Внеклассное мероприятие "День туриста."

Муниципальное автономное образовательное учреждение

«Траектория»

Внеклассное мероприятие

«День туриста»

Работу выполнила

Медведева Л.В.,

учитель математики

1 категории

г. Пермь

Актуальность. Значение, роль и место физической культуры и спорта в различных областях бытия и сознания человека трудно переоценить. На сегодняшний день состояние здоровья детей, подростков и молодежи в России вызывает обоснованную тревогу не только у работников здравоохранения, но и у специалистов системы образования. Практически во всех регионах России в среднем по стране более 60% школьников имеют хронические заболевания и нуждаются в стационарном лечении. Причинами такого состояния является отсутствие у ребят культуры здоровья, мотивации на здоровый образ жизни.

Цель мероприятия: пропаганда здорового образа жизни.

Основные задачи:

• формировать у обучающихся потребность к систематическим занятиям физической культурой и спортом;

• показать межпредметную связь общеобразовательных дисциплин со спортивно-педагогической деятельностью;

• вырабатывать способность противостоять трудностям;

• воспитывать чувство коллективизма, терпение и уважение к соперникам;

• развивать чувство патриотизма и любовь к природе родного края;

• приобщить родителей учащихся к участию в жизни классного коллектива.

Место проведения: туристское соревнование проводится на большой поляне.

Проведение соревнований и судейство, установку контрольных пунктов обеспечивает судейская бригада, состоящая из родителей.

Соревнования проводятся в форме контрольно-туристского маршрута на местности. Каждая команда на старте получает карту с нанесённой на неё дистанцией и карточку для отметки прохождения маршрута, заданий и оценок за их выполнение. Команды выполняют движение строго по маршруту.

1 контрольный пункт. На траве разложено снаряжение, необходимое для похода: рюкзак, одеяло, ботинки, котелок, кружка, ложка, нож, туалетные принадлежности и другое. Командам нужно собрать снаряжение в рюкзак в определённой последовательности.

Между 1 и 2 контрольными пунктами установлены специальные знаки. Каждая команда от 1 пункта двигается по заданному индивидуальному азимуту и выходит на определённый знак. Правильность выхода на нужный знак оценивается дополнительными баллами.

2 контрольный пункт. Команды должны определить стороны света по тени, по мху на деревьях и другим признакам.

3 контрольный пункт. Все члены команды участвуют в установке палатки, при этом учитывается активность, быстрота и качество.

4 контрольный пункт. Команды должны определить названия деревьев, растущих вокруг, и типы семейств, к которым они принадлежат.

5 контрольный пункт. Несколько членов команды должны разжечь костёр и вскипятить воду. В распоряжение каждой команды выдаются одинаковое количество хвороста, 1 нож, 1 топорик, спички. Надо нагреть до бурного кипения 1 литр воды. При разжигании костра можно использовать только 2 спички. За каждую израсходованную сверх нормы спичку устанавливается штраф. Запрещается убавлять воду в котелке. В карточку для отметки оценок за выполненные задания заносится время закипания воды. При подведении итогов наибольшие баллы получают команды с меньшим временем прохождения этого этапа.

6 контрольный пункт. После предварительного показа судьёй данного пункта члены команды должны связать верёвки, которые могут пригодиться в походе, узлом определённого типа.

7 контрольный пункт. За определённое время члены команды поочерёдно бросают сосновые шишки в раскачивающийся на ветке дерева котелок. В карточку для отметки оценок за выполненные задания заносится количество шишек, оказавшихся в котелке. При подведении итогов наибольшие баллы получают команды с наибольшим количеством попаданий.

8 контрольный пункт. Команды показывают знания по оказанию первой медицинской помощи при переломах, кровотечениях, отравлениях.

9 контрольный пункт. Командам раздаются пакетики с наборами различных круп, для определения их названий.

10 контрольный пункт. Командам выдаётся карта города (района), разрезанная на несколько частей. Из этих частей команды собирают карту целиком. В карточку для отметки оценок за выполненные задания заносится время сбора карты. При подведении итогов наибольшие баллы получают команды с меньшим временем прохождения этого этапа.

11 контрольный пункт. Члены команды отвечают на вопросы викторины, задаваемые судьёй данного пункта.

- Почему сухие дрова горят лучше, чем сырые?

- Если погода тихая, то пламя и дым от костра поднимаются вверх. Что тянет их от земли?

- Почему костёр потрескивает?

- Почему над самим костром дым поднимается ровным столбом, а на некоторой высоте он начинает клубиться кудрявыми шапками?

- В костёр всё время приходится подкладывать дрова, так как они сгорают. Куда девается вещество, сгорающее в огне?

Подведение итогов соревнований и награждение. При выставлении оценок на каждом этапе используется пятибалльная шкала. При подведении итогов соревнований учитываются время прохождения дистанции и заработанные баллы. Победителем становится команда, получившая максимальное количество баллов. Команды, занявшие 1,2,3 места, награждаются дипломами соответствующих степеней и сладкими призами.