СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Візуалізацыя інфармацыі на вучэбных занятках па фізіцы

Категория: Физика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Выкарыстоўваючы на вучэбных занятках па фізіцы тэхналогію многамерных дыдактычных інструментаў фармірую ўменне пераводзіць візуальную інфармацыю ў вербальна- знакавую сістэму і наадварот.

Просмотр содержимого документа
«Візуалізацыя інфармацыі на вучэбных занятках па фізіцы»

Візуалізацыя інфармацыі – прадстаўленне інфармацыі ў выглядзе графікаў, дыяграм, структурных схем, табліц, карт і г.д. Выкарыстоўваючы на вучэбных занятках па фізіцы тэхналогію многамерных дыдактычных інструментаў фармірую ўменне пераводзіць візуальную інфармацыю ў вербальна- знакавую сістэму і наадварот. Сродкамі тэхналогіі многамерных дыдактычных інструментаў з‘яўляюцца інтэлект-карты і логіка-сэнсавыя мадэлі.

Пры складанні логіка – сэнсавай мадэлі разам з вучнямі выконваю наступныя працэдуры:

1) У цэнтр змяшчаем «ключавое слова» - гэта фокус увагі (гэта можа быць як назва тэмы, так і асобнае паняцце, закон і г.д.). Напрыклад: «Закон Ома»;

2) Вызначаем кола пытанняў, параметраў, характарыстык, якія аб'ядноўваюцца ключавым словам - гэта набор каардынатаў. Напрыклад: сіла току, напружанне, супраціўленне.

3) Для кожнай групы пытанняў (каардынатаў) вызначаем набор галоўных элементаў ўтрымання (вузлоў).

4) Расстаноўка на каардынатах элементаў утрымання (вузлоў) у лагічнай паслядоўнасці [10]

У якасці самастойнай работы прапаную вучням пры дапамозе праграмы XMind або ў анлайн-рэжыме (http://drichard.org/mindmaps/) скласці інтэлект - карту па дадзенай тэме


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!