Познавательная викторина « Экологический ринг »
Класс: 1-4
Цель занятия: воспитание экологической культуры детей, привлечение внимания учащихся к бережному и правильному отношению к природе.
Задачи:
1. Расширение и углубление знаний о природе, формировать познавательный интерес к окружающему нас миру.
2. Развивать сообразительность, быстроту мышления, умение работать в микро коллективе.
3. Воспитание заботливого отношения к природе.
Тип занятия: викторина
Ход викторины.
Организационный момент.
На нашем шарике земном,
Где родились мы и живём,
Где в травах летняя роса
И голубые небеса,
Где море, горы, степи, лес -
Полно таинственных чудес.
Не разрушайте этот мир,
Девчонки и мальчишки,
Иначе эти чудеса
Останутся лишь в книжке.
Ты - тоже часть его чудес,
И для тебя темнеет лес,
И речка светлая течёт,
И по весне сирень цветёт.
И надо постараться
Нам с этим не расстаться.
- О чём пойдет речь на нашем мероприятии?( о защите природы)
И сегодня у нас игра – викторина «Экологический ринг» (слайд 1)
- Целью проведения игры является наше желание посмотреть, как много вы уже знаете о природе, о её животном и растительном мире, имеете представление о явлениях природы, понимаете, что нужно относиться к ней очень бережно. Она, как никогда сегодня нуждается в защите, любви, заботе.
- Наша игра будет состоять из геймов. Правила я буду объявлять по каждому гейму. В конце игры мы подведём итоги, назовём победителей по номинациям («Самый знающий», «Самый дружный», «Самый находчивый», «Самый неунывающий»).
-Также в классе работает жюри. (Представление членов жюри).
- Сегодня соревнуются 4 команды.
Команды «Дети Земли» «Радуга».
команда «Природа» «Искатели»
Выбор капитана команды (дети выбирают капитана в каждой команде).
Правила игры:
1 гейм. Конкурс «Жалобная книга природы». Учитель зачитывает текст, а ученики должны определить, кто из животных написал жалобу.
2 гейм. Станция «Загадкино»
3 гейм.. Конкурс «Знаешь ли ты ...» Участники команд выбирают раздел по очереди. Учитель зачитывает вопрос, команда совещается 10 секунд и даёт ответ. В случае ошибки ответ вправе дать болельщики.
4 гейм. . Конкурс капитанов. Капитаны команд по очереди должны ответить на экспресс – вопросы в течение 1 минуты.
5 гейм. Станция. «Экологическая».
6 гейм. Станция «Правила друзей природы»
Ведущий.
Команды наши в полном сборе
Собрались здесь, чтобы решить,
Кто посмышлёней, крепче в знаниях,
Кому удастся победить.
Итак, друзья,
Начнём программу
Вопросов здесь большой запас,
А для кого они? (для нас)
- Итак, выясним, кто лучше знает природу. Ведь знания помогают человеку выжить в сложной ситуации, помогают и природе. А природа помогает людям жить, делает человека добрее. Наша игра – это лишь попытка заглянуть в удивительно разнообразный, неразгаданный мир природы. Попытка увидеть и понять, что удивительное всегда рядом, надо лишь уметь видеть и слышать. Итак, вперед в мир тайн и загадок! Хотелось бы, чтобы девизом нашего сегодняшнего мероприятия стали словами стихотворения Я. Акима:
Есть одна планета – сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелетных.
Лишь на ней одной увидишь
Ландыши в траве зеленой,
И стрекозы только тут
В реку смотрят удивленно.
Береги свою планету,
Ведь другой такой на свете нету! (слайд 2)
Конкурсная программа игры – викторины.
1 гейм.
Станция «Жалобная книга»
(Ведущий зачитывает жалобу того или иного животного, не называя автора, а команды должны отгадать, кто автор жалобы).За правильный ответ 5 баллов.
Сова:«Многие меня не любят. Боятся. Говорят, по ночам летаю, прохожих пугаю, глаза у меня как фары. А я никого не трогаю, живу в лесной глуши. Летаю бесшумно. А то, что я урожай спасаю – это не в счёт? Кстати, тонну в год!» (показ слайда) Это сова. Находится под охраной закона. Одна серая сова за лето убивает тысячи полёвок, которые за лето способны уничтожить тонну зерна.
Кукушка: «Я знаю, что многие меня осуждают, за то, что плохая мать. А я что, плохая, да я своих деток спасаю. Чем я их кормить буду? А вот у приёмных родителей им хорошо – всегда вкусный обед готов, опять же забота и уход обеспечены. Так что мамаша я, как раз, замечательная!»
