Внеклассное мероприятие на тему: ИСТОРИЯ СЕМЬИ – СТРАНИЦА МНОГОВЕКОВОЙ ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВА К 70- летию победы Российского народа в Великой Отечественной войне посвящается.

Внеклассное мероприятие на тему:

ИСТОРИЯ СЕМЬИ  –

СТРАНИЦА МНОГОВЕКОВОЙ ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВА

К 70- летию победы Российского народа в Великой Отечественной войне посвящается.

Авторы- Борисова И.П., Бобрик О.В.

Возраст учащихся:  12-16 лет

Цель: Воспитание патриотических качеств личности учащихся через познавательный интерес к истории семьи и изучение истории Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.

Задачи: Познакомить с героическими и трагическими страницами Отечества.

 Сформировать представление о долге, чести и ответственности.

           Оборудование:  выставка книг о героическом подвиге Российского народа в Великой Отечественной войне, выставка медалей, орденов, наград.

Документы и фотографии военных лет из семейных архивов учащихся.

Предварительная подготовка:  учащиеся изучают, как отразилась Великая Отечественная война на  истории их семьи, собирают материал о родственниках, участвующих в Великой Отечественной войне, готовят сообщения по теме «ИСТОРИЯ СЕМЬИ  – СТРАНИЦА МНОГОВЕКОВОЙ ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВА». Совместно с классным руководителем готовится презентация.  Учащиеся снимают фильмы, отражающие отношение современной молодежи к теме «Великой Отечественной войны». Ребята самостоятельно сняли фильм  к юбилейной дате ДНЯ ПОБЕДЫ « Военная быль».

ХОД  МЕРОПРИЯТИЯ

Классный руководитель: Сегодняшнее мероприятие посвящено 65-летию ПОБЕДЫ советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

Смерть павших на поле брани в молодоси ощущается тем болезненнее, чем дольше живут их родственники.  Гжегорчик Владислав

Ведущий 1У времени есть своя память- история. Трагические страницы истории  неразрывно связаны с судьбой каждой семьи, с судьбой каждого человека..  И поэтому мир никогда не забывает о трагедиях, потрясавших планету в разные эпохи, в том числе и о жестоких войнах, уносивших миллионы жизней, отбросивших назад цивилизации, разрушивших великие ценности, созданные человеком. ( идет фильм с

Ведущий 2Вторая мировая война началась 1 сентября 1993г и закончилась 2 сентября 1945. Это была самая массовая и кровопролитная война в истории человеческой цивилизации. В орбиту войны было втянуто 61 государство. 80% населения планеты, военные действия велись на территории 40 государств, а также на морских и океанских просторах. В вооруженных силах всех стран находилось под ружьем 110 млн. человек.

 Огромную цену заплатили народы мира за победу над фашизмом- общие потери населения всех стран планеты составили 50 млн. человек, из них 26,6 млн. человек- общие потери советского народа в Великой Отечественной войне.

 Ведущий 3  Война несет смерть всем, какой бы ни была война, чем бы ни была она оправдана. И каждый ушедший из жизни оплакан теми, кому он был дорог - дороже всего на свете.

 Внимая ужасам войны,

При каждой новой жертве боя

Мне жаль не друга , не жены, Мне жаль не самого героя…

Увы! Утешится жена

И друга лучший друг забудет,

Но где-то есть душа одна-

Она до гроба помнить будет!

Средь лицемерных наших дел

И всякой пошлости и прозы

Одни я в мире подсмотрел

Святые, искренние слезы-

То слезы бедных матерей!

Им не забыть своих детей,

Погибших на кровавой ниве,

Как не поднять плакучей иве

Своих поникнувших ветвей…..

 Ведущий 4 Прошло почти 70 лет, как закончилась Великая Отечественная война, но эхо ее до сих пор не затихает в людских душах.

Мы не имеем права забывать ужасы этой войны, чтобы она не повторилась вновь. Мы не имеем права забыть наших дедов и прадедов, которые погибли ради того чтобы мы сейчас жили .  Мы обязаны все помнить…( на экране под музыку высвечиваются фамилии родственников учащихся 6Б и 10В классов, погибших в Великой Отечественной войне )

Ребятам предоставляется слово. Они показывают презентации. Рассказывают о том, как во время войны жила их семья, о своих дедах- защитниках отечества. ( См. приложения),

Ведущий                    Ребята, какие ассоциации возникают у вас со словами: мир , война? (Ребята отвечают, ведущий записывает на доске)

Ведущий  Война- это ТУПИК В РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА, В настоящее время накоплен военно-технический потенциал, способный  4000 раз уничтожить все живое на Земле. Сам факт таких « измерений» удручает- как будто жизнь можно уничтожить дважды!

      Владислав Занадворнов

Война

Ты не знаешь мой сын , что такое война!

Это вовсе не дымное поле сраженья,

Это даже не смерть и отвага. Она

В каждой капле находит своё отраженье.

