Внеклассное мероприятие «Юные патриоты» Эстафета.

Внеклассное мероприятие «Юные патриоты»

Эстафета

Цель:  развитие гражданско-патриотической позиции и социально – значимых ценностей у подрастающего поколения, приобщение детей к историческому, духовному наследию России.

Задачи:

• Воспитывать в учениках чувства патриотизма и уважения к прошлому своей страны;

• Способствовать формированию органического сочетания физической и духовной силы;

• Развивать волевые качества личности, способствовать концентрировать свои силы в экстремальной ситуации;

• Содействовать сплочению детского коллектива;

• Выявить сильнейшую команду.

Участники эстафеты: в данной эстафете могут принимать участие дети четвёртых, пятых, шестых классов (по параллелям).

Допускается участие от двух до четырёх команд одновременно.

Каждая команда имеет своё название, эмблему, девиз и единую форму.

Жюри: это могут быть педагоги по ОБЖ, физкультуре, педагоги дополнительного образования, руководители кружков по патриотическому воспитанию, иные приглашённые гости.

Оформление: зал для проведения этого мероприятия оформлен гирляндами шаров (белого, синего и красного цветов). Центральная стена зала украшена зелёными ветвями, по центру располагаются изображения российского флага и герба РФ.

Перед началом состязаний звучат вокальные и инструментальные произведения патриотической тематики.

Ход эстафеты

1. Организационная часть.

В записи звучат фанфары – это сигнал к началу эстафеты. Болельщики встречают дружными аплодисментами команды. В записи марш. На площадку выходят команды-участницы. Первый идущий – капитан команды – держит табличку с эмблемой и названием команды. Команды выходят и выстраиваются на площадке.

Далее ведущий объявляет состав жюри.

Команды-участницы, болельщики и гости аплодисментами приветствуют жюри.

Каждая команда представляет свою визитную карточку (в течение 3-5 минут).

1. Этапные состязания.

Ведущий: приступаем к эстафетным соревнованиям.

I ЭТАП. «ГОРОДА – ГЕРОИ».

На финише – большой лист бумаги и маркер. Задача участников команд – добежать до финиша и написать по одному названию городов-героев.

Кто быстрее и больше вспомнит названий городов-героев?

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

II ЭТАП. «СОБЕРИ ПАЗЛ».

Каждому из участников команд даётся по одному фрагменту пазла с частью того или иного изображения памятников ВОВ. Задача участников – добежать до финиша, донести по одному пазлу и собрать воедино изображение. Озвучить название памятника.

У кого это получится лучше и правильнее, та команда получает 5 баллов.

III ЭТАП. «ТРИКОЛОР».

На старте стоит коробка с воздушными шарами (синего, белого, красного цветов). Задача участников – перенести, вернее перегнать, подбрасывая легонько рукой впереди, со старта на финиш все воздушные шары и закрепить их на специальной стойке.

Кто справится быстрее, тот получает 5 баллов.

IV ЭТАП. «РЕЧЁВКА И ПЕСНЯ».

Команда двигается от старта до финиша, скандируя заранее придуманную патриотическую речёвку, а от финиша до старта – исполняя патриотическую песню.

Кто лучше и дружнее?

Максимальный балл за этот этап – 5

V ЭТАП. «ТЯЖЕЛО В УЧЕНИИ, ЛЕГКО В БОЮ!»

Пробежать от старта до финиша и обратно с военной экипировкой (рюкзак, бинокль, головной убор, плащ-палатка, сапоги).

Кто быстрее и активнее?

Максимальный балл – 5

VI ЭТАП. «САПЁРЫ».

Пройти от старта до финиша с завязанными глазами, обходя расставленные на пути следования кегли.

Кто точнее?

Максимальный балл – 5

VII ЭТАП. «ПРЕОДОЛЕЙ ПРЕПЯТСТВИЕ».

От старта до финиша бежать, перескакивая барьерчики, а от финиша до старта идти, проползая под ними.

Кто быстрее и лучше?

Максимальный балл – 5

VIII ЭТАП. «ИМЕНА ГЕРОЕВ».

Идти от старта до финиша и на каждый шаг называть фамилии и имена героев.

Кто больше?

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

IX ЭТАП. «ЗМЕЙКА».

Идти командой, взяв друг друга за руки, обходя препятствия. Задача – пройти туда и обратно, не рассоединившись.

За правильность и сплочённость команда получает 5 баллов.

X ЭТАП. «КОРАБЛИ-САМОЛЁТЫ».

Бежать (плыть) от старта до финиша, имитируя движения военного корабля, а от финиша до старта – имитируя полёт военного самолёта.

Кто точнее изобразит и быстрее выполнит получает 5 баллов.

1. Подведение итогов. Награждение.

По окончании всех этапов эстафеты жюри подводит итоги. Ведущий объявляет музыкальную паузу, во время которой выступают 3-4 творческих коллектива с номерами на патриотическую тему. Затем объявляются итоги эстафеты. Команды награждаются по трём-четырём номинациям.

1. «Гран-при эстафеты «Юные патриоты» - «Смелые, боевые, дружные, умелые».

2. I место эстафеты «Юные патриоты» - «Боевые, дружные, отчаянные».

3. II место эстафеты «Юные патриоты» - «Боевые и активные».

4. III место эстафеты «Юные патриоты» - «Активные ребята».

Участникам вручаются грамоты и медали. В финале эстафеты возможно выступление спортивных секций с показательными номерами.