Внеклассное мероприятие по астрономии в 10 классе «Загадки Созвездий. Освоение космоса.»

1. Организационный момент.

(5 мин.)

1. Просмотр мультфильма.

(10 мин.)

1. Постановка темы и целей мероприятия.

(5 мин.)

1. Работа по карточкам.

(20 мин.)

1. Физкультминутка.

(2 мин.)

1. Построение графиков.

(15 мин.)

1. Работа с конструктором.

(25 мин.)

1. Итог мероприятия.

(7 мин.)

1. Рефлексия.

(1 мин.)

ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ:

Цели

• Создать условия для повторения и обобщения теоретических вопросов по математике, физике и астрономии: «Декартова система координат», «Планеты солнечной системы», «Созвездия»;

• Создать условия для самореализации и самообучения студентов в ходе занятия;

• Выявить одаренных студентов, стремящихся совершенствовать свои знания в сфере естественно-математических дисциплин;

• Способствовать формированию мотивации к исследовательской работе и содействию овладения студентами научных методов познания, углубленному и творческому освоению учебного материала.

Задачи:

Образовательные:

• Ввести понятия созвездие, основные точки, линии и плоскости небесной сферы, системы координат;

• Создать условия для актуализации знаний по некоторым вопросам математики, физики, астрономии, химии.

Воспитательные:

• Содействовать воспитанию чувства гордости за советских и российских космонавтов, учёных;

• Способствовать формированию познавательной активности обучающихся;

• Формировать чувства ответственности, культуры общения, культуры диалога, культуры публичного выступления обучающихся.

Развивающие:

• Содействовать развитию навыков работы с декартовой системой координат обучающихся;

• Содействовать развитию навыков работы с подвижной картой звездного неба;

• Содействовать формированию навыка публичного выступления;

• Способствовать развитию общих компетенции, предусмотренных ФГОС СПО по специальностям.

Оборудование:

• Мультимедиапроектор;

• 4 конструктора LEGO «Космос и аэропорт»;

• Канцелярские принадлежности.

ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ:

Цель:

• Повторить, обобщить и расширить знания о звездном небе и созвездиях.

Задачи:

Образовательные:

• Познакомится с некоторыми понятиями астрономии, научится строить созвездие по координатам;

• Актуализировать знания по некоторым вопросам математики, физики, астрономии, химии.

Воспитательные:

• Воспитывать в себе гордость за советских и российских космонавтов, учёных;

• Воспитывать в себе чувства ответственности, культуры общения, культуры диалога;

• Познакомится со студентами других групп.

Развивающие:

• Развить навыки работы с декартовой системой координат;

• Развить навыки работы с подвижной картой звездного неба;

• Формировать навыки публичного выступления.

Оборудование:

• Мультимедиапроектор;

• 4 конструктора LEGO «Космос и аэропорт»;

• Канцелярские принадлежности.

Перед Вами представлены фотографии некоторых планет солнечной системы. Ответьте на следующие вопросы.

Вопросы

Ответы

1. Самая большая планета Солнечной системы.

Юпитер

1. Самая близкая к Солнцу планета Солнечной системы.

Меркурий

1. Самая известная планета с кольцами.

Сатурн

Перед Вами представлены портреты великих учёных и конструкторов.

Вопросы

Ответы

1. Кто первым сделал проект космической ракеты?

Константин Эдуардович Циолковский

1. Учёный, открывший атмосферу на Венере.

Михаил Васильевич Ломоносов

1. Кто был главным конструктором первого космического корабля?

Сергей Павлович Королёв

Перед Вами представлены фотографии космонавтов.

Вопросы

Ответы

1. Кто первым из космонавтов вышел в открытый космос?

Алексей Архипович Леонов

1. Позывной этого космонавта «Чайка».

Валентина Владимировна Терешкова

1. Кто стал первым человеком в мировой истории, совершившим полёт в космическое пространство?

Юрий Алексеевич Гагарин

Анаграмм

Впишите новые слова

1. Срам

2. Урна

3. Низал

4. Карета

5. Тепло

6. Улан

7. Мезля

8. Нутсар

9. Аеенвр

10. Руремкйи

1. Марс

2. Уран

3. Линза

4. Ракета

5. Полет

6. Луна

7. Земля

8. Сатурн

9. Венера

10. Меркурий