Внеклассное мероприятие "Синтаксический марафон"

Внеклассное мероприятие по русскому языку

«Синтаксический марафон».

Цели:

Обучающие цели:

1. Обобщить изученный материал по разделам русского языка (синтаксис, пунктуация).

2. Формировать умения применять полученные знания на практике.

3. Отрабатывать навыки использования раздаточного материала.

Развивающие цели:

1. Развивать логическое мышление, познавательный интерес, творческую активность учащихся.

2. Развивать культуру речи учащихся на внеклассных мероприятиях.

Воспитывающие цели:

1. Воспитывать умение работать в группах.

2. Воспитывать любовь к родному языку.

Оборудование:

1. Раздаточный материал.

2. Презентация “Синтаксический марафон”.

Ход мероприятия:

1. Организационный момент

Создаются 3 смешанные команды из учащихся 5, 6, 7, 8 классов. В каждой команде по 4 человека. Каждая группа выбирает командира. Командир представляет свою команду.

2. Вводная часть

- Дорогие друзья, продолжается декада гуманитарных наук. Сегодня мы собрались с вами на внеклассное мероприятие «Синтаксический марафон». Для того чтобы марафон начался, необходимо сформировать команды из учащихся 5, 6, 7, 8 классов.

Приглашаю учащихся 5 класса – выберите жетоны красного цвета.

Приглашаю учащихся 6 класса – выберите жетоны жёлтого цвета.

Приглашаю учащихся 7 класса – выберите жетоны синего цвета.

Приглашаю учащихся 8 класса – выберите жетоны зелёного цвета.

Формирую 1 команду «Лидер». Подойдите ко мне те, у кого на жетонах написана цифра 1.

Формирую 2 команду «Эрудит». Подойдите ко мне те, у кого на жетонах написана цифра 2.

Формирую 3 команду «Триумф». Подойдите ко мне те, у кого на жетонах написана цифра 3.

Познакомьтесь с командами:

1 команда – «Лидер».

2 команда – «Эрудит».

3 команда – «Триумф».

Каждая команда подумает и выберет капитана.

Представляю жюри нашего марафона ………………………………………………………

Представление капитанов команд ……………………………………………………………

3. Основная часть

Что такое марафон? Марафон – это спортивное соревнование. Наше соревнование необычное, оно связано со знаниями о синтаксисе и пунктуации. Поэтому командам придётся показать свои знания в области синтаксиса и пунктуации.

1. этап марафона. «Разминка» (за каждый правильный ответ 1 балл)

1. Назовите единицы синтаксиса. (Текст, предложение, словосочетание).

2. Какой раздел науки о языке тесно связан с синтаксисом? (Пунктуация).

3. Что образуют главные члены предложения? (грамматическую основу).

4. Предложение – это … (высказывание о чём-то, о ком-то).

5. Словосочетание – это … (соединение двух и более самостоятельных слов, связанных с между собой по смыслу и грамматически).

6. Однородные члены – это … (члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос и связаны с одним и тем же словом).

7. Диалог – это … (разговор двух, реже нескольких лиц).

8. Монолог – это … (речь одного лица)

9. Реплика – это…(слова, обращённые к собеседнику).

Слово жюри:

1. этап марафона . «Словосочетание».

1. «Составь словосочетания» (за каждый правильный ответ 1 балл)

Составьте словосочетания по схеме «прилаг.+сущ.»

Карий, коричневый (глаз, пиджак); крепкий, сильный (дружба, характер); горячий, горючий (слеза, чай); кромешный, полный (тьма, ответ).

1. «Найди пару».

Слова из словосочетаний заблудились. Помогите каждому найти свою пару.

(за каждый правильный ответ 1 балл)

Ослиное сердце

Лебединая слепота

Змеиное упрямство

Каменное жало

Куриная борода

Козлиная песня

Перочинный зев

Таинственный нож

Львиный незнакомец

1. «Исправь ошибку». (за каждый правильный ответ 1 балл)

Найдите словосочетание, построенное с ошибкой:

а) серый мышь; дорогой шампунь; вкусная фасоль;

б) шёлковое кашне; английский буржуа; серая кенгуру;

в) пожилая мадам; строгое жюри; вкусный какао.

Слово жюри:

Общий счёт:

1. этап марафона. «Предложение».

1. «Прочитай-ка!». (за каждый правильный ответ 5 баллов)

1 команда

? , .

2 команда

?! , и .

3 команда

. ,

1. «Что-то не так!» (за каждый правильный ответ 1 балл)

1. Попрыгунья стрекоза тело красное пропела…

2. Я гадаю на мошкаре.

3. В комнате ни росинки.

4. Среди собравшихся прошёл топор.

5. Мне подарили географический салат.

1. «Минутка не для шутки». (за каждый правильный ответ 1 балл)

Наступило утро.

• Ввести в предложение второстепенные члены.

• Ввести в предложение вводное слово.

• Ввести в предложение однородные члены.

Слово жюри:

Общий счёт:

1. этап марафона. «Текст».

1. «Шифровка». (за правильный ответ 5 баллов)

Перед вами небольшой текст. Зная порядковый номер каждой буквы (а алфавит у вас перед глазами), расшифруйте закодированные предложения.

17,18,10,23,16,5,10 12,16 14,15,6 3 4,16,19,20,10. 2,21,5,6,14 6,19,20,30 17,10,18,16,4. 14,1,26,1.

(Приходи ко мне в гости. Будем есть пирог. Маша.)

1. «Уникальный рецепт». (5 баллов)

Возьмите ……………… банан,

Лишенный шкурки баклажан.

Добавьте ………….батон

И киньте в ………… бульон.

На масле ……………. бекон

Обмажьте вы со всех сторон.

Готов …………….. бифштекс,

В духовке …………….. кекс,

В кастрюльку …………….. чеснок –

Приправа для ……………….ног.

А пара ………….. лещей

Вкусней тарелки …………….. щей.

Вы в свеклу …………………. орех

Бросайте быстро, без помех.

Ваш …………………. салат

Отведать каждый будет рад.

1. «Актёрское мастерство». (5 баллов)

Слово жюри:

Общий счёт:

1. этап марафона. «Пунктуация».

1. «Расставь знаки препинания». (за каждый правильный ответ 1 балл)

1. Мы познакомились с соседями или вернее с соседками.

2. Книга источник знаний.

3. Я помню всё лес палатку песни у костра.

4. Ребята оберегайте природу!

5. Дует ветер и листва шуршит.

6. Когда стало совсем темно Каштанкою овладели отчаяние и ужас.

1. «Завещание правителя». (5 баллов)

Вы видите на листочках завещание правителя. Расставьте знаки так, чтобы наследники не разорились.

Перед смертью правитель оставил своим сыновьям завещание: “Поставьте на моей могиле статую золотую чашу держащую”.

Слово жюри:

Общий счёт:

4. Заключительная часть

Награждение команд.