Внеклассный урок по русскому языку

Интеллектуальная игра по русскому языку «Весёлая граматика»

1.Цели:прививать любовь к великому русскому языку, повышать общую языковую культуру.

Развивать любознательность, познавательный интерес к русскому языку как учебному предмету.

Оформление:высказывание о русском языке

2.Выступительное слово учителя:

Ведущий:Как вы думаете,хорошо ли мы знакомы с русским языком?Конечно мы на нём говорим,читаем,пишем письма. Слышим его по радио и с экранов телевизоров.

Уважаемые участники турнира! Сегодня мы проводим «Весёлую граматику» Вы все уже знаете, что это граматика- это наука,изучающая законы языка, и сегодня мы ещё раз убедимся в том, как велик и богат русский язык.

1.Разминка «Угадай название нашей команды»

В нашей игре примут участие две команды. А как они называются, мы сейчас узнаем.

1-я команда:Название нашей команды обозначает предмет,отвечает на вопросы Кто? Что? В предложении бывает подлежащим и второстепенным членом.

2-я команда:Название нашей команды обозначает действие предмета, отвечает на вопрос что делает?, в предложении бывают сказуемым.

1.Конкурс «Всезнайка»

Какой раздел науки о языке изучает звуки? (фонетика)

Каких звуков больше в русском языке? (согласных)

Из чего состоят гласные звуки? (из голоса)

Сколько букв в русском алфавите? (33)

Какой звук обозначает ь? (не обозначает звука)

Сколько частей речи? ( )

В названии какого дня недели есть удвоенная согласная? (суббота)

Имена девочек с удвоенной согласной? (Анна, Алла, Инна)

Какие словари есть в русском языке? ( )

Что называем склонением? ( )

2. Конкурс. Игра «Эрудит»: Угадай слово по его лексическому значению.

1. Сосуд, особого устройства, предрохраняющий помещенный в него продукт

от остывания и нагревания. (Термос)

2.Устройство, которое обеспечивает дыхание человека под водой (Акваланг)

3.Тот,кто любит свою Родину, предан Отечеству. (Патриот)

4.Круглая площадка в цирке, на которой даётся представление. (Арена)

5.Группа специалистов, рещающих вопрос о присуждении премии или награды на конкурсах, выставках, соревнованиях. (Жюри)

3. Конкурс: «Правильно ли мы говорим»

Учитель: Расставьте правильно ударение в словах(по 1 человеку от команды)

1.1 команда-агент,гусеница,торты,балуюсь, комбайнер, тефтели,кухонный,

украинский, красивее.

2 команда-мельком,мусоропровод, вахтёр,щавель,силос, квартал,августовский,

кружево, копировать.

4. Конкурс: «Чёрный ящик»

1.Ему все рады: и старые и молодые. В древние времена его достовляли в устной форме. Сегодня его заменяют СМС. Из него мы можем узнать, как поживает дальние родственники,друзья. (письмо)

Вот и мы получили письмо. Но, боже мой, сколько в нём ошибок.

Ребята давайте отредактируем его, так далее исправим ошибки.

Дарагойдрук, здраствуй!

Пишыттибе ПЬЮС. Как тыжывёш? Я жывувесила,многагуляйу и нилюблю делать уроки. Зато частобывайувзаапаркефкинонаречьки. Вот и фсёновасьти. Напишы и ты мне писмо.

Дасвиданьи. Пьос.

5.Конкурс: Исправь пословицу.

Одна голова хорошо, а две некрасиво. (лучше)

Чтение-лучшее мучение . ( )

Одна нога здесь, а другая в гипсе (там)

Друзь познаются на контрольной (в беде)

Мал ноутбук, да дорог ( )

Трудно в учении-легко на каникулах ( )

После драки шапками не машут ( )

6.Конкус «Найди слова» используемые в морфологии и фонетике

Суффикс,Окончание, Приставка,Звук,Основа,Корень,Буква, Слово.

7.Конкурс: «Цепочка слов»

8.Конкурс: «Собери фразеологизмы»

Повесить Голову

Отводить Нос

Вешать Колеса

Бить Лапшу

Сматывать Калошу

Смотреть своз Глаза

Ломать Удочки

Гореть под Баклуши

Вставлять палки в Ногами

Сесть в Пальцы

9.Конкурс капитанов «Кто составить больше слов»

Составить слова из одного слова. (Соревнование)

Жюри подводит итоги, вручение дипломов.

Ведущий: Подведя итоги, хочется пожелать всем удачи,успехов в изучении русского языка.

Составила учительница русского языка:

Патталова Аселя Абдикеримовна