Внеклассное мероприятие "Звездный час"

Внеклассное мероприятие по математике

по математике.

«Звездный час»

Учитель: А. А. Магильная

МБОУ « Школа коррекции и развития VIII вида №31» г. Брянска

Цель :

Обучающая :

Расшить кругозор учащихся,

Умение применять знания по предмету во внеурочное время

Коррекционно-развивающая:

Развитие и коррекция мышления учащихся, совершенствование навыков учащихся в составлении чисел с заданной характеристикой.

Обогащение словаря учащихся, знание математических терминов.

Воспитательная: умение работать в коллективе.

Организация и правила игры.

1. Играют по 2 человека (игрок+ помощник)

2. У игроков номера с эмблемой «Звездный час»

3. За правильный ответ игрок получает «жетон»

4. Если ответ игрока и помощника одинаковые и правильные – получают «Звезду»

5. 5. «Звезда дает право, если при равных кол-вах « жетонов» переход в следующий тур и в финале заменяет любое число, которое нужно составить.

6. Игра проходит в 3 тура + финал.

7. Победители получают призы и выбывшие из игры тоже получают поощрение.

8. Ответы участники игры дают, поднимая цифры с соответствующим ответом.

9. Победителю предоставляется слово.

Наглядность и пособие.

1. Жетоны, звезды.

2. Таблички с цифрами- 10 штук (5+%)

3. « Труба» -1 шт.

4. Кубики с цифрами- 5штук.

5. Число 735042

6. Планеты: Венера, Солнце

7. Ракета

8. Звезды для оформления зала.

9. Музыка.

Ведущий:

У нас сегодня Звездный час для тех,

Кто любознательный!

У нас сегодня Звездный час-

Познавательный!

Ведущая:

Болельщиков предупреждаем,

Что встреча будет горяча

И им от всей души желаем.

Болеть без вызова врача.

Учитель:

А вы, друзья не огорчайтесь,

Все впереди, у вас пока…

Дерзайте, думайте, старайтесь

Чтоб победить наверняка.

1 тур. (Необходимо выбрать правильный ответ из 3 вариантов)

-В Древней Руси деньгами служили серебряные бруски – их называли «гривнями».

Если вещь стоила меньше, чем весь брусок, то отрубали половину – тоже деньги.

Внимание вопрос: Как называли отрубленную часть серебряного бруска?

Варианты ответов:

1-копейка

2- рубль

3-стольник

Ответ: Эту часть называли рублем. Отсюда и пошло название денежных единиц рубль.

-Во время грозы мы часто видим вспышку молнии, а затем через несколько секунд- раскаты грома.

Внимание вопрос: Почему раскаты грома мы слышим позже, чем видим вспышку?

Варианты ответов:

1-Скорость света больше скорости звука.

2-Скорость звука больше скорости света

3-Скорость звука равна скорости света.

Ответ: Скорость света во много раз больше скорости звука.

-В какой стране самое большое население?

Варианты ответов:

1. -Япония

2. –Китай

3. – Россия

Правильный ответ - Китай (Предлагается карта стран названных)

-При царе Иване ; были выпущены монеты, на которых изображался всадник с копьем в руке.

Внимание вопрос: Как назывались эти монеты?

Варианты ответов:

1- рубли

2-копейки

3- гривны

Правильный ответ: Копейки

-.Как называется число, стоящее на втором месте при вычитании?

Варианты ответов:

1-Произведение

2- Частное

3- Вычитаемое

Правильный ответ: вычитаемое

- Результат сложения чисел?

Варианты ответов:

1-Слагаемое

2- Сумма

3- Деление

Правильный ответ: Сумма

-Результат деления ?

Варианты ответов:

1-Стоимость

2- разность

3- частное

Правильный ответ - частное

Подведение итогов 1 тура. Вручение призов выбывшим участникам.

Музыкальная пауза (танец)

Внимание 2 тур.

А) Сейчас из «чудо» трубы высыпятся кубики с цифрами, за 20 секунд необходимо составить нечетное трехзначное число ( В трубе 5 кубиков с цифрами)

Б) Участники читают числа (получают жетоны)

В) А сейчас, участнику, составившему наибольшее нечетное число предлагается два черных ящика в обмен на звезду.

В одном звезда, другой ящик пустой. Игрок не узнавший, где звезда, отдает ранее заработанную звезду.

Подведение 2 тура. Поощрение выбывших (игрока + помощника)

3 тур.

( на доске набор чисел: 2,9,49,5,3,33,27,41)

Предлагаются задания:

1.Если перевернуть цифру сверху вниз, она уменьшится на 3.

Какая это цифра?

9-6=3

Ответ -3.

1. Какое число записано римскими цифрами ?

ХLIХ-

Ответ-49

3.Две дочери, две матери, да бабушка с внучкой. Сколько всех?

Ответ-3

4.Сколько раз старик ходил к морю в сказке А.С. Пушкина « Сказка о рыбаке и рыбке», чтобы рыбка выполнила желание старухи?

Ответ: 5 раз

1. Сколько лет рыбачил старик из этой сказки, до того как поймал золотую рыбку? (ровно 30 лет и 3 года)

Ответ: 33 года.

1. В сказке «Поди, туда, не знаю куда, принеси то, не знаю, что» царь послал стрелка Андрея « за тридевять земель» 0 это?

Ответ 27В древней Руси считали 9, тридевят0ь

Итог 3 тура. Поощрение выбывших

Финал

Учитель: Давайте поприветствуем ребят, которые дошли до финала и пожелаем им удачи в финале.

Задание для финала

Дано число 735042

Задание: Составить наибольшее количество трехзначных четных чисел

Ответ участники читают по очереди, если числа нет, можно ставить звезду.

Подведение итогов финала.

Если участники в финале набрали одинаковое количество чисел, даются дополнительные вопросы:

1.В каком месяце 28 дней

2. Закончи пословицу:

Семь раз отмерь - один раз отрежь

Семеро одного – не ждут. Один за всех - все за одного.

Один в поле не воин.

Итог игры.

1. Поздравление выбывшего.

2. Поздравление победителя «Звездного часа»

3. Слово победителю

Учитель: Сегодня вы показали: как умеете составлять числа, отвечать на вопросы, как знаете математические термины, узнали для себя новое .

Спасибо за участие всем в игре.