышление в процессе наблюдения и исследования объектов
• Обогащать словарный запас детей и их знания в процессе знакомства с экспонатами
• Развивать умение передавать свои чувства в рисунках и поделках, умения и навыки в работе

Воспитательные:

• Воспитывать бережное отношение к экспонатам
• Воспитывать коммуникативные навыки, самостоятельность,

трудолюбие, наблюдательность и любознательность

Перспектива развития мини-музея:

• Проведение экскурсий для других групп детского сада
• Пополнение мини-музея экспонатами
• Проведение образовательной деятельности в

мини-музее

• Продолжать вовлекать родителей в работу мини-музея

Мех

Ракушки

Животные

Украшения

ГОТОВЫ ОТПРАВИТСЯ В ПУТЕШЕСТВИЕ ПО НАШЕМУ МУЗЕЮ , ТОГДА В ПУТЬ!!

СТАНЦИЯ «Привет из прошлого»

Соль

Мед

Деньги были не всегда.

Люди многие года

Покупали, торговали

И при этом всё …. меняли

Соль - на шкуры, на зерно

Мех- на злато, серебро!

«Привет из прошлого»

СТАНЦИЯ «Монетный двор»

Люди торговать учились

Деньги позже появились.

Круглые лепёшки эти

Были первые монеты!

Разной формы и размера

Из металла: меди, серебра

И конечно же железа!

Шли года: менялась форма

И названия монет

Гривна, Серебрянник, Полтина

Грош, Алтын, Денга, Полушка

«Монетный двор»

СТАНЦИЯ « ВАЛЮТНАЯ»

Монеты были слишком тяжелы

Вот и уступили место

Бумажным денюшкам они

Их придумали китайцы

С незапамятных времен

Украшали их причудливо

Буквами, значками

  С солнцем, небом и луной

Вслед за ними страны мира

Стали выпускать свои купюры

Разной формы и окраски

Достоинства и масти

Ст. «Валютная»

ВАЛЮТА СТРАН МИРА

Время шло, а время деньги…

Дни бежали

И денежные знаки в нашем государстве, как везде меняли

Деньги царской России, 20-30-х годов

После реформы, других государств, городов

И даже деньги иноземных стран

Были принесены музею в дар

СТАНЦИЯ «Техника – наш друг и помощник»

За годом год, за веком век

Живёт с деньгами человек.

Меняются люди, дома, города,

Одежда и обувь, машины, еда

Меняться всему наше время велит

И, денег, конечно, меняется вид!

От круглых монеток, от мятых рублей

Избавиться люди мечтают скорей!

На смену из пластика карты приходят

Уже с телефона расчёт производят !

… Бывают деньги разные- монетами, бумажные

Хранятся в кошельках!

… И карточки из пластика- красивые и яркие-

Удобны в платежах!

С деньгами спокойно и радостно жить

Но где-то ведь надо те деньги хранить…

Для этого созданы банки

В банке крепкие двери и окна

И охрана у входа стоит

Каждый банк имеет хранилище,

Где огромные деньги хранит.

В банке вас кассир обслужит

Деньги выдаст банкомат

Банк надёжен, банк услужлив-

Каждому клиенту рад!

СТАНЦИЯ «ИГРОТЕКА»

Как любят в детстве все играть

Жизнь, что вокруг, изображать

Откроют «Магазин игрушек»

И позовут своих подружек.

Подружки рады всё купить,

Прилавок весь опустошить

У взрослых людей есть такая забота

Ходить каждый год, каждый день на работу

За эту работу им платят зарплату

А эту зарплату рассчитывать надо!

И вот собирают семейный СОВЕТ

Где создаётся семейный БЮДЖЕТ !

Спасибо за внимание!

Ждем Вас в нашем музее!