Внеклассное мероприятие "Турнир юных филологов"

ТУРНИР ЮНЫХ ФИЛОЛОГОВ

Цель: пробудить интерес к русскому языку и литературе; развивать артистические способности; воспитывать любовь к литературному творчеству; прививать культуру речи.

Оборудование: листы оценки для жюри;

Ход мероприятия

Ведущий 1: Дорогие друзья! Приветствуем Вас на турнире юных филологов. Сегодня встречаются 2 команды восьмых классов.

Разминка «В мире сказок»

• В какой сказке произошло такое событие:… Тут в избе углы затрещали, крыша зашаталась, стена вылетела, и печь сама пошла по улице, по дороге, прямо к царю… («По щучьему велению»)

• В какой сказке старик со старухой прожили вместе тридцать лет и три года?(«Сказка о рыбаке и рыбке»А.Пушкин).

• В какой сказке в зеркале прекраснейшие ландшафты выглядели вареным шпинатом, а лучшие из людей – уродами? («Снежная королева»Г.Андерсен).

• В какой сказке седьмой козлёнок спрятался в печке? («Волк и семеро козлят»).

• Какая сказка заканчивается словами: «Сказка ложь, да в ней намёк – добрым молодцам урок»? («Сказка о золотом петушке»А. Пушкин).

• Чьи это слова: «Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!» (А.Пушкин брату в 1824г.)

Конкурс «Расставим ударение»

1 команда: августовский, банты, бензопровод, бюрократия, вероисповедание, ворота, генезис, дефис, договор, документ.

2 команда: агент, апостроф, арахис, афера, баловать, бармен, девичий, доллар, досуг, духовник.

Жюри объявляет итоги первых двух заданий.

Конкурс «Шуточные вопросы»

• Когда руки бывают местоимениями?(Когда они вы-мы-ты)

• Какое слово в русском языке имеет 5 О? (Опять)

• Чем кончается День и Ночь? (ь)

• Какие местоимения портят дорогу? (Я-мы)

• . С какой птицы нужно ощипать перья, чтобы получились сразу утро, день, вечер, ночь? ( С утки)

• .Какие вы знаете слова в русском языке, состоящие из половины буквы? (поле, пола, полы, поля)

Конкурс «Собери басню»

Командам предлагаются конверты, в них фраза, разрезанная на слова. Ваша задача – восстановить ее быстро и правильно. Представители команд, подойдите, пожалуйста, за заданиями. 

1.У сильного всегда бессильный виноват:

Тому в истории мы тьму примеров слышим,

Но мы истории не пишем…

2.Достали нот, баса, альта, две скрипки

И сели на лужок под липки

Пленять своим искусством свет.

Конкурс пантомимы

С помощью мимики и жестов, без слов показать фразеологический оборот, а команда должна угадать и назвать его.

• Дело в шляпе

• Тянуть за язык

• Медведь на ухо наступил

• Слёзы в три ручья

Жюри объявляет итоги предыдущих заданий.

Конкурс для зрителей

Отгадайте загадки.

• Если сказку мы эту знаем,

То почешем в раздумьях лоб:

На что же, Балду нанимая,

Надеялся хитрый поп?

авось

• Что за зверь в хрустальном доме

Князю прибыль создает,

“Во саду ли, в огороде...”-

Звонко песенку поет?

белка

• Пушки с пристани палят,

Всем сейчас сказать велят,

Как зовется этот остров,

Где живется сказкам просто?

Буян

• Людмила - дочь его меньшая.

И зять - Руслан теперь в почете.

А вы же, имя князя зная,

Его сейчас же назовете...

Владимир

• Он невидим и могуч,

Он гоняет стаи туч,

Он гуляет на просторе,

Кораблям - подспорье в море.

ветер

• Волшебство случилось тайное:

Остров был необитаемым,

А теперь... Ответьте просто вы,

Что построено на острове?

город

• В день, когда в своей столице

Сын Салтана княжить стал,

С разрешения Царицы

Сам себе он имя дал.

Гвидон

• Стало мало ей корыта.

И избы уже ей мало.

Ну-ка, быстро подскажите,

Кем затем старуха стала?

дворянка

• А кому, скажи, дружок,

Громко-громко петушок

Все кричал: “Ки-ки-ри-ку!

Царствуй, лежа на боку!”?

Дадону

Подведение итогов. Награждение победителей.