Это- изо дня в день лишь блиндажный песок

Да слепящие вспышки ночного обстрела;

Это- боль головная, что ломит висок,

Это -юность моя, что в окопах истлела;

Это- грязных, разбитых дорог колеи;

Бесприютные звезды окопных ночевок;

Это- кровью омытые письма мои,

Что написаны криво на ложе винтовок;

Это – в жизни короткой последний рассвет

Над изрытой землей. И лишь как завершенье-

Под разрывы снарядов, при вспышки гранат-

Беззаветная гибель на поле сраженья.

1942 г.

     Автор  стихотворения Владислав Занадворнов (1914-1942) В феврале 1942 года был призван в ряды Красной армии. Был участником великой битвы на Волге и в возрасте 28 лет погиб в ноябрьских боях1942 года.

Ведущий                                   

Николай Отрада    

Мир

Он такой,

Что не опишешь сразу,

Потому, что сразу не поймешь!

Дождь идет…

Мы говорим: ни разу

Не был этим летом сильный

дождь.

Стоит только далям озариться-

Вспоминаем

Молодость свою.

Утром

Заиграют шумно птицы…

Говорим: по- новому поют

Все:

Мои поля,

Долины, чащи,

Солнца небывалые лучи-

Это мир,

Зеленый и журчащий.

Пахнущий цветами и речистый.

Он живет

В листве густых акаций,

В птичьем свисте,

В говоре ручья.

Только нам

Нельзя в нем забываться

Так,

Чтоб ничего не различать.

…………………………….

Чтоб цвела земля во всей красе,

Чтобы жизнь цвела,

Гудела лавой,

Старое сметая на пути.

Ну, а что касается до славы-

Слава не замедлит к нам прийти.

1939г.

Автор стихотворения -Николай Карпович  Турочкин. (1918-1940) В декабре 1939года ушел добровольцем на финский фронт. Он воевал в 12-ом лыжном батальоне. 4 марта 1940 в возрасте 22лет в жестоком бою погиб смертью храбрых.

Ведущий  

Мы задали несколько вопросов учителям и ученикам нашей гимназии:                

( Ребята отвечают на вопросы анкеты,  ведущие зачитывают ответы учеников и учащихся гимназии)

Ведущий     

Сердцу каждого из нас дорог день победы. Дорог памятью о тех, кто ценою своей жизни отстаивал свободу. Мы должны всегда помнить о людях, отдавших свои жизни за свободу и светлое будущее нашей страны. Бессмертен подвиг тех, кто боролся и победил фашизм. Память об их подвиге будет вечно жить в наших сердцах.

 Ведущий

 Сейчас тех, кто видел войну не по телевизору, кто вынес и пережил ее сам, с каждым днем становится все меньше и меньше. Дают о себе знать старые раны и переживания , которые выпадают на долю стариков. Друзья – однополчане теперь чаще перезваниваются, чем видятся. Но ведь 9 мая они обязательно придут к вечному огню. Соберутся все вместе, с медалями и орденами на стареньких, но тщательно отутюженных кителях.

Будут обнявшись стоять и петь любимые, непозабытые песни военных лет. Ведущий

Не проходите мимо! Скажите  спасибо им, вчерашним мальчишкам и девчонкам, которые смело смотрели смерти в глаза, не испугались, не растерялись, защищая свою родину.

Помните, мир отвоеванный для нас нашими дедами и прадедами сейчас в наших руках . Клянемся сохранить его для следующих поколений!

Ведущий

  К юбилею победы Российского народа в Великой Отечественной войне, учащиеся 10 в класса сняли короткометражный художественный фильм « Военная быль». ( идет просмотр фильма)

Приложения

Рассказ ученика 6Б класса- Якупова Равиля.

Мой прадед по папиной линии, то есть отец моей бабушки, Сибгатуллин Хайрулла Сибгатуллович родился в Атнинском районе села Большие Берески в 1903 году. Хотелось бы рассказать о том, как он пошел на войну.  По словам бабушки, к  тому времени у моего прадеда было 2-е детей, а прабабушка была беременной 3-им ребенком. Было трудное время. Хотя у прадеда по состоянию здоровья было освобождение (бронь), он все равно ушел на фронт.  Он не мог поступить иначе! Оставшись дома, он выглядел бы в глазах односельчан как бы «врагом народа». Воевать дед начал на Калининском фронте. В это время фашисты уже пробрались к Москве. Дедушка отважно защищал родину, свою жену и маленьких детишек, он так и не успел написать ни одного письма своим дорогим людям! А в январе 1942 году моей прабабушке пришло извещение о том, что мой дед пропал без вести. Родные долго ждали его, не верили. Эта была очень тяжелая потеря для наших родственников. Он был обычным рядовым-красноармейцем, но за храбрые подвиги он был награжден медалями и орденами, но к сожелению-посмертно.

