Внеклассное мероприятие по английскому языку для учащихся 2-х классов "ABC Party"

Тема: «The ABC party»

Цели:

Практические:

- активизация навыков устной речи;

-развитие лексических навыков по темам «Алфавит», «Животные».

Развивающие:

-совершенствовать умения и навыки устной речи;

- развивать языковые, интеллектуальные и творческие способности учащихся.

Воспитательные:

-воспитывать чувства товарищества, коллективизма, взаимопомощи и ответственности;

-совершенствовать навыки группового взаимодействия.

Оборудование: аудиозапись, ноутбук, карточки, буквы алфавита, письменные принадлежности.

Планируемые результаты.

Предметные: знать популярные детские песенки и стихотворения; выражать отношение к прочитанному/услышанному, понимать на слух:- речь учителя по ведению урока;- связные высказывания учителя, построенные на знакомом материале;- выказывания одноклассников;- небольшие тексты и сообщения, построенные на изученном речевом материале, как при непосредственном общении, так и при восприятии аудиозаписи,  пользоваться английским алфавитом;·писать все буквы английского алфавита;

Личностные: первоначальные представления о гуманистическом мировоззрении: доброта, желание прийти на помощь; великодушие, сочувствие; товарищество и взаимопомощь; стремление делать правильный нравственный выбор: способность анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей;

Метапредметные: 

Личностные УУД:  имеют желание учиться, понимают значение знания алфавита для изучения английского языка, руководствуются значимыми учебными мотивами.        

Регулятивные УУД: участвуют в распределением ролей в команде, оценивают правильность выполнения действий на уровне адекватной ретроспективной оценки, планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

Коммуникативные УУД: понимают позицию партнёра, в том числе и отличную от своей, согласовывают свои действия с учителем и одноклассниками, контролируют действия партнёра, договариваются и приходят к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов.

 Познавательные УУД: используют знаково-символические средства (буквы), слушают и отвечают на вопросы учителя, осуществляют сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям.       

The ABC Party

Сценарий мероприятия

1. Good afternoon dear children! We are happy to see you here! We are going to have an ABC party today.

Do you know how many letters are there in the English alphabet?

What vowels do you know?

How many letters are there in the word bus/big/doll/funny/nice?

What are the last three letters in the alphabet?

Why do we call the English alphabet ABC?

1. Each of you has a letter and a poem from the alphabet.

I want to see you, let’s make the alphabet!

Poems

1. Here, look at the board. Is everything ok? What letters are missing?

Missing letters on the board ( A PIG)

Do you know the symbol of the coming year? ( show a toy pig)

1. Great! Now I want to see what sounds and words you know.

We are going to play the game “Talking steps”

Правила игры: Я показываю вам звук, а ученик из вашей команды называет с ним слово, если вы ответили правильно, делаете шаг вперед. Если нет, то стоите на месте. Выигрывает та команда, которая быстрее дошла до учителя

Например: - pig

Звуки :

1. You know a lot of words. Now let’s see how well you can write.

Unscramble the words god( dog),shif( fish), ccokl(clock), leurt(turtle), dird( bird),ppale (apple)

1. Well now I want to have some fun. We are going to play “Running letters”

Each of you will have a letter, you need to make up a word. I show you the picture and you make up the word.

CATDOGFISHPBR ( cat, dog,fish,ship,hat,bird)

1. What animals do you know? I am going to show you the letter and you are going to name the animals with this letter

For example: G-goose…

1. Let’s say “Good bye” to the English alphabet and sing the ABC song!