Стрекоза:«Слышала, слышала, что меня называют страшным хищником, за аппетит не мерянный ругают, диетой угрожают. А вы разве видели, чтоб я упитанней сверх меры была? Да некоторые ещё благодарить меня должны за избавление от кровососущих насекомых. Многие мной даже очень довольны, люди мне, например, спасибо говорят!» (показ слайда)
Крот:«Наговаривают на меня, ругают. Стараюсь на глаза даже меньше попадаться, что где не случись на даче – то я крайний. Очень мне нужны их картошка с клубникой. Терпеть овощи не могу! Да, рою, конечно, червей дождевых очень люблю. Я виноват, конечно, но у каждого свои слабости. Зато сколько пользы приношу – урожай от вредителей спасаю!» (показ слайда)
Кроты не только вредят огородам и садам, но и приносят определенную пользу: уничтожают медведок, личинок майских жуков, слизняков.
Щука:«На меня многие обижаются, что якобы и окраска моя маскировочная специально, и зубы заточены, и в засаде я прячусь. Да, аппетит у меня что надо, да и рыбку разную люблю, а иногда второпях и своих детишек проглочу. Зато меня есть за что уважать, я ведь санитар в реке!» (показ слайда)
Летучая мышь:«На меня многие обижаются, что якобы и окраска моя маскировочная специально, и зубы заточены, и в засаде я прячусь. Да, аппетит у меня что надо, да и рыбку разную люблю, а иногда второпях и своих детишек проглочу. Зато меня есть за что уважать, я ведь санитар в реке!» (показ слайда)
Жаба:Сама знаю, что не красавица я. Окажись я рядом, многие шарахаются в сторону, говорят, что противная, бородавчатая, а то ещё камнем бросят или ногой пнут. А за что? Не всем же быть красивыми! А польза от меня людям большая.
Это жаба. Одна жаба сохраняет от гусениц и червей целый огород. Если в доме завелись тараканы, принеси жабу – они исчезнут.
Волк: «Знаете как обидно мне, всю свою жизнь тружусь. Медработник всё же, хоть и мала квалификация. А такие нужные дела делаю. А мне всё серый, серый! Злой говорят, опасайтесь его. А что меня опасаться – сам многих боюсь. А если и обижу кого, то не во вред, а скорее для пользы – я порядок в лесу люблю!»
2 гейм
Станция «Загадкино» (За каждый правильный ответ обучающиеся получают 1 балл.)
1. Всех зверей она хитрей,
Шубка рыжая на ней.
Пышный хвост – её краса,
А зовут её .. (лиса)
2. На спине я дом ношу,
Но гостей не приглашу:
В костяном моём дому
Место только одному. (Черепаха).
3.На поляне возле ёлок
Дом построен из иголок,
За травой не виден он,
А жильцов в нём – миллион. ( Муравейник)
4. Меньше тигра. Больше кошки,
Над ушами кисти – рожки…
С виду кроток. Но не верь:
Страшен в гневе этот зверь. ( Рысь)
1. Не мышь, не птица
В лесу резвится,
На деревьях живёт
И орешки грызёт. (Белка)
2. Лежит верёвка,
Шипит плутовка,
Брать её опасно –
Укусит. Ясно? (Змея).
3. Есть на речках лесорубы
В серебристо-бурых шубах
Из деревьев, веток, глины
Строят прочные плотины. (Бобры).
4. Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжёт,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет? ( Солнце)
Скачет зверушка:
Не рот, а ловушка.
Попадут в ловушку
И комар, и мушка. (Лягушка).
Молодцы! Замечательно справились с загадками.
3 гейм конкурс капитанов.
Капитаны команд по очереди должны ответить на экспресс – вопросы в течение 1 минуты. Кто больше? За каждый ответ 1 балл.
Вопросы для 1 капитана.
1.Что значит «Волка ноги кормят»?
(Волк не стережет добычу в засаде, а догоняет ее бегом.)
2.Каких зверей называют «шатунами»?
(Медведей, не спящих зимой по той или иной причине.)
3.Какой гриб самый опасный, его яд подобен змеиному, его не едят даже черви.
(Бледная поганка.)
4.Какая птица абсолютно не имеет голоса? Она только клювом щелкает. (Аист.)
5.Кто летает быстрее всех? (Стриж.)
6.Какой гриб растет быстрее всех трубчатых? (Подберезовик, по 4,5 см в сутки.)
7.Какие звери летают? (Летучая мышь, белка – летяга.)
7.Какие съедобные грибы появляются первыми? (Сморчки, строчки.)
8. Подобна соснам, елкам, а зимою без иголок. (Лиственница.)
9. Как называется опадание листьев осенью? (Листопад.)
10. Все ли зайцы зимой белые? (Нет, заяц – русак – серый.)
11. Что означает «плач» березы весной? (Сокодвижение.)
12. Сколько ног у паука? (Восемь.)
13. Стрекочущее и прыгающее насекомое с длинными задними ногами. (Кузнечик.)
14. Какой зверь падок до малины? (Медведь.)
Вопросы для 2 капитана.
Что ест зимой барсук? (Ничего, он зимой спит.)
Какую траву и слепые знают? (Крапиву.)
Птенцы, какой птицы не знают матери? (Кукушки.)
Какой лесной зверь сушит себе грибы на деревьях? (Белка.)
Что происходит с пчелой, когда она ужалит? (Она погибает.)
