Внеклассное мероприятие Тема: «Мастер своего дела»

Федеральное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Орловское специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа

Внеклассное мероприятие

Тема: «Мастер своего дела»

Воспитатель 4 группы

Перминова Е.В.

ОРЛОВ, 2021

«Мастер своего дела»

Цель: содействие расширению представлений воспитанников о разнообразном мире профессий.

Задачи:

• показать важность труда в любой профессиональной деятельности;

• содействовать формированию реалистических представлений о труде людей;

• обогащать словарный запас, развивать связную речь: учить давать полные ответы на вопросы;

• активизировать внимание и память, развивать логическое мышление.

Оборудование: толковый словарь, карточки с пословицами, ключевыми словами.

Ход мероприятия

Ознакомление с темой сегодняшнего мероприятия.

Здравствуйте, ребята! Здравствуйте строители и автослесари, токари и садоводы, не удивляйтесь, что я вас так называю.

Пройдет совсем немного лет, и именно вы построите уютные дома, отремонтируете любой механизм, вырастите такие цветы, что позавидует любой.

Но чтобы кем-то стать в жизни, вам надо прежде вырасти и выучиться. Поэтому сегодня я предлагаю вам отправиться в путешествие по стране профессий. Во время него каждый сможет подумать, какая профессия ему больше нравится и, возможно, уже сейчас вы сможете определить то, что больше всего любите делать, что привлекает вас в жизни.

А как возникли профессии?

Профессия - это труд, которому человек посвящает свою жизнь. (Работа с толковым словарём)

Представьте первобытных людей, живших в далёком каменном веке. Люди одного племени занимались разными делами. Какими?

Ответы: мужчины изготавливали орудия для охоты - лук, стрелы, дротики. С хорошим оружием охота обычно была успешной, и охотники приносили крупную дичь, оленя, кабана или буйвола.

А чем занимались женщины?

Ответы: они растили детей, собирали ягоды и плоды, коренья, обрабатывали звериные шкуры, шили из шкур одежду и одеяла.

Мы видим, что уже в те древнейшие времена люди разделяли между собой разные дела. Профессии появились тогда, когда между людьми возникло разделение труда.

Как же всё-таки узнать, какую профессию выбрать?

Некоторые дети очень рано чувствуют своё призвание. Девочки любят рисовать фасоны модных платьев, шить, вязать, вышивать. Мальчики что-то мастерить, строить модели кораблей. Многие дети свободно держатся на сцене: любят петь, читать стихи, танцевать. Профессия должна приносить радость и самому человеку и людям. Профессий много. С какими профессиями знакомят у нас в училище?

Ответы обучающихся.

Друзья, помните ли вы считалочку:

"На златом крыльце сидели: царь, царевич, король, королевич, сапожник, портной"

Король, королевич и сапожник сидят рядом! Ещё бы! Ведь портной - очень древняя и уважаемая профессия!

Портные одевают нас и летом, и зимой, и осенью, и весной, даря нам сарафаны и красивые платья, юбки, блузки и рубашки, пальто и куртки.

В давние времена, когда первобытные люди одевались в одежды из звериных шкур, они научились сшивать их с помощью воловьих жил. А первобытная игла представляла собой тонкую заострённую пластинку из камня. Много позже появилась стальная игла и льняная нитка. С их помощью портные сшивали куски кожи, меха, ткани. В 18-19 веках появились первые швейные машины. Сначала они выполняли только самые простые операции по сшиванию краёв ткани, но постепенно механики вносили в устройство швейных машин всё новые и новые усовершенствования. И вот с помощью швейной машины стало возможно не только шить, но и вышивать, обмётывать петли, простёгивать подкладку и даже пришивать пуговицы.

Подумайте, ребята, какие качества нужны портному?

Ответы обучающихся.

Общительность - умение легко и свободно общаться с заказчиком, умение его выслушать и понять, каким ему хочется видеть свой новый наряд. Ещё нужен вкус, умение работать аккуратно, кропотливо, добиваясь совершенства, чтобы люди сказали: "У этого портного - золотые руки!"

Каждая профессия требует крепких знаний. Чтобы стать профессионалом, надо хорошо учиться и не бояться труда. Ведь не зря у нас так много пословиц о труде. Ребята, поиграем?

К первой половине пословицы вам нужно подобрать вторую половину так, чтобы она имела законченный смысл.

Финны любят повторять: принеси сперва издалека - близкое всегда взять (успеешь).

Немцы сложили такую поговорку: люби порядок - он сохранит тебе (время и силы).

Армянская пословица гласит: не откладывай на завтра то, что (можно сделать сегодня).

Русские говорят так: делали наспех, а (сделали на смех).

Афганская пословица утверждает: неоконченное дело, что (конь о трёх ногах).

Вьетнамцы говорят: легко нажитое богатство и без ног (убежит).

Вот так каждый народ разными словами говорит, в сущности, об одном и том же. О чём?

Ответы обучающихся.

Задание 2

Угадайте, какая профессия у человека по ключевым словам.

Ножницы, фен, причёска:

Топор, пила, гвозди:

Весы, товар, прилавок:

Плита, кастрюля, блюдо:

Краски, кисти, побелка:

Кирпичи, цемент, дом:

Теплица, рассада, овощи:

Мы увидели, что каждый из вас будет настоящим мастером своего дела, профессионалом, если не будет бояться трудностей. Придёт время, и вы будете стоять перед выбором, кем быть?

Но сегодня ваш главный труд - это учёба.

А кроме хорошей учёбы вы должны уметь и себя обслуживать, и помогать близким людям:

Передо мной открыты все дороги,

Как много от судьбы своей я жду.

Но помню я со школьного порога:

Всё, что посею, то же и пожну.

Знайте, ребята! От знаний зависят

Сила страны и здоровье людей.

"Троечный" трактор в труде не помощник,

Воин на двойку - врага он страшней.

Труд наш сегодня - это учёба.

Разве нам стыдно свой труд показать?

Так постараемся сделать работу

Пусть на четыре, а лучше на пять.

Подведение итогов:

Итак, ребята, о чём состоялся наш сегодняшний разговор?

Ответы

О каких профессиях мы говорили?

Ответы

Попробуйте поставить каждый себе оценку за работу на занятии и объясните, почему.

Спасибо за работу.