Внеклассное занятие по теме дружба на основе сказки «Премудрый пескарь» М.Е. Салтыкова-Щедрина

Внеклассное занятие по теме дружба на основе

сказки «Премудрый пескарь» М.Е. Салтыкова-Щедрина

«Тот, кто думает, что может обойтись без других, сильно заблуждается»

Франсуа де Ларошфуко

- Сегодня мы поговорим с вами о том, как завоевать друзей. А поможет нам разобраться в этом вопросе сказка Салтыкова-Щедрина «Премудрый пескарь».

А начнем наш урок со стихотворения Григория Поженяна «Песня о друге»:

Если радость на всех одна,
На всех и беда одна.
Море встаёт за волной волна,
А за спиной спина.

Здесь, у самой кромки бортов,
Друга прикроет друг.
Друг всегда уступить готов
Место в шлюпке и круг.

Его не надо просить ни о чём,
С ним не страшна беда.
Друг мой – третье моё плечо –
Будет со мной всегда.

Ну, а случится, что он влюблён.
А я на его пути,
Уйду с дороги. Таков закон:
Третий должен уйти.

А теперь разделимся на две группы.

Группа А будет выступать в роли сторонника завоевывания друзей.

Группа Б будет выступать в роли противников.

Группам дается полторы минуты на обсуждение этого вопроса. Звучит музыка.

Обсуждение

Начинается обсуждение с противников дружбы.

Учитель: Ваше обсуждение напоминает сказку, рассказанную Салтыковым-Щедриным «Премудрый пескарь». Давйте послушаем ее. (чтение сказки)

Ребята, какова мораль этой сказки? (прослушивание ответов)

Обращение к эпиграфу.

А теперь прочитаем внимательно. эпиграф к уроку. Наверное, эти слова Франсуа де Ларошфуко — французского писателя, отражают в некоторой степени мораль сказки Салтыкова-Щедрина.

Однако в жизни часто встречаются люди, у которых нет друзей.

По сути, они одиноки, от этого они обижаются на других и страдают сами. А ведь очень многое зависит от самого человека. Вы никогда не задумывались над тем, что нужно сделать, чтобы завоевать друзей, чтобы понравиться людям?

(слушаем обсуждение группы А)

Сравним выводы группы А с правилами по Карнеги:

Д: 1. Искренне интересуйтесь сдругими людьми.

2. Улыбайтесь.

3. Помните, что имя человека — это самый сладостный и самый важный для него звук на любом языке.

4. Будте хорошим слушателем. Поощряйте других говорить о себе.

5. Говорите о том, что интересует вашего собеседника.

6. Внушайте вашему собеседнику сознание его значимости и делайте это искренне.

Мы с вами определили для себя правила, соблюдение которых позволяет понравиться людям. Помогла нам сказка. Однако любое знание должно быть пережито и закреплено практикой. Мало знать, надо пережить. Испробуйте эти правила в жизни.

Какие еще прочитали сказки Салтыкова-Щедрина? Перескажите. Чему могут научить нас они? (прослушивание пересказов сказок и их обсуждение)

Оформление класса:

• Портрет Салтыкова-Щедрина.

• Правила Карнеги на ватмане, завернутом в трубочку (висит на доске в таком виде и раскрывается по мере обсуждения)или на слайде (правила открываются последовательно)

• Аудиозапись с тихой музыкой.