Внеклассное мероприятие по английскому языку по теме "Кто знает английский алфавит лучше?"

Who Knows the ABC Better?

Тип урока: урок целевого применения изученного материала.

Цель урока: активизация знаний по теме «Алфавит».

Задачи:

1. расширить представление обучающихся об окружающем мире;

2. развивать речевую культуру обучающихся, их актёрские способности;

3. тренировать у обучающихся лексико-грамматические навыки.

Ход урока

1. Оргмомент

Good morning, good morning,

Good morning to you!

Good morning dear children,

I am glad to see you!

1. Подготовка к определению темы, цели и задач урока.

• How many pupils in your class today?

• Let’s count from 1 to 10.

• Давайте решим два примера: (Учитель диктует числа и цифры на английском)

1. 10+10+6=26

2. 10+10+10+3=33

Teacher: 26, 33 - О чём говорят вам эти числа?

Pupils: 26 букв в английском алфавите и 33 буквы в русском алфавите.

Teacher: Всё верно. Давайте исполним знакомую нам песенку The ABC.

1. Актуализация знаний по теме

Сегодня, ребята мы повторим и поиграем с буквами английского алфавита.

Сейчас мы поделимся с вами на 3 команды.

Команда A Команда B Команда C

I am A.And I am A. B is for bear, B is for bee. We are cats, pussy cats,

We are happy. And hurray. We are so strong. Can you see? We are nice in red hats!

Задание 1. Каждая команда получает комплект разрезанного алфавита. Необходимо как можно быстрее расположить буквы в алфавитном порядке. И назвать алфавит. (Приложение 1)

Задание 2. Конкурс капитанов.

Teacher: Say me, what’s the letter before B? (G, K, L, P, W)

Say me, what’s the letter after C? (M, Q, T, D, J)

Задание 3. Викторина.

1. Сколько букв в английском алфавите? (26)

2. Сколько в английском алфавите гласных и согласных? (6/20)

3. Назовите английские гласные. (a, e, i, o, u, y)

4. Назовите слова, в которых содержится буква b.

5. Назовите слова, в которых есть буква d.

6. Назовите слова, в которых есть буква f.

Задание 4. «Найди пару»

Соедини цветок, на котором написана маленькая буква, с листочком, на котором написана большая буква и назови её.

1. Физкультминутка

Задание 5. «Ручеёк»

Каждый участник команды записывает 1 букву алфавита и передаёт листок другому. Так пока все буквы не будут записаны.

Задание 6. «Что пропало?»

Кот Сметанкин утащил из холодильника сосиски. Посмотри внимательно и скажи, съел ли он что-нибудь. Если съел, то сколько и какие? Ответ напиши внизу листа. (Приложение 2)

Задание 7. «Расшифруй предложение»

Каждой букве английского алфавита соответствует свой порядковый номер. Расшифруйте предложение.

9 1, 13 1 7, 15, 15, 4 16, 21, 16, 9, 12!

(I am a good pupil!)

Задание 8. «Что получилось?»

Закрась соответствующим цветом клеточки. (Приложение 3)

1. Рефлексия

2. Итог мероприятия

Thank you for your work. Good luck!