         Давно закончилась война, и через несколько десятилетий нам стало интересно где же он похоронен, ну или хотя бы погиб. Мы сделали запрос военкомату, и они сказали, что мой прадед погиб в Тверской области, в Ржевском районе около деревни Лебзино.  Мы решили с родственниками туда съездить в 2006 году, мы долго искали это место, но все-таки нашли. Эта была заболоченная местность, где было жутко сыро и прохладно, хотя мы поехали летом. От деревни там ничего не осталось кроме одной избушки. Но к большому сожалению, мы так и не нашли место захоронения моего прадеда. Я очень горжусь своим прадедом защитником Отечества -Сибгатуллиным Хайруллой Сибгатулловичем!

Рассказ ученика 10 В  класса- Васильева Тимура.

         ШАКИРОВ МИННЕГАЛИ ШАКИРОВИЧ

         (Мой прадедушка по маминой линии Шакиров Миннегали Шакирович)

   Родился в 1910 году в деревне Верхний Азяк Арского района ТАССР. Работал в колхозе.

В 1940 году его призвали на учения в Красную Армию, затем был отправлен на фронт.

В январе 1942 года погиб.

      До сих пор когда по телевизору показывают военные хроники Великой Отечественнной войны, где на экране  тяжелым усталым шагом идет пехота, промелькнут утомленные солдатские лица, моя бабушка вглядывается в экран, тихонько причитая про себя: "Может и мой папа где-нибудь среди этих солдатиков идет..."

      Когда в 1940 году моего прадедушку Миннегали Шакировича Шакирова призвали на учения в Красную Армию,

моей бабушке было всего 3 года, а ее младшему брату Нургали и того меньше - всего годик. Она почти не помнит

отцовского лица, смутно только -  как качал он ее на коленях...

      Мой прадедушка родился в 1910 году в деревне Верхний Азяк Арского района. Работал в колхозе. Завел семью,

двоих детей. Потом ушел по призыву в Красную Армию. В январе 1942 года его жена - моя прабабушка Магрифа

Гыниятовна  получила извещение "Пропал без вести"...

      Осталась она с двумя детьми. Как и все женщины, работала в колхозе. Трудно было очень, голодное время,

тяжелый труд... Все это потом сказалось на ее здоровье, после войны ноги парализовало на долгих 27 лет. Все заботы

по хозяйству легли на плечи совсем молоденькой тогда моей бабушки Нурзиган Мингалеевны.

      Бабушка рассказывала, что когда объявили об окончании войны, ее брат 6-летний Нургали несколько дней до

позднего вечера просиживал на холме, высматривая на дороге отца - ведь война кончилась и солдаты должны

вернуться!- ни слушая никаких уговоров и увещеваний.

      В деревне благодаря одному хорошему человеку установлен обелиск, на нем - имена тех односельчан, что не вернулись

с фронта. В этом списке много наших родственников - и мой прадедушка, и братья моей прабабушки - всего около 100

фамилий в этом списке. И это только из одной небольшой деревни! 

Рассказ классного руководителя - Борисовой Ирины Петровны

   Комин Иван Федорович, мой дед по папиной линии, погиб под Берлином в феврале 1945 года незадолго до Победы. Спустя годы мы узнали, как это случилось от его товарища. В воздухе витал дух скорой победы. Наши бомбили Берлин, моего деда израненного на телеге везли в госпиталь. И вот новая атака, все побежали в укрытие, его оттащили к дереву, а спустя мгновение на этом месте была уже воронка от снаряда. Держу в руках выцветшую от времени его фотографию, на ней он молодой, красивый, улыбается, а рядом его счастливая жена- моя бабушка-Мария Алексеевна.

Бабушка во время войны жила в деревне Тургенево, работала дояркой. На руках – трое детей, младшему, моему папе, - два года. Она закрывала его одного дома, а сама с дочками к 4 утра бегала коров доить. «Вот иду я домой, - рассказывала она, - еле ноги волочу… Насобираем с девчонками мерзлой картошки – радуемся… А  сынок стоит у замерзшего окна в одной рубашонке, ждет нас! Его не видно было – только один оттаявший от дыхания кружок в окне (давно стоит)… Маленький – а не плачет!»

«Папа, - спрашивала я, - а тебя когда-нибудь наказывали?» - «Да, но только один раз…» - «А за что?» - «Я глупый был…» - «Это как?» - «Моя мама каждую ночь после того, как укладывала нас на печку спать, доставала какие-то конверты и их читала, а потом складывала бережно в коробочку и до утра тихо плакала. А я-то, дурак, жалея, решил помочь ей от слез избавиться: когда она ушла на утреннюю дойку, взял и сжег письма! Я ж не знал, что это последнее, что осталось от отца – его письма  жене и детям с фронта! Вот тогда-то меня мать и отлупила – первый и последний раз…»

Бабушку Машу я помню хорошо. Она была худенькой, маленькой старушкой с рыжими волосами и зелеными глазами. У нее были большие натруженные руки. За самоотверженный труд в годы войны она была награждена орденом Трудового Красного знамени. Орден я тоже помню : она бережно хранила его вместе с паспортом, как драгоценность. Бабушка не хвалилась им, нет, лишь иногда надевала и как-то стесняясь, причитала: «Все так трудились, всем было трудно, не мне одной». Бабушки давно нет, а я продолжаю хранить эту бесценную вещь, как память  о ней.