У каких животных детеныши появляются осенью? (У зайцев.)
Какая птица выводит птенцов зимой? (Клест.)
Про каких животных можно сказать, что они вылезают из кожи? (Про змей в момент линьки.)
Какое дерево является лучшим пылесосом? (Тополь.)
Очень крупная кошка с полосатой шкурой. (Тигр.)
Как и у елки, у него иголки. (Еж.)
12. Какой у нас самый маленький зверь? (Землеройка, всего 3,5 см в длину.)
13. Какую птицу называют «лесным доктором»? (Дятла.)
14. Какого зверя называют «пушистым золотом Сибири»? (Соболя.)
15. Какое травянистое растение расцветает весной первым? (Мать – и мачеха.)
МУЗ. ФИЗМИНУТКА
VI. гейм Станция. «Экологическая».
– Ребята, что такое «экология»? -слайд
1.Наша планета – наш дом, и каждый из нас в ответе за её будущее. Но не все люди помнят об этом. Посмотрите сценку о горе – туристах, которые пришли отдохнуть на природе.
СЦЕНКА «Туристы» - мальчики
Мы приехали на речку
Воскресенье провести,
А свободного местечка
Возле речки не найти!
Тут сидят, и там сидят:
Загорают и едят,
Отдыхают, как хотят,
Сотни взрослых и ребят.
Мы по бережку прошли,
Место новое нашли.
Но и здесь до нас сидели;
Тоже пили, тоже ели,
Жгли костёр, бумагу жгли –
Насорили и ушли!
Мы прошли, конечно, мимо
– Эй, ребята! – крикнул Дима, –
Вот местечко хоть куда!
Родниковая вода,
Чудный вид!
Прекрасный пляж!
Распаковывай багаж!
Мы купались, загорали,
Жгли костёр.
В футбол играли –
Веселились, как могли:
Пили квас, конфеты ели,
Хороводом песни пели…
Отдохнули – и ушли!
И остались на поляне
У потухшего костра:
Две разбитых нами склянки –
Две размокшие баранки –
Словом, мусора гора.
Мы приехали на речку
Понедельник провести,
Только чистого местечка
Возле речки не нашли!
– Как вы думаете, почему в понедельник туристы не нашли чистого местечка?
– А как бы вы поступили на месте этих туристов?
– Какой вред наносят люди таким поведением?
– Какие ещё источники загрязнения природы вы знаете? (Дети перечисляют).
5 гейм «Правила друзей природы».
– Вспомните правила друзей природы. – (Называют правила по очереди).
1. Нельзя сорить и бросать мусор.
2. Нельзя рвать цветы и травы охапками. Среди них могут оказаться очень редкие или лекарственные, которые могут пригодиться людям или животным, Цветами лучше любоваться в лесу, ведь дома в вазе они не будут радовать нас долго.
З. Деревья и ветки ломать ни в коем случае нельзя.
4. Нельзя сбивать мухоморы, т.к. ими питаются животные и птицы.
5. Да и громко петь и кричать тоже нельзя, потому что можно напугать лесных жителей.
6. Нельзя брать домой маленьких животных и птенчиков.
7. Нельзя разорять муравейники, так как муравьи - санитары леса.
8. Запрещается разорять гнёзда птиц, бросать в них камни.
9. Нельзя разводить костер без надобности! Костер нужен для того, чтобы приготовить еду или обогреться. Дети не должны разводить костёр без старших.
- Молодцы, ребята. Я надеюсь, когда вы будете отдыхать на природе, вы будете помнить о том, как нужно вести себя, чтобы не навредить природе.
3.Любопытные факты!
Помните! Бумага, брошенная вами, будет лежать на земле более 2 лет, консервная банка – более 30 лет, полиэтиленовый пакет – 200 лет, стекло – 1000 лет.
lll. Итоговая рефлексия.
- Закончилась наша игра. Вам понравилось? Хотелось бы узнать, что вам больше всего запомнилось, узнали ли вы что-нибудь новое. Если вас что-то заинтересовало, то можно найти ответ на интересующий вас вопрос? Да. Для этого можно прочитать книги, которые вы видите на выставке. Ведь в природе ещё столько всего неопознанного, неизведанного, так что открытия можно совершать и совершать. Поэтому мы все желаем вам как можно больше открытий в любой области!
- Я надеюсь, что после сегодняшнего мероприятия вы будете относиться к природе внимательнее.
Без природы в мире людям
Даже дня прожить нельзя.
Так давайте мы к ней будем
Относиться, как друзья.
- А пока жюри подводит итоги, я предлагаю посмотреть вам фильм об одном из чудес природы России – долине гейзеров.
- Предоставляю слово жюри.
(Жюри подводит итоги, называет количество заработанных каждой командой баллов и называет победителей по номинациям.)
- Наша викторина подошла к завершению. Спасибо всем участникам. Желаю вам дальнейших успехов в изучении природы нашей Родины (стих – обращение – слайд).
7 809
4 644 
