Внеклассное мероприятие в 7-8 классах "Умники и умницы"

Умники и умницы (7-8 классы)

Цели: 1. Повторение в игровой форме основных разделов науки о языке.

2. Привитие интереса к изучению русского языка.

3. Развитие смекалки, мышления, коллективизма.

Оборудование: мультимедийная презентация с заданиями, карточки, листы чистой бумаги, фломастеры, оценочный лист для членов жюри.

Вступительное слово:

Нашу встречу хочется начать с загадки.

Он и поит, и кормит.

Он и до Киева доводит.

Конечно, это язык. Ну, а сегодня он не до Киева доведёт одну из команд, а до победы. Итак, главный гость сегодня – его величество Русский язык.

Я приглашаю вас принять участие в увлекательной и полезной игре. Вы проверите свой интеллект и сообразительность, приобретёте новые знания, расширите кругозор.

Учитель.

Команды готовы,
Жюри в ожидании,
Начинаем состязание!

1 конкурс. РАЗМИНКА (Команды по очереди отвечают на вопросы)

1. Какое слово состоит из трёх слогов, а указывает на 33 буквы?

2. В каких словах по сто согласных?

1. Какую часть слова можно в земле найти?

1. Как большой дом сделать маленьким?

1. Какую строчку нельзя прочитать?

6. В каком глаголе «нет» слышится сто раз?

2 конкурс. Раздел «Фонетика»

Найдите слова, в которых количество звуков и букв совпадает:
1.Баян
2. Рояль
3. Солнце
4. Роль
5. Люстра
6. Косьба

3 конкурс Раздел «Лексикология»

Исправьте ошибки в толковании слов:

Бездарь – тот, кому ничего не подарили

Графин - муж графини

Изверг - действующий вулкан

Курятник - комната для курения

Пломбир - стоматолог

Тычинка - указательный палец

Этажерка - соседка по этажу

4 конкурс Раздел «Фразеологизмы»

Продолжи фразу...

Голоден как...

Здоров как...

Изворотлив как...

Упрям как...

Колюч как...

Труслив как...

5 конкурс Раздел «Морфология»

1. Найди пару: Козёл – муха -

Бобёр – петух -

Осёл – обезьяна -

Оса – баран -

Стрекоза – жираф -

Ворон – слон -

Волк – ехидна -

Медведь – кот -

2. Определи часть речи.

6 конкурс. КОНКУРС ТЕЛЕФОНИСТОВ

Команда встает в линейку. Ведущий сообщает скороговорку на уху ученику, который стоит первым. По сигналу они передают скороговорку на ухо своим соседям. Последние в каждом ряду должны сказать переданную им “по телефону” скороговорку. Побеждает команда, которая раньше завершит передачу и правильно передаст текст.

1 команде: Жутко жуку жить на суку.

2 команде: Раз дрова, два дрова, три дрова.

1 команде: У Бори винт. У Вити бинт

2 команде: У ежа - ежата, у ужа - ужата.

6 конкурс Вспомним орфографию. Задания на слайдах.

Конкурс 7. Найди ошибки.

Ведущий: Сейчас мы сможем проверить, в какой команде самые внимательные и грамотные дети. Перед вами диктант, написанный учеником, нечасто посещавшим уроки русского языка. Исправьте ошибки в тексте.

За каждую и справленную ошибку команде начисляется по 1 баллу.

8 конкурс «Постижение народной мудрости»

РАЗЫГРАЙ ПОСЛОВИЦУ. (Команды вытягивают пословицу, необходимо интересно ее разыграть, зрители угадывают).

• Без труда, не вытащишь и рыбку из пруда

• Чем дальше в лес, тем больше дров

• Ученье- свет, а неученье – тьма

• Сколько волка ни корми, а он все в лес смотрит

9 конкурс «Дальше…Дальше…»

Вопросы для первой команды:

1. Раздел науки о языке, изучающий словосочетания и предложении (синтаксис)

2. Антоним к слову временный (постоянный)

3. Слово с удвоенной т? (аттракцион, аттестат…)
4. Фразеологический оборот со словом глаза. (выколи глаз, вырви глаз, глазам не верить, плюнуть в глаза)
5. Объясните значение: Хоть кровь из носу. (обязательно)
6. Словарь, в котором можно узнать о произношении слов. (орфоэпический)

7. КвАртал или квартАл? квартАл
8. Сколько частей речи в русском языке? 13
9. Подлежащее и сказуемое являются… грамматической основой
10. Как называются слова, которые употребляются только жителями определенной местности? диалектные
11. Есть ли непроизносимый согласный в слове участвовать? нет

12. Сколько звуков в слове яд? 3
 13. Автор современного толкового словаря. (С.Ожегов

1. Раздел науки о языке, изучающий части речи их формы. Морфология

Вопросы для второй команды:
1. Раздел науки о языке, изучающий звуки речи. Фонетика
2. КаталОг или катАлог? каталОг
3. Слово с удвоенной р. Терраса, территория
4. Фразеологический оборот со словом голова. (ломать голову, сломя голову, оторвать лову…
5. Объясните значение: подложить свинью. напакостить
6. Автор 4-томного Словаря живого великорусского языка. В.Даль
7. Сколько раз надо отмерить, чтобы верно отрезать? 7
8. Сколько служебных частей речи в русском языке? 3
9. Из главного и зависимого слова состоит… Словосочетание
10. Есть ли удвоенные согласные в слове искусный? Нет

11. Есть ли непроизносимый согласный в слове окрестность? Есть - Т

12. Сколько звуков в слове ёжик? 5

1. Словарь, из которого можно узнать о правописании слов. Орфографический

2. Часть слова, стоящая перед корнем. Приставка

Я шол полестной дарошке в диревню.

Месность была мне знакома.

В чяще леса слышался галасок малинофки.

У опушке милкали голубымколоколчики белыи ромашки на высокой ношки.

От опушке к диревни тенулась паляна.

За паляной сенела речька.

Около речьки паслос стадо.

Я шол полестной дарошке в диревню.

Месность была мне знакома.

В чяще леса слышался галасок малинофки.
У опушке милкали голубымколоколчики белыи ромашки на высокой ношки.

От опушке к диревни тенулась паляна.

За паляной сенела речька. Около речьки паслос стадо.

Без труда, не вытащишь и рыбку из пруда

Чем дальше в лес, тем больше дров

Ученье- свет, а неученье – тьма

Сколько волка ни корми, а он все в лес смотрит

Оценочный лист для жюри

Примечание: каждый правильный ответ